廣東省潮州市高考政治二輪專題訓練：專題28 走進文化生活

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1、廣東省潮州市高考政治二輪專題訓練：專題28 走進文化生活 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共14題；共28分) 1. （2分） (2017高二上臨川期末) 國產電影票房近年節(jié)節(jié)攀升，呈現爆炸式增長。然而，在一系列華麗數字之下，國產電影的羸弱也顯而易見。一些文學作品、影視劇作，總是游離于社會生活之外，沉湎于神神鬼鬼，熱衷于啃老懷古，跟風炒作。對此，下列認識正確的是（ ） ①文化生活有喜也有憂 ②是由文化市場的發(fā)展和傳媒的商業(yè)性引發(fā)的 ③需要國家加強管理，正確引導 ④滿足了人們多

2、樣化的文化需求 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 2. （2分） (2017高二上尋烏期中) 下圖網絡漫畫《孟母四遷》給我們的啟示是（ ） A . 網絡文化的發(fā)展，給人造成了不利影響 B . 孟母的做法不利于孟子的全面發(fā)展 C . 國家應加強對網絡和文化市場的管理 D . 孟母不懂得文化具有多樣性，其做法偏激 3. （2分） (2017高二上成都期中) 2017年3月5日，全國政協委員白巖松表達了自己對中國媒體市場的擔憂：“炒菜的人越來越多，而種地產好糧食、好蔬菜的人卻在減少?！贬槍Υ爽F象，政府應該（ ） ①嚴格管理，引導媒體以社會效

3、益為經營導向 ②加強市場監(jiān)督，打擊部分媒體的違規(guī)炒作行為 ③加大資金和人力資源投入，提供優(yōu)質新聞產品 ④加強知識產權保護，保障“種糧”媒體的利益 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 4. （2分） 近年來，常常可見博物館內人頭攢動，美術館前排起長隊，熱門話劇一票難求，傳統(tǒng)文化節(jié)目持續(xù)火爆，革命歷史劇引發(fā)收視熱潮……新時代人民群眾精神文化需求的升級，為文化發(fā)展帶來重要機遇。把握好這個機遇，需要（ ） ①大力發(fā)展文化事業(yè)，不斷豐富群眾性文化活動 ②創(chuàng)新文化體制機制，推進文化領域供給側結構性改革 ③支持健康有益文化發(fā)展，抵制各種通俗文化 ④積極發(fā)展

4、文化產業(yè)，滿足人民群眾各種文化需求 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 5. （2分） (2016高二上大連期末) “一滴水，尚思源；一粒米，報涌泉。”一些主流媒體推出系列公益廣告，將傳統(tǒng)民謠、蔚縣剪紙、楊柳青年畫等中國元素注入其中，傳遞了積極向上的價值理念。這些公益廣告（ ） ①體現了民族文化和時代精神的結合　②實現了經濟效益與社會效益的統(tǒng)一 ③有助于構建先進文化，改造落后文化?、苷f明傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的不竭源泉 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 6. （2分） (2017高二下北京期中) 黨的十八大對“社會主義核心價值

5、觀”從國家、社會、個人三個層面做了最新概括，個人層面倡導“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”?！罢\信中學生”用自己的行動踐行社會主義核心價值觀。這表明誠信精神（ ） A . 具有生生不息，歷久彌新的品質 B . 引領社會主義文明風尚 C . 是中華民族精神的基本內涵 D . 是建設社會主義精神文明的根本目標 7. （2分） (2016高三下南寧月考) “慕課”（MOOC）是新近涌現出來的一種在線課程開發(fā)模式?！癕”代表Massive（大規(guī)模），與傳統(tǒng)課程只有幾十個或幾百個學生不同，其課程動輒上萬人；第一個“O”代表Open（開放），凡是想學習的，不分國籍，只需一個郵箱，就可注冊參與；第二

6、個“0”代表Online（在線），學習在網上完成，不受時空限制；“C”代表Couise（課程）。慕課的出現及發(fā)展表明，現代信息技術（ ） ①具有選擇、創(chuàng)造文化的特定功能 ②是文化傳播與發(fā)展的主要途徑 ③促進了文化的傳播、繼承與發(fā)展 ④使教育手段和方式發(fā)生了重大改變 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 8. （2分） (2016高二上宜昌期中) “文藝不能當市場的奴隸，不要沾滿了銅臭氣。優(yōu)秀的文藝作品，最好是既能在思想上、藝術上取得成功，又能在市場上受到歡迎”?！白谕粭l板凳上，才能縮短心與心的距離;住在農家的炕頭上，收獲的不僅是建議。我們的腳下沾有

7、多少泥土，我們的心中就沉淀多少真情，走近你、讀懂你、為了你、依靠你。”這啟示我們，搞文藝創(chuàng)作應該（ ） ①面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲 ②倡導風格與形式的多樣化 ③體現主流價值與藝術創(chuàng)新的統(tǒng)一 ④立足于滿足多樣化市場需求 A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④ 9. （2分） “十一五”期間，我國文化發(fā)展取得了重大成就，但落后文化和腐朽文化仍有很大市場。在我國，仍然存在落后文化和腐朽文化的原因有（ ） ①封建思想和封建文化的殘余仍然根深蒂固 ②西方資本主義腐朽思想文化的沖擊 ③社會主義文化沒有發(fā)揮導向和示范作用 ④市場經濟自身的弱點誘發(fā)不良

8、思想 A . ①②③④ B . ①② C . ②④ D . ①②④ 10. （2分） (2018高二下如東期中) 面對《文化娛樂化》漫畫中的現象，我們應該（ ） A . 大膽創(chuàng)新，不斷推進娛樂文化的發(fā)展 B . 不斷挖掘文化資源，創(chuàng)新內容和表現形式 C . 防止過度娛樂化和低俗化傾向，奏響文化主旋律 D . 把傳統(tǒng)文化娛樂化作為文化創(chuàng)新的根本途徑 11. （2分） 對待文化生活，我們應該（ ） ①看到文化市場在滿足人們文化需求的同時，也帶來了一些腐朽的文化傳播 ②抵制低俗文化泛濫、凈化文化市場 ③堅持正確的方向，發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化 ④反對一切

9、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和流行文化的傳播 A . ①②③ B . ②③④ C . ②③ D . ①③ 12. （2分） (2017高二下成都期中) 《花千骨》《瑯琊榜》《三生三世十里桃花》等由網絡文學改編的影視作品聚攏起超高人氣，印證了網絡文學強大的“吸金力”。但在火熱的表象背后，網絡文學成盜版“重災區(qū)”，一年有近百億元被“盜”走,且侵權成本低、舉證維權難，讓行業(yè)人士苦不堪言。對此認識正確的是（ ） ①人們的文化需求呈現出層次多樣化的特點 ②這是文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性的表現 ③應該完全發(fā)揮市場的調節(jié)作用，實行優(yōu)勝劣汰 ④國家應加強對文化市場的管理和引導 A . ①② B

10、 . ③④ C . ②④ D . ①③ 13. （2分） (2017高二下張家口期中) 為了“攀比”和“面子”，我國北方不少農村地區(qū)的婚嫁彩禮日益攀升，讓不少家庭不堪重負，甚至破壞了婚姻愛情。這種變味了的傳統(tǒng)文化（ ） ①屬于傳統(tǒng)的落后文化 ②要堅決抵制、依法取締 ③會腐蝕人的精神世界 ④要加以改造、去其糟粕 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 14. （2分） (2017高二上大石橋月考) 隨著電視劇《瑯琊榜》的熱播，蘇魯皖三地為爭搶“瑯琊”的所有權而大展拳腳，安徽滁州更是將自家瑯琊山頂上的“會峰閣”改名“瑯琊閣”。你如果反對這種現象，你的理

11、由是（ ） ①提升地方的文化底蘊和知名度，促進旅游發(fā)展 ②文化市場具有自發(fā)性，爭奪地名實質是爭搶經濟利益 ③忽視了自身文化遺產的真正價值，顯示文化浮躁心理 ④擴大文化的傳播，促進傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 二、 非選擇題 (共2題；共20分) 15. （10分） 近年來，電視娛樂節(jié)目越做越多，越多越火，豐富了熒屏，帶來了歡樂。但與此同時，由于過分追求收視率，不少娛樂節(jié)目低俗化的傾向十分明顯。低俗化的結果，就是喪失電視節(jié)目的文化本性。 （1） 材料反映了當前文化生活中的什么現象？出現這種現象的原因是什么？ （2）

12、 請你就如何解決文化低俗化現象設計三條合理化建議。 16. （10分） 2012年6月26日全國文化廳局長座談會在貴陽召開,文化部部長蔡武指出,建設中國特色社會主義文化事業(yè),是弘揚社會主義核心價值觀、構建社會主義和諧社會的重要組成部分。黨的十七屆六中全會提出深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,努力建設社會主義文化強國,這就需要我們繼續(xù)高揚主旋律,提高文化科學發(fā)展水平,腳踏實地,迎難而上,處理好發(fā)展中面臨的各種復雜問題,把工作做好做細。這些年的實踐證明,從事文化工作一定要增強政治意識和大局意識,保持清醒頭腦,提高政治敏銳性和鑒別力,對偏離中國特色社會主義理論和道路的各種傾向,要有鮮明的態(tài)度、堅定的立場、穩(wěn)妥有效的方法。 （1） 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮在構建社會主義和諧社會中起什么作用? （2） 如何保證社會主義文化大發(fā)展大繁榮的正確方向? 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共14題；共28分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 二、 非選擇題 (共2題；共20分) 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、