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1、花、果實和種子,（教科版）四年級科學(xué)下冊說課稿,第二單元 新的生命,教材分析,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 科學(xué)四年級下冊,花、果實和種子,單元主題：“新的生命” 繁殖是一切生物生命的共同特征 生物體器官的結(jié)構(gòu)與其所具有的功能是相適應(yīng)的 動植物是具有多樣性的 本課內(nèi)容： 觀察花的雄蕊和雌蕊 觀察油菜的果實和種子,教法學(xué)法,花、果實和種子,小組合作 自主學(xué)習(xí),義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 科學(xué)四年級下冊,教學(xué)目標(biāo),花、果實和種子,2.能根據(jù)雄蕊和雌蕊的特點，推測它們的作用，意識到推測也是一種科學(xué)探究的方法；,3.能初步設(shè)計實驗，研究花的雄蕊和雌蕊與果實形成之間的關(guān)系；,4.了解昆蟲傳粉的知識，意識到
2、動物與植物之間相互依存的關(guān)系。,5.了解植物繁殖新生命的神秘歷程，體驗到大自然的神奇。,1.能借助工具觀察花的雄蕊和雌蕊的各部分，發(fā)現(xiàn)他們的特點，體會到對事物進(jìn)行精確觀察的必要性；,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 科學(xué)四年級下冊,教學(xué)重點和難點,花、果實和種子,重點：觀察花的雄蕊和雌蕊的構(gòu)造特點。 難點：雌蕊受精的過程。,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 科學(xué)四年級下冊,教學(xué)準(zhǔn)備,花、果實和種子,1.以小組為單位，每組收集5種植物的花。（挑選雄蕊有花粉、雌蕊柱頭有黏性的完全花） 2.課堂上準(zhǔn)備放大鏡、白紙、鑷子、油菜果實、油菜花和其他植物的花。 3.有關(guān)植物傳粉、受精的課件。,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書
3、 科學(xué)四年級下冊,教學(xué)過程,花、果實和種子,1.引入學(xué)習(xí)，提出問題 2.自主觀察 3.交流研討 4.建立假設(shè) 5.設(shè)計實驗 6.獲取結(jié)論 7.拓展延伸,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 科學(xué)四年級下冊,自主觀察,花、果實和種子,教師為學(xué)生提供觀察工具 以小組為單位進(jìn)行觀察 參照教科書中的提示,1. 把花藥上的花粉抖落在白紙上進(jìn)行觀察。,2.用手輕觸柱頭，觀察柱頭是否有黏性。,3. 用柱頭輕觸花粉看是否易粘。,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 科學(xué)四年級下冊,交流研討,花、果實和種子,比較不同的花的雄蕊，有什么發(fā)現(xiàn)？ 比較不同的花的雌蕊，有什么發(fā)現(xiàn)？ 不同的花的雄蕊和雌蕊有什么共同特點？,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實
4、驗教科書 科學(xué)四年級下冊,建立假設(shè),花、果實和種子,大膽預(yù)測： 雄蕊和雌蕊與植物的繁殖有什么關(guān)系？ 自由辯論 完善認(rèn)識 播放動畫 課件演示,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 科學(xué)四年級下冊,設(shè)計實驗,花、果實和種子,學(xué)生自主設(shè)計實驗，教師給予指導(dǎo) 對比實驗： 選未開放的雌南瓜花兩朵； 用塑料袋套住一朵雌花，讓南瓜的雌花接觸不到雄花的花粉； 另一朵不套塑料袋，進(jìn)行人工授粉； 觀察兩朵雌花的變化，寫好觀察記錄。,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 科學(xué)四年級下冊,獲取結(jié)論,花、果實和種子,排列油菜的成長順序,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 科學(xué)四年級下冊,拓展延伸,花、果實和種子,為學(xué)生提供相關(guān)網(wǎng)址供學(xué)生登陸，拓展學(xué)生的視野。 帶領(lǐng)學(xué)生到田野樹林，看花草樹木，去接觸生動活潑的生命世界，感受大自然的神奇。,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 科學(xué)四年級下冊,謝謝大家！,
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