2015三年級數(shù)學下冊 第7單元第3課時《認識幾分之幾》同步練習(1) 蘇教版

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1、認識幾分之幾 前置作業(yè) 一、舊知鏈接 1.用分數(shù)表示涂色的部分。 ( ) ( ) ( ) 2.3個是( ),4個是( )。 二、 新知速遞 用分數(shù)表示涂色的部分。 . ( ) ( ) 【參考答案】略。 課堂作業(yè) 1.用分數(shù)表示每個圖里的涂色部分。 ( )

2、 ( ) 2. 把20個桃平均分成4份,每份是這些桃的,3份是這些桃的。 3.里面有( )個。 4.( )個是。 【參考答案】1. 2. 3.5 4.9。 課后作業(yè) 基礎訓練 1.用分數(shù)表示每個圖里的涂色部分。 ★★★☆☆ ★★★☆☆ ▲▲▲ △△△ ▲▲▲ ▲▲▲ △△△ ●●●●○ ( ) ( ) ( ) 2.有60盆月季花,平均分到4個班,每個班分

3、到這些花的,3個班分到( )盆花。 3.把一張長方形紙對折3次,平均分成( )份,每份是這個長方形的,5份是這個長方形的。 4.24個蘋果,若平均分給4個小朋友,每個小朋友分得這些蘋果的;若平均分給8個小朋友, 每個小朋友分得這些蘋果的,3個小朋友分得這些蘋果的。 拓展提高 5.把一塊蛋糕平均切成8塊。小芳吃了1塊,媽媽吃了3塊,爸爸吃了2塊,他們各吃了這塊蛋糕的幾分之幾? 6.判斷題。(對的打“√”,錯的打“×” ) (1)把一個西瓜分成8份,每份是這個西瓜的。 ( ) (2)把一根繩子剪7次,剪成同樣長的小段,其中2段

4、是這根繩子的。 ( ) (3)吃掉一個漢堡包的一半后,再吃掉剩下漢堡包的一半,這時還剩下原 來漢堡包的。 ( ) 發(fā)散思維 7.小芳做幸運星,做了6個紅色的,3個藍色的,還有2個綠色的。紅色幸運星占總數(shù)的 ,藍色幸運星占總數(shù)的,綠色幸運星占總數(shù)的。 【參考答案】1. 2. 3.8 講評:把一張長方形紙對折3次,讓學生拿出一張紙折一折,看一看發(fā)現(xiàn)這張長方形紙被平均分成了8份,每份是這個長方形的,5份是這個長方形的 4.

5、5. 6.(1)× (2)× (3)√ 講評:第(1)小題“把一個西瓜分成8份”,不一定是把西瓜平均分,所以此題是錯誤的 第(2)小題把一根繩子剪7次,剪成同樣長的小段,就是把這根繩子平均分成8份,其中2段是這根繩子的,所以此題也是錯誤的 第(3)小題吃掉一個漢堡包的一半后,再吃掉剩下漢堡包的一半,就是把這個漢堡平均分成4份,這時剩下的漢堡是其中的1份,所以這時還剩下原來漢堡包的,此題是正確的 7. 講評:本題先求出幸運星的總數(shù)6+3+2=11(個),把幸運星的在總數(shù)“11”看作一個整體,其中有6個紅色的,表示取其中的6份,所以紅色幸運星占總數(shù)的;3個藍色的是取其中的3份,所以藍色幸運星占總數(shù)的;2個綠色的是取其中的2份,所以綠色幸運星占總數(shù)的。

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