沙坪壩區(qū)高二下學(xué)期語文期末考試試卷

《沙坪壩區(qū)高二下學(xué)期語文期末考試試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《沙坪壩區(qū)高二下學(xué)期語文期末考試試卷（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、沙坪壩區(qū)高二下學(xué)期語文期末考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1. （6分） (2019高三上安順月考) 閱讀下面的文字,完成下面小題。 從廣闊無邊的海平面向下、向下、再向下……那片深度在6000米以下的深海水域,有著一個 的名稱——“海斗深淵”。這里終年無光、溫度低寒、缺乏氧氣、食物資源 ,有著巨大的海水壓力,化學(xué)環(huán)境也非常 ,對常規(guī)生命來說,這里是地獄一般的禁區(qū)。然而,大自然的神奇依然在這里顯現(xiàn)。事實上,在這樣的“地獄禁區(qū)”,研究人員仍然發(fā)現(xiàn)了數(shù)百種物種,獅

2、子魚就是其中最有代表性的一種。在這片特殊的深海水域,它有著“高高在上”的地位,處于超深淵食物鏈的頂端,可承受700千克力/平方厘米的壓力?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適應(yīng)超深淵,物種的演變常常令人堪嘆。獅子魚在皮膚、骨骼和細(xì)胞等方面經(jīng)歷了 的演變。超深淵獅子魚的皮膚色素和視覺相關(guān)基因大量丟失,（ ）。超深淵獅子魚中一個與骨骼鈣化相關(guān)的基因——骨鈣蛋白被截短了,而骨鈣蛋白調(diào)控骨骼鈣化和發(fā)育,不飽和脂肪酸合成的相關(guān)基因在深海魚中出現(xiàn)了擴張,這使得在高壓和低溫下,此類生物能夠保證它們的細(xì)胞膜的流動性。 （1） 依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A .

3、 令人心悸匱乏獨特脫胎換骨 B . 令人心寒匱乏奇特改天換地 C . 令人心悸貧乏奇特脫胎換骨 D . 令人心寒貧乏獨特改天換地 （2） 文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適宜超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人堪嘆。 B . 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適應(yīng)超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人堪嘆。 C . 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適宜超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人驚嘆。 D . 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適應(yīng)超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人驚嘆。 （3）

4、 下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 這使得它們看起來對可見光不再有反應(yīng),視力喪失,而且通體透明 B . 這使得它們視力喪失,對可見光不再有反應(yīng),而且看起來通體透明 C . 這使得它們看起來通體透明,而且視力喪失,對可見光不再有反應(yīng) D . 這使得它們通體透明,而且看起來視力喪失,對可見光不再有反應(yīng) 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分) 2. （6分） (2019上海模擬) 閱讀下面的文章，完成后面各題。 ①截至2013年底，我國入選聯(lián)合國教科文組織的非遺名錄的項目已達(dá)38個。梳理以往對這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究，絕大部分都圍繞著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的

5、認(rèn)定、保護(hù)、開發(fā)以及利用，如烏丙安等（2010）從宏觀方面對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)定方法進(jìn)行了細(xì)致的介紹，王巨山（2011）則探討了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是否應(yīng)當(dāng)進(jìn)行旅游開發(fā)的問題。 ②研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價值，我們不能發(fā)現(xiàn)和理解他的歷史性、稀有性和民族性；而“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際知名度”的測量則更能體現(xiàn)其重要的文化傳承和傳播性。傳統(tǒng)研究的樣本量都基于抽樣調(diào)查或者更為有限的資料；大數(shù)據(jù)的應(yīng)運而生，為跨時空的國際知名度研究提供了條件。 ③我們使用基于英語書面語言語料庫中提及中國世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的詞頻統(tǒng)計研究方法，研究中所用到的300年來的書籍?dāng)?shù)據(jù)來源于最新版谷歌圖書語料庫（共811萬種英語書籍）?？紤]到

6、每年書籍及書籍詞匯總量不一，本書用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)關(guān)鍵詞的“詞頻比例”，即其在海量數(shù)據(jù)中出現(xiàn)的次數(shù)與海量書籍中全體單詞總量的比值，來代表該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)關(guān)鍵詞在該時段內(nèi)的文化影響力。 ④從統(tǒng)計結(jié)果來，1700-1800年間僅有皮影戲和媽祖被少量提及。1900年以后，其他項目才被普遍提及，京劇、書法、端午節(jié)等詞匯被提及的頻次都有明顯上升。值得一提的是，在建國前后出現(xiàn)了明顯的波動起伏，最為明顯的是，媽祖和京劇在建國后都出現(xiàn)了驟升的較高梯次。盛行于閩臺地區(qū)的媽祖在1960年左右出現(xiàn)了300年來的最高峰值；京劇在建國后的知名度也有巨大提升，在1966年達(dá)到一個小高峰后明顯波動下降，并在改革開放后顯著上

7、升，直至1981年左右達(dá)到300年來的最高峰值。____________________________。 ⑤盡管整體上中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際知名度呈現(xiàn)越來越高的趨勢，但仍有例外。皮影戲在300年的歷史長河中呈現(xiàn)了相對降低的態(tài)勢。在過去還沒有電影、電視的年代，皮影戲曾是十分受歡迎的民間娛樂活動之一。18世紀(jì)中葉，皮影戲傳到歐洲，各國藝術(shù)家對它表現(xiàn)出濃厚的興趣。1774年，德國著名文學(xué)家歌德曾在威蘭博覽會上把中國皮影戲介紹給德國觀眾，并在日后做了皮影戲演出。直至清代后期，由于政治原因，皮影戲遭到了禁演和查抄；“文革”時，皮影藝術(shù)又再次遭到了“破四舊”的噩運。改革開放后，傳統(tǒng)文化雖有復(fù)蘇的社會

8、環(huán)境，但在當(dāng)代多元化、高科技化的大眾流行影視等文娛形式的沖擊之下，皮影戲的瀕危處境仍難扭轉(zhuǎn)，令人惋惜。 ⑥然而，也有一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際知名度隨著現(xiàn)代化進(jìn)程而不斷提升。在機械化電子化的時代，針灸、書法和雕版印刷并沒有像人們想象中那樣隨著時代的發(fā)展而消失殆盡，反而越來越多地被提及。這和跨國交流的密切化相關(guān)，也與民族文化自覺意識覺醒有關(guān)。中國的文化自覺是在改革開放城市化進(jìn)程中逐漸自我反思、自我調(diào)整的漸悟過程。在科學(xué)技術(shù)取得全面勝利的同時，全球化趨勢以及以西方當(dāng)代文化為代表的“強勢文化”使得越來越多的“弱勢文化”處于瀕危狀態(tài)。20世紀(jì)80年代以來，人們普遍認(rèn)為，未來世界的競爭不僅是經(jīng)濟實力的較量

9、，也將是文化軟實力的角逐；文化生產(chǎn)力的發(fā)展，已經(jīng)成為中國當(dāng)代最核心的話題之一。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為最能體現(xiàn)和傳承民族傳統(tǒng)文化的載體，也是最能體現(xiàn)民族文化自覺意識覺醒的重要載體，越來越多地受到重視。比較中國非遺項目國際知名度的變化，有助于我們重新審視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民族特有的思維方式、審美觀念的關(guān)系。 ⑦另外，我們還發(fā)現(xiàn)，青海熱貢藝術(shù)，西安鼓樂等12個非遺項目在本文研究所使用的300年書籍大數(shù)據(jù)中并無體積。雖然我國入選聯(lián)合國教科文組織非遺名錄的項目數(shù)量目前排位世界第一，但有近1/3國際知名度還很低。對他們的宣傳極為不足，其中有陸巷尾屬于急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。非遺項目發(fā)展冷熱不均的問題，亟需引

10、起重視。 ——節(jié)選自《大數(shù)據(jù)中的中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)300年國際知名度分析》 （1） 第④斷空行處最適合填入的一項是（ ） A . 這些起伏變化或多或少都與20世紀(jì)動蕩中的中國命運有所關(guān)聯(lián)。 B . 這些起伏變化揭示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的知名度和國家定位息息相關(guān)。 C . 這些數(shù)據(jù)有力地展現(xiàn)了中國在20世紀(jì)不同歷史階段的發(fā)展變化。 D . 這些數(shù)據(jù)說明非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知名度的提高依賴于國家實力提升。 （2） 對第⑤段劃線句的作用分析正確的一項是（ ） A . 證明外國藝術(shù)家對皮影戲有著持久的興趣。 B . 介紹皮影戲在國外宣傳推廣的形式和過程。 C . 表現(xiàn)平影戲作為

11、非遺項目跨越中外的魅力。 D . 解釋皮影戲知名度在18世紀(jì)處于高位的原因。 （3） 第⑦斷多次列舉數(shù)字的意圖是________。 （4） 綜觀全文，概括“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際知名度分析”課題研究的意義。 （5） 文中“知名度排名”采用的量化統(tǒng)計方法是否嚴(yán)密？請對此加以探究，提出自己的看法。 3. （9分） (2017高三上贛州期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一： 隨著智能手機的快速普及，移動支付正成為一種時尚的購物結(jié)算方式，近年來呈現(xiàn)井噴之勢。移動支付是指使用手機等移動終端進(jìn)行購物支付的一種非接觸結(jié)算方式，能夠克服地域、距離、營業(yè)網(wǎng)點、時間等限制，極大提高交

12、易效率，給商家和消費者帶來諸多方便。 目前，在移動支付市場活躍著三大參與方，即金融機構(gòu)、移動運營商、第三方支付企業(yè)。以中國銀聯(lián)為代表的金融機構(gòu)擁有金融牌照和強大的經(jīng)營實力，在金融服務(wù)領(lǐng)域具有穩(wěn)定且龐大的客戶資源和品牌效應(yīng)。開展移動支付業(yè)務(wù)，有助于金融機構(gòu)降低業(yè)務(wù)成本，提升金融服務(wù)水平和效率。與此同時，我國三大移動運營商充分利用渠道優(yōu)勢，全力拓展移動支付業(yè)務(wù)。對于移動運營商來說，進(jìn)軍移動支付可以豐富業(yè)務(wù)種類，提升服務(wù)水平，帶來新的業(yè)績增長點，推動移動支付行業(yè)加速整合。第三方支付企業(yè)也紛紛厲兵秣馬。 （摘編自《經(jīng)濟日報》） 材料二： 移動支付，就是允許用戶使用其移動終端（通常是手機）對所消

13、費的商品或服務(wù)進(jìn)行賬務(wù)支付的一種服務(wù)方式。單位或個人通過移動設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)或者近距離傳感直接或間接向銀行金融機構(gòu)發(fā)送支付指令產(chǎn)生貨幣支付與資金轉(zhuǎn)移行為，從而實現(xiàn)移動支付功能。移動支付將終端設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)、應(yīng)用提供商以及金融機構(gòu)相融合，為用戶提供貨幣支付、繳費等金融業(yè)務(wù)。 移動支付主要分為近場支付和遠(yuǎn)程支付兩種，所謂近場支付，就是用手機刷卡的方式坐車、買東西等，很便利。遠(yuǎn)程支付是指通過發(fā)送支付指令（如網(wǎng)銀、電話銀行、手機支付等）或借助支付工具（如通過郵寄、匯款）進(jìn)行的支付方式，如掌中付推出的掌中電商，掌中充值，掌中視頻等屬于遠(yuǎn)程支付。移動支付的用戶只要申請了移動支付功能，便可足不出戶完成整個支付與

14、結(jié)算過程。不僅可以為移動運營商帶來增值收益，也可以為金融系統(tǒng)帶來中間業(yè)務(wù)收入。 （選自“百度百科”） 材料三： （中國支付清算協(xié)會《2017 移動支付用戶調(diào)研報告》） 材料四： 隨著移動支付的“井噴式”發(fā)展，一些風(fēng)險也隨之而來。近年來，一些不法分子通過詐騙以及賬號盜取等技術(shù)手段，對消費者的“電子錢包”虎視眈眈。對此，有業(yè)內(nèi)人士指出，從短期來看，消費者賬戶信息安全保護(hù)、移動終端環(huán)境安全、網(wǎng)上商戶入網(wǎng)管理、網(wǎng)絡(luò)賬戶實名制等方面仍需產(chǎn)業(yè)相關(guān)方持續(xù)關(guān)注；從支付產(chǎn)品看，未來的創(chuàng)新或?qū)⒏嗫紤]安全因素，讓消費者真正做到放心支付。 目前，多家移動支付機構(gòu)都作出了“全額賠付”的承諾，并推出相關(guān)

15、的賬戶保險。但對于用戶而言，第三方支付提供商能否升級技術(shù)，提供更具安全感的產(chǎn)品體驗，在消費者出現(xiàn)損失時快速響應(yīng)，才是對電子支付工具的首要要求。 （選自《人民日報（海外版）》） （1） 下列對移動支付相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） A . 移動支付涉及眾多的行業(yè)與領(lǐng)域，需要多行業(yè)、多領(lǐng)域的廣泛參與，實現(xiàn)跨領(lǐng)域、跨行業(yè)的資源整合。 B . 移動支付具有克服諸多限制、提高交易效率、操作方便迅捷等多方面優(yōu)點，因此近年來發(fā)展非常迅速。 C . 移動支付是利用行業(yè)優(yōu)勢，融合終端設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)、應(yīng)用提供商及金融機構(gòu)等，為用戶提供金融業(yè)務(wù)。 D . 移動支付主要分為近場支付與遠(yuǎn)程支付，

16、二者最主要的區(qū)別在于支付距離不同，前者如手機刷卡支付。 （2） 下列對材料三相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（ ） A . 從2016－2017年移動支付調(diào)查結(jié)果看，使用移動支付的人員中，男性多于女性，但2017年男性用戶人數(shù)有明顯下降。 B . 如果2016年與2017年的移動支付用戶總?cè)藬?shù)不變，那么在2017年使用移動支付的女性人數(shù)比2016年就有明顯增加。 C . 無論是在2016年還是在2017年，從移動支付用戶年齡的分布來看，移動支付用戶所占比重都是隨年齡的增大而下降。 D . 移動支付用戶主要為中青年群體，30歲以下用戶占比在2017年增加明顯，而31歲以上用戶

17、占比在2017年有升有降。 E . 2017年大學(xué)本科及以下、碩士研究生、博士及以上等學(xué)歷用戶占比均在下降，其中大學(xué)本科及以下學(xué)歷占比下降明顯。 （3） 根據(jù)上述材料，概括說明移動支付的迅速發(fā)展帶給創(chuàng)業(yè)者哪些啟示。 4. （12分） (2017高二上潮州期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 我只欠母親 趙鑫珊 人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻。 一九五五年八月上旬，我一直在期待錄取通知書的到來，前途未卜。是否能考取，沒有把握，雖然自我感覺考得不錯。是否能考取第一志愿第一學(xué)校，更是個未知數(shù)。不能有奢望。 八月中旬，羊子巷、馬家巷一帶有幾位考生已經(jīng)接到通知，更叫我心焦——這也是我

18、平生第一次體驗到什么是心焦或焦慮。不安和焦慮也會有助于打碎平庸。 郵遞員騎著自行車一天送兩回信：上午約十點，下午約四點。我是天天盼決定命運的信件。 一天下午，我在馬家巷大院內(nèi)同一群少年玩耍。 “趙鑫珊，通知書！”郵遞員的叫聲。 我拆信的手在顫抖。旁邊圍觀的少年首先叫了起來：“北京大學(xué)！” 中國章回小說常用這樣兩句來形容人的幸福時刻：“洞房花燭夜，金榜題名時?！? 我看到母親的表情是滿臉堆笑，為兒子的勝利。 第二天，母親為我收拾行裝。一共帶兩個箱子，一條繡花被子。 母親把一件件衣服放進(jìn)箱里，并用雙手撫平，淚水便滴在衣服上。 “媽，你哭什么？我考上了，你應(yīng)該快活才是！”我這一說，媽

19、媽的淚水流得更多，但她沒有解釋她為什么哭。 后來我成長了，讀到唐詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”，才漸漸明白母親為什么暗暗垂淚。 母親不善言辭。她預(yù)感到，兒子這一走，在娘身邊的日子就不會多。母親的預(yù)感是對的。大學(xué)六年，我一共回過三次家。加起來的時間不到兩個月。主要原因是買不起火車票。 母親死后二十年，大妹妹才告訴我，我去北京讀書的頭兩年，媽媽經(jīng)常哭，以至于眼睛受傷，到醫(yī)院去看眼科。 聽妹妹這樣述說往事，我發(fā)呆了好一陣子。我對不起母親！過去我不知道這件事。我后悔我給母親的信很少且太短。 后來鄰居對我說：“你娘總是手拿信對我們說：‘你們看我兒子

20、的信，就像電報，只有幾行字！’”我總以為學(xué)校的事，母親不懂，不必同母親多說——今天，我為我的信而深感內(nèi)疚！在校六年，我給母親報平安的家信平均每個月一封。每封不會超過三百個字。 六年來，我給母親的信是報喜不報憂。這點我做得很好。我的目的很明確，不讓母親為我分心、牽掛、憂愁。按性格，我母親的憂心太重，不開朗。以下事情我就瞞著母親：我非常窮，卻老說我的助學(xué)金很多、足夠。去學(xué)校報到，母親東借西借，為我湊了三十元，后來我就再也沒有向母親要過一分錢。當(dāng)時我父親已接近破產(chǎn)，家境貧窮?！胺从摇边\動我受到處分，也沒有告訴母親。讀到四年級，我故意考試考砸主動留一級，更瞞著她。她也沒有覺察，我怎么要讀六年。 大

21、妹妹問過母親：“媽，你為什么最喜歡哥？” “你哥是媽燒香拜佛求來的崽。” 祖父一共有五個兒子。我父親是長子。母親頭胎和第二胎都是女兒，不到兩歲便夭折。不久，我二嬸生了兒子叫趙寶珊，這樣一來大家庭的長孫便在二房，不在大房。我母親的地位大受威脅，遭到歧視。在飯桌上，祖父常用諷刺的口吻，冷言冷語敲打我母親：“先長胡子的，不如后長須的?！币馑际嵌鸷髞碚呔由?，先得了兒子，我母親落后了。上世紀(jì)三十年代的中國，重男輕女，母以子貴現(xiàn)象很嚴(yán)重。 母親忠厚、老實，只好把眼淚往肚子里咽。她偷偷地去萬壽宮拜佛，求菩薩保佑賜給她一個兒子。不久我出生了。 我剛四歲，母親便讓我讀書，發(fā)蒙，為的是趕上大我兩歲的寶珊

22、。所以整個小學(xué)、中學(xué)，我和堂兄寶珊都是同年級。母親的良苦用心只有等到我進(jìn)了大學(xué)，我才知道。母親說：“你為娘爭了口氣！” 離開家鄉(xiāng)的前一夜，媽舍不得我，抱著我睡。當(dāng)時我十七歲。其實自我出生，從沒有離開過娘。好在我走后，還有弟弟妹妹在母親身邊。 往北京的火車漸漸開動的時候，我看到我母親、大妹妹梅秋（十歲）、弟弟光華（八歲）和小妹云秋（四歲）久久站在站臺上目送我。這回媽沒有哭。 我這個人，活到今天，誰也不欠，只欠我母親的，沒有能在她身邊侍奉她八年、十年，使我深感內(nèi)疚。 （1） 下列對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 我臨行前，母親暗暗垂淚是因為她明白到

23、兒子這一走，等待她的將是聚少離多的苦悶日子。 B . 本文用拙樸自然的語言，真摯動人的情感，勾勒出一個含情脈脈的兒子對母親懺悔式的追憶。 C . 我收到通知書時，母親滿臉堆笑，為兒子的勝利感到欣慰，為自己的良苦用心感到滿足，更對兒子今后似錦的前程充滿期望。 D . 這是一篇源自作者心扉的文章，夾雜著對自己過去無知的愧疚和對母親感恩似的懷念，讀來扣人心扉。 （2） 文章開頭寫道“人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻”，有何意義？請結(jié)合全文內(nèi)容分析。 （3） 在文中作者多次用細(xì)節(jié)描寫追憶母親，請舉例，并說說分別體現(xiàn)了母親怎樣的性格。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5. （11

24、分） (2019高三上淮安月考) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 放翁家訓(xùn)（節(jié)選） 陸游 吾生平未嘗害人。人之害吾者，或出忌嫉，或偶不相知，或以為利，其情多可諒，不必以為怨，謹(jǐn)避之，可也。若中吾過者，尤當(dāng)置之。汝輩但能寡過，勿與貴達(dá)親厚，則人之害己者自少。吾雖悔己不可追，以吾為戒，可也。 禍有不可避者，避之得禍彌甚。既不能隱而仕，小則譴斥大則死，自是其分，若茍?zhí)幼l斥而奉承上官，則奉承之禍不止失官，茍?zhí)铀蓝鴨适С脊?jié)，則失節(jié)之禍不止喪身。人自有懦而不能蹈禍難者，固不可強。惟當(dāng)躬耕，絕仕進(jìn)，則去禍自遠(yuǎn)。 風(fēng)俗方日壞，可憂者非一事，吾幸老且死矣，若使未遽死，亦決不復(fù)出仕，惟顧念子孫，不能

25、無老嫗態(tài)。吾家本農(nóng)也，復(fù)能為農(nóng)，策之上也。杜門窮經(jīng)，不應(yīng)舉，不求仕，策之中也。安于小官，不慕榮達(dá)，策之下也。舍此三者，則無策矣。汝輩今日聞吾此言，必當(dāng)不以為是，他日乃思之耳。暇日時與兄弟一觀以自警，不必為他人言也。 吾少年交游，多海內(nèi)名輩，今多已零落。后來佳士，不以衰鈍見鄙，往往相從，雖未識面而無定交者亦眾，恨無由遍識之耳。又有道途一見，心賞其人，未暇從容，旋即乖隔。今既屏居不出，遂不復(fù)有邂逅之期，吾于世間萬事，悉不貯懷，獨此未能無遺恨耳。 后生才銳者，最易壞。若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經(jīng)學(xué)，訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄者游處。自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之

26、事，蓋非一端。吾此言，后生之藥石也，各須謹(jǐn)之，毋貽后悔。 （1） 下列加下劃線詞的解釋，不正確的一項是（ ） A . 若中吾過者，尤當(dāng)置之中：造謠中傷 B . 杜門窮經(jīng)，不應(yīng)舉杜：堵塞 C . 不以衰鈍見鄙鄙：輕視 D . 勿令與浮薄者游處游：交往 （2） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 對于傷害過自己的人，陸游認(rèn)為大多情有可原，不必去怨恨，但要注意避開這類人，不再與之交往。 B . 人的天性中都有懦弱的一面，面對災(zāi)禍時便不能以強者姿態(tài)同命運抗?fàn)?。于是，廝守田園成為唯一選擇。 C . 面對日益敗壞的世風(fēng)，陸游反復(fù)叮囑子孫以務(wù)農(nóng)為上

27、策，即使不得不踏入仕途，也要不慕榮華，不失臣節(jié)。 D . 才氣過人的年輕人最容易變壞。作父兄的一定要勤加檢查約束，督促其讀圣賢之書，培養(yǎng)其良好的道德品行。 （3） 把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①汝輩但能寡過，勿與貴達(dá)親厚，則人之害己者自少。 ②又有道途一見，心賞其人，未暇從容，旋即乖隔。 （4） 陸游是從哪幾個方面訓(xùn)誡子孫的？請結(jié)合全文簡要概括。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 6. （7分） (2018高二上長春月考) 閱讀下面這首詩，完成下面小題。 木蘭花慢 （元）張弘范① 功名歸墮甑② ， 便拂袖，不須驚。且書劍蹉跎，林泉笑傲，詩酒飄零。人間事，良可笑，

28、似長風(fēng)、云影弄陰睛。莫泣窮途老淚，休憐兒女新亭。 浩歌一曲飯牛聲③ ， 天際暮煙冥。正百二山河，一時冠帶，老卻升平。英雄亦應(yīng)無用，擬風(fēng)塵、萬里奮鵬程。誰憶青春富貴，為憐四海蒼生。 【注】①張弘苑：元朝將領(lǐng)，善馬槊，也能文。中統(tǒng)三年任行軍總管，從征李嬗。后被元世祖免去軍職。后被起用，率兵滅宋。②甑：一種古代炊具，類似現(xiàn)在的蒸鍋，多為陶制。③飯牛：喂牛。據(jù)《呂氏春秋舉難》記載，春秋時，寧戚窮困無以自進(jìn)，于是為齊桓公駕車。“飯牛居車下，望桓公而悲，擊牛角疾歌”，桓公聽到后，認(rèn)為他是個奇才，于是加以重用。 （1） 下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（ ） A . 本詞開篇說功名失去了，

29、也不過像陶甑摔碎了一樣，不值得大驚小怪，顯示了詞人的灑脫。 B . “書劍蹉跎，林泉笑傲，詩酒飄零”三句，表明了作者對過去的作為有悔恨，決意拂袖而去，不問世事了。 C . “莫泣窮途老淚，休憐兒女新亭”反用晉代阮籍和東晉渡江人士的典故，一“休”一“莫”，寫得樂觀開朗。 D . 這首詞用典貼切，風(fēng)格慷慨悲壯，具有陽剛之氣，體現(xiàn)出了張弘范文武雙全的大將風(fēng)范。 （2） 作者在下闋中表達(dá)了哪些感情？請結(jié)合詞句內(nèi)容分析。 五、 情景默寫 (共1題；共3分) 7. （3分） 補寫出下列句子中的空缺部分。 ①杜牧《阿房宮賦》中，用“________，________”兩句寫秦國統(tǒng)治者將剽掠而

30、來的美玉金銀珠寶等當(dāng)成石頭沙土，從而表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。 ②《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地的存在的名句是“________，________”。 ③《赤壁懷古》中蘇軾面對滾滾長江，以酒祭奠明月，感慨人生的兩句是“________，________”。 六、 語言表達(dá) (共2題；共10分) 8. （5分） (2018高一上哈爾濱期中) 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密：每處15個字內(nèi)。 每當(dāng)夜幕降臨時，三葉草的三片小葉就會折迭在一起，合歡樹的小羽片就成對的閉合，實際上，________。科學(xué)家們對植物這種有趣的現(xiàn)象進(jìn)行了研究，有的觀點

31、認(rèn)為植物葉子閉合時會減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，有的認(rèn)為是植物為了在夜間保持溫度而正常生長，還有的認(rèn)為這是植物為了恢復(fù)“體力”?？偠灾?，植物睡眠的目的是________。與生長在鄉(xiāng)村的植物相比，________，部分原因是噪音及光線不斷地干擾植物睡眠。因此，我們可以根據(jù)這一特性，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，為植物?chuàng)造適宜的休息環(huán)境。 9. （5分） (2016新課標(biāo)Ⅱ卷) 下面是某校團(tuán)委“中國夢演講賽”工作的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過58個字。 七、 材料作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2020高一上亳州期末) 閱讀下面的材料，根據(jù)

32、要求寫作。 《中國青年》雜志聯(lián)合中國青年報開展“強國一代，青年之問”收集活動，統(tǒng)計了當(dāng)代青年最為關(guān)注的前20個“強國之問”，其中包括： 鄉(xiāng)村兒童、老人最迫切需要的是什么？ 強國一代科技人才具備什么素養(yǎng)？ 年青人應(yīng)該具備什么樣的時代使命？ 明星如何用行動傳遞社會正能量？ 放眼全球，中國青年的自信源自哪里？ 個人的小夢想，如何融入到偉大中國夢？ 什么是真正的善良？ 怎樣辨別一個人能否成為終生摯友？ 假如你已步入大學(xué)，參加“強國之問”的演講大賽，請選擇其中兩三問，使之形成有機關(guān)聯(lián)，寫一篇演講稿。選好角度，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1-1、 1-2、 1-3、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分) 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 3-1、 3-2、 3-3、 4、答案：略 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 6-1、 6-2、 五、 情景默寫 (共1題；共3分) 7-1、 六、 語言表達(dá) (共2題；共10分) 8-1、 9-1、 七、 材料作文 (共1題；共5分) 10-1、