《江蘇省宿遷市鐘吾初級中學(xué)八年級物理下冊 課時作業(yè)一聲現(xiàn)象(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省宿遷市鐘吾初級中學(xué)八年級物理下冊 課時作業(yè)一聲現(xiàn)象(無答案) 新人教版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時一 聲現(xiàn)象
一、基礎(chǔ)知識
1.聲音的產(chǎn)生與傳播
(1)聲音是由于物體 產(chǎn)生的;我們把正在發(fā)聲的物體叫聲源。
(2)聲音以 的形式在物質(zhì)中傳播;聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,但不能在 中傳播。
(3)聲速與物質(zhì)的種類和溫度有關(guān),通常情況下聲音在空氣中的傳播速度為 m/s。聲音在水中和鋼鐵中的傳播速度比在空氣中 (填“快”或“慢”)。
(4)人們可以利用聲音來傳遞 和 。
2.樂音與噪聲
(1)悅耳好聽的聲音叫做樂音,樂音的三要素是指聲音的 、 和
2、 。
(2)響度是指聲音的 ,它與 和離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。
(3)音調(diào)是指聲音的 ,它與 有關(guān)。通常女子說話聲的音調(diào)比男子 。
(4)音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色是 的。
(5)噪聲通常是指那些令人厭煩的聲音,它是聲源做 振動產(chǎn)生的。減少噪聲的主要途徑有:在 減弱、在 中減弱和在 減弱。
3.人耳聽不見的聲音
人耳所能聽到聲波的頻率范圍通常在 Hz至
3、 Hz之間,叫做可聽聲。
頻率比可聽聲高的聲波叫做 ,可用于B超、聲吶等
頻率比可聽聲低的聲波叫做 ,可用于監(jiān)測海嘯、臺風(fēng)、地震等。
二、考點(diǎn)梳理
1.認(rèn)識聲音的產(chǎn)生和傳播的條件。
2.知道樂音的特性。
3.了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。
4.知道防治噪聲的途徑。
三、考題分析
例1.關(guān)于聲音,下列說法中正確的是( )
A.聲波具有能量
B.聲音可以在真空中傳播
C.“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲
D.只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音
例2.“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式,演唱者運(yùn)用技巧,使氣息猛烈沖擊聲帶,形成
4、低音,在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴,形成高音,實(shí)現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象.下列說法正確的是( )
A.“呼麥”中高音、低音指聲音的響度
B.“呼麥”中的聲音是振動產(chǎn)生的
C.“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波
D.“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等
例3. 下列探究聲音的實(shí)驗(yàn)中,能用來探究影響音調(diào)高低因素的是( )
敲鼓時,用大小不同的力
D
C
手指蘸水摩擦杯口時,改變注入杯中水量
響鈴時,不斷抽出瓶內(nèi)的空氣
A
接抽氣機(jī)
室內(nèi)收音機(jī)放音時,喇叭前方燭焰搖晃
B
四、課時導(dǎo)練
1.我們生活在一個充滿聲音的世界中,關(guān)于聲音的下列說
5、法正確的是( )
A.聲音是一種波,它可以在真空中傳播
B.我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?
C.聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的
D.我們常說聲音“震耳欲聾”,是指它的音調(diào)很高
2.下列做法中,可以防止噪聲產(chǎn)生的是( )
A.窗戶安裝雙層中空玻璃 B.市內(nèi)禁止機(jī)動車鳴笛
C.工廠工人戴防噪聲耳塞 D.在馬路兩旁栽上樹木
3.如圖所示,城市高架道路的部分路段,兩側(cè)設(shè)有3m左右高的透明板墻,安裝這些板墻的目的是( )
A.減小車輛噪聲污染
B.保護(hù)車輛行駛安全
C.增加高架道路美觀
D.阻止車輛廢氣外泄
6、
4.運(yùn)動會的百米賽跑,終點(diǎn)計(jì)時員應(yīng)選擇如下的哪種方式開始計(jì)時( )
A.聽到槍聲時 B.聽到發(fā)令員的哨聲時
C.看到運(yùn)動員起跑時 D.看到發(fā)令槍冒煙時
5.在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )
A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.頻率
6.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )
A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.我們聽到樹枝
7、上小鳥的“唧唧”聲
C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
7.在一些“模仿秀”電視節(jié)目中,表演者在模仿歌星演唱時,主要是模仿歌星聲音的( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率
8.如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.這 個實(shí)驗(yàn)是用來探究( )
A.聲音能否在真空中傳播 B.聲音產(chǎn)生的原因
C.音調(diào)是否與頻率有關(guān) D.聲音傳播是否需要時間
9.下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪
8、聲產(chǎn)生的是( )
A.關(guān)閉房間的門窗 B.會場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)
C.高速公路旁的房屋裝隔音窗 D.機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳罩
10.有一種電動牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服,則下列說法正確的是( )
A.超聲波不能在空氣中傳播 B.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的
C.超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到 D.超聲波能傳遞能量
11.吉它是年輕人喜愛的一種樂器.在演奏前,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的( )
A.振幅 B.響度
9、 C.音調(diào) D.音色
12.如圖所示,用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒,聽到卡片聲音發(fā)生變化.這個實(shí)驗(yàn)用來探究( )
A.音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)
B.聲音能否在真空中傳播
C.聲音能否在固體中傳播
D.聲音傳播是否需要時間
13.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對中,錯誤的是( )
A. “聞其聲,知其人” 發(fā)聲體不同,音色不同
B. “長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)” 次聲波傳播很遠(yuǎn)
C. “隔墻有耳” 固體也能傳聲
D.用超聲波清洗眼鏡 聲波可以傳播能量
14.在雷雨交加的夜里
10、,聽到的“隆隆”的雷聲是通過_______傳播的;先看見閃電后聽到雷聲,其原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度 ;若看到閃電后約 2s 聽到雷聲,則我們距雷電產(chǎn)生的地方大約 m。(聲音在空氣中傳播速度約為 340 m /s )
15.將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮?,則鋼尺發(fā)出聲音的 不同。改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的 不同。(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)
16.科學(xué)工作者為了探究海底某處深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過8s收到回聲信號,該處海洋的深度是
11、 m(海水中的聲速為1500m/s)。
17.用力敲擊充滿水的長水管的一端,在另一端可先后聽到 次響聲,其中最先聽到的聲音是由 傳來的。
18.小明自己制做了一個哨子,在筷子上纏一些棉花,制成一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管,吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音。這哨音是由于管內(nèi)空氣柱
產(chǎn)生的。上下拉動活塞,可以改變聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。
19.2012年宿遷市制定了《宿遷市中高考期間禁噪方案》,5月20日至6月20日為中高考禁噪期間,確保各考點(diǎn)的噪音不超過30____(填單位)。
20.兩人相距較遠(yuǎn)說話
12、時,聽不到對方的聲音,但同樣情況下,用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲;耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。
對此,請你提出一個要研究的問題: 。
21.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花。通過對這兩個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:____。小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:
13、 。
22.在學(xué)習(xí)小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
編號
琴弦的材料
琴弦的長度/cm
琴弦的橫截面積/mm2
①
鋼
20
0.3
②
鋼
0.7
③
鋼
40
0.5
④
尼龍絲
30
0.5
⑤
尼龍絲
40
0.5
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號為____、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____.
23.大軍和小明在魚缸邊玩耍,魚兒被嚇跑了。小明認(rèn)為是他們的動作嚇跑了魚,大軍卻提出是他們發(fā)出的聲音驚走了魚兒。請你設(shè)計(jì)一個方案幫助他們作出判斷。
五、反思感悟