（通用版）2018-2019版高中物理 第三章 傳感器章末課件 教科版選修3-2.ppt

《（通用版）2018-2019版高中物理 第三章 傳感器章末課件 教科版選修3-2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2018-2019版高中物理 第三章 傳感器章末課件 教科版選修3-2.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、章末總結(jié),第三章傳感器,內(nèi)容索引,,知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 梳理知識(shí) 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),重點(diǎn)探究 啟迪思維 探究重點(diǎn),知識(shí)網(wǎng)絡(luò),定義：將非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為 或控制電路的 的元件,傳感器,傳感器 及其工 作原理,,電學(xué)量,,敏感元件,,熱敏電阻和金屬熱電阻___________ 光敏電阻_________,工作流程：非電學(xué)量敏感元件轉(zhuǎn)換元件轉(zhuǎn)換電路 _______,通斷,溫度傳感器,光傳感器,電學(xué)量,利用斯密特觸發(fā)器將連續(xù)變化的模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為突變的數(shù)字信號(hào),工作模式：傳感器 電路,傳感器,傳感器 的應(yīng)用,,應(yīng)用,,力傳感器_______,放大 轉(zhuǎn)換,,執(zhí)行機(jī)構(gòu) 顯示器(指針式電表、數(shù)字屏) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

2、,,溫度傳感器,,_______ 電飯鍋,光傳感器___________,實(shí)驗(yàn),,光控開關(guān) 溫度報(bào)警器,,電子秤,電熨斗,火災(zāi)報(bào)警器,重點(diǎn)探究,1.光敏電阻 光敏電阻在被光照射時(shí)電阻發(fā)生變化，光照增強(qiáng)，電阻減?。还庹諟p弱，電阻增大. 2.熱敏電阻和金屬熱電阻 金屬熱電阻的電阻率隨溫度升高而增大，熱敏電阻有正溫度系數(shù)熱敏電阻、負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻兩種，正溫度系數(shù)熱敏電阻的阻值隨溫度升高而增大，負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻的阻值隨溫度升高而減小.,一、常見敏感元件的特點(diǎn)及應(yīng)用,解析R2所在處出現(xiàn)火情時(shí)，溫度升高，則R2的阻值減小.R2R總 I干U1U3I，故顯示器的電流I變小，由UEI干r，I干變大，知U變小

3、，故選項(xiàng)D正確.,例1如圖1所示是一火警報(bào)警器的部分電路示意圖.其中R2為用半導(dǎo)體負(fù)溫度系數(shù)熱敏材料制成的傳感器，電流表為值班室的顯示器，a、b之間接報(bào)警器.當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時(shí)，顯示器的電流I、報(bào)警器兩端的電壓U的變化情況是 A.I變大，U變大 B.I變大，U變小 C.I變小，U變大 D.I變小，U變小,答案,解析,圖1,,例2如圖2所示是某居民小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置，R1為光敏電阻，R2為定值電阻，A、B接監(jiān)控裝置.則 當(dāng)有人通過而遮蔽光線時(shí)，A、B之間電壓增大 當(dāng)有人通過而遮蔽光線時(shí)，A、B之間電壓減小 當(dāng)僅增大R2的阻值時(shí)，A、B之間的電壓增大 當(dāng)僅減小R2

4、的阻值時(shí)，A、B之間的電壓增大 A. B. C. D.,答案,解析,圖2,,解析R1是光敏電阻，有光照射時(shí)，阻值變小，當(dāng)有人通過而遮蔽光線時(shí)，R1的阻值變大，回路中的電流I減小，A、B間的電壓UIR2減小，故錯(cuò)誤，正確； 由閉合電路歐姆定律得：UEI(R1r)，當(dāng)僅增大R2的阻值時(shí)，電路中的電流減小，A、B間的電壓U增大，故正確； 當(dāng)僅減小R2的阻值時(shí)，電路中的電流增大，A、B間的電壓U減小，故錯(cuò)誤.故應(yīng)選C.,1.傳感器的應(yīng)用過程包括三個(gè)環(huán)節(jié)：感、傳、用. (1)“感”是指?jìng)鞲衅鞯拿舾性袘?yīng)信息，并轉(zhuǎn)化為電學(xué)量. (2)“傳”是指通過電路等將傳感器敏感元件獲取并轉(zhuǎn)化的電學(xué)信息傳給執(zhí)行機(jī)構(gòu).

5、 (3)“用”是指執(zhí)行機(jī)構(gòu)利用傳感器傳來的信息進(jìn)行某種顯示或某種動(dòng)作. 2.處理與傳感器有關(guān)的電路設(shè)計(jì)問題時(shí)，可將整個(gè)電路分解為： (1)傳感器所在的信息采集部分； (2)轉(zhuǎn)化傳輸部分(這部分電路往往與直流電路的動(dòng)態(tài)分析有關(guān))； (3)執(zhí)行電路.,二、傳感器的應(yīng)用,例3如圖3所示是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖，當(dāng)杯中的水的水位到達(dá)金屬塊B時(shí)，出現(xiàn)的情況是 A.L1燈亮 B.L2燈亮 C.L1、L2兩燈同時(shí)亮 D.L1、L2兩燈都不亮,,答案,解析,圖3,解析由電路結(jié)構(gòu)可以看出，當(dāng)杯中的水的水位到達(dá)B時(shí)，左側(cè)電路被接通，這樣螺線管就產(chǎn)生磁場(chǎng)，相當(dāng)于一個(gè)磁鐵，對(duì)與彈簧相連的銜鐵產(chǎn)生吸引作用，使之向下移動(dòng)，這樣L2電路被接通，故B正確.,