《冀教版品社三上我的興趣特長(zhǎng)課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版品社三上我的興趣特長(zhǎng)課件1（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人民出版社未來(lái)出版社三年級(jí)人民出版社未來(lái)出版社三年級(jí)品德與社會(huì)品德與社會(huì)上冊(cè)第一單元上冊(cè)第一單元我將從以下五個(gè)方面進(jìn)行闡述我將從以下五個(gè)方面進(jìn)行闡述：教材分析學(xué)情分析活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)過(guò)程 我的興趣和我的興趣和特長(zhǎng)特長(zhǎng)是人民出版是人民出版社未來(lái)出版社三年社未來(lái)出版社三年級(jí)級(jí)品德與社會(huì)品德與社會(huì)上冊(cè)第一單元上冊(cè)第一單元說(shuō)說(shuō)說(shuō)我自己說(shuō)我自己中的課中的課題三題三。1 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在正了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在正確認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，取人之確認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短從而培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)長(zhǎng)，補(bǔ)己之短從而培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上觀向上、自尊自信的生活態(tài)
2、度自尊自信的生活態(tài)度。2 2、能力：能夠正確對(duì)待、能力：能夠正確對(duì)待自己及他人的優(yōu)點(diǎn)和不足，初自己及他人的優(yōu)點(diǎn)和不足，初步形成正確的評(píng)價(jià)能力。步形成正確的評(píng)價(jià)能力。3 3、知識(shí)：了解自己的成、知識(shí)：了解自己的成長(zhǎng)變化和發(fā)展進(jìn)步。長(zhǎng)變化和發(fā)展進(jìn)步。本課則著重于引導(dǎo)學(xué)生興趣愛(ài)本課則著重于引導(dǎo)學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng)。好的培養(yǎng)。三年級(jí)的學(xué)生已有了兩年在校學(xué)習(xí)的生活經(jīng)三年級(jí)的學(xué)生已有了兩年在校學(xué)習(xí)的生活經(jīng)歷，尤其是通過(guò)品德與生活課的學(xué)習(xí)，無(wú)論是在歷，尤其是通過(guò)品德與生活課的學(xué)習(xí)，無(wú)論是在知識(shí)能力方面，還是在情感態(tài)度方面，都發(fā)生了知識(shí)能力方面，還是在情感態(tài)度方面，都發(fā)生了很大變化。但是，在實(shí)際生活中，學(xué)生自己
3、真正很大變化。但是，在實(shí)際生活中，學(xué)生自己真正的興趣愛(ài)好的活動(dòng)范圍并不廣泛，有局限性。所的興趣愛(ài)好的活動(dòng)范圍并不廣泛，有局限性。所以根據(jù)這個(gè)現(xiàn)狀，從三年級(jí)學(xué)生的年齡愛(ài)好和心以根據(jù)這個(gè)現(xiàn)狀，從三年級(jí)學(xué)生的年齡愛(ài)好和心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，本課我要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，本課我要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是興趣，什么是特長(zhǎng)以及興趣可以通過(guò)堅(jiān)持不懈的興趣，什么是特長(zhǎng)以及興趣可以通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力可以發(fā)展成為特長(zhǎng)的道理。本節(jié)課和我一起努力可以發(fā)展成為特長(zhǎng)的道理。本節(jié)課和我一起學(xué)習(xí)的是我教的三年級(jí)四班的學(xué)生。學(xué)習(xí)的是我教的三年級(jí)四班的學(xué)生。情感，態(tài)度，價(jià)值觀：通過(guò)本課的情感，態(tài)度，價(jià)值觀：通過(guò)本課的活動(dòng)，讓學(xué)
4、生懂得良好的興趣可以陶冶情活動(dòng)，讓學(xué)生懂得良好的興趣可以陶冶情操，愉悅心情，促進(jìn)學(xué)習(xí)，為生活增添很操，愉悅心情，促進(jìn)學(xué)習(xí)，為生活增添很多樂(lè)趣。多樂(lè)趣。能力與方法：通過(guò)體驗(yàn)、交流、展示能力與方法：通過(guò)體驗(yàn)、交流、展示等活動(dòng)，使學(xué)生具備識(shí)別興趣與特長(zhǎng)的能等活動(dòng)，使學(xué)生具備識(shí)別興趣與特長(zhǎng)的能力。力。知識(shí)：初步認(rèn)識(shí)自己的興趣，明白經(jīng)知識(shí)：初步認(rèn)識(shí)自己的興趣，明白經(jīng)過(guò)努力，興趣可以發(fā)展成為特長(zhǎng)的道理。過(guò)努力，興趣可以發(fā)展成為特長(zhǎng)的道理。活動(dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：清楚自己的興趣，清楚自己的興趣，明白經(jīng)過(guò)努力，興趣可以發(fā)展成為明白經(jīng)過(guò)努力，興趣可以發(fā)展成為特長(zhǎng)的道理。特長(zhǎng)的道理?；顒?dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)難點(diǎn)：使學(xué)生明確興趣
5、可使學(xué)生明確興趣可以通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力可以發(fā)展成以通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力可以發(fā)展成為特長(zhǎng)的道理。為特長(zhǎng)的道理。共同總結(jié)共同總結(jié)美好祝愿美好祝愿創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境感知興趣感知興趣活動(dòng)展示活動(dòng)展示 感悟提升感悟提升創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境 感知興趣感知興趣 教師通過(guò)介紹自己喜歡唱歌，教師通過(guò)介紹自己喜歡唱歌，師生齊唱師生齊唱找朋友找朋友。然后教師在。然后教師在黑板上畫(huà)興趣之舟。黑板上畫(huà)興趣之舟。由此引出本課的課題由此引出本課的課題我的我的興趣和特長(zhǎng)。興趣和特長(zhǎng)。學(xué)生在唱唱、看看的氛圍中增學(xué)生在唱唱、看看的氛圍中增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，可以在感官上抓住學(xué)強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，可以在感官上抓住學(xué)生，引起他們的興趣，使他們的注生，引起他
6、們的興趣，使他們的注意力完全集中到課堂上來(lái)，另一方意力完全集中到課堂上來(lái)，另一方面面，可以讓學(xué)生初步了解興趣愛(ài)好可以讓學(xué)生初步了解興趣愛(ài)好。創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境感知興感知興趣趣活動(dòng)展示活動(dòng)展示 感悟提升感悟提升 教師播放我校學(xué)生興趣活動(dòng)場(chǎng)教師播放我校學(xué)生興趣活動(dòng)場(chǎng)景照片，并做以介紹。然后欣賞本景照片，并做以介紹。然后欣賞本班學(xué)生表演舞蹈。讓學(xué)生懂得良好班學(xué)生表演舞蹈。讓學(xué)生懂得良好的興趣可以陶冶情操，愉悅心情，的興趣可以陶冶情操，愉悅心情，促進(jìn)學(xué)習(xí)，為生活增添很多樂(lè)趣。促進(jìn)學(xué)習(xí)，為生活增添很多樂(lè)趣。以此達(dá)成情感，態(tài)度，價(jià)值觀的目以此達(dá)成情感，態(tài)度，價(jià)值觀的目標(biāo)標(biāo)活動(dòng)一：興趣展示活動(dòng)一：興趣展示 展
7、我風(fēng)采展我風(fēng)采活動(dòng)展示活動(dòng)展示 感悟提升感悟提升 根據(jù)課文的內(nèi)容我補(bǔ)充了一個(gè)根據(jù)課文的內(nèi)容我補(bǔ)充了一個(gè)王獻(xiàn)之依缸王獻(xiàn)之依缸習(xí)字習(xí)字的故事，在聽(tīng)故事前，出示溫馨提示：第的故事，在聽(tīng)故事前，出示溫馨提示：第一，故事中有幾個(gè)人物？第二，請(qǐng)你用自己的話一，故事中有幾個(gè)人物？第二，請(qǐng)你用自己的話談?wù)剬?duì)每個(gè)人物的看法。讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng)故談?wù)剬?duì)每個(gè)人物的看法。讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng)故事，有一定的教育導(dǎo)向性。由這個(gè)事例教育學(xué)生事，有一定的教育導(dǎo)向性。由這個(gè)事例教育學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好要持之以恒。這也會(huì)對(duì)他們起到一培養(yǎng)興趣愛(ài)好要持之以恒。這也會(huì)對(duì)他們起到一個(gè)激勵(lì)的作用。同時(shí)，讓學(xué)生明白興趣可以發(fā)展個(gè)激勵(lì)的作用。同時(shí)，
8、讓學(xué)生明白興趣可以發(fā)展為特長(zhǎng)，從而也想有自己的特長(zhǎng)的愿望。從而更為特長(zhǎng)，從而也想有自己的特長(zhǎng)的愿望。從而更好地完成本課的知識(shí)目標(biāo)，突破了本節(jié)課的教學(xué)好地完成本課的知識(shí)目標(biāo)，突破了本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。重難點(diǎn)?；顒?dòng)二活動(dòng)二：聽(tīng)故事，談看法：聽(tīng)故事，談看法活動(dòng)展示活動(dòng)展示 感悟提升感悟提升 1.1.讀課本。讀課本。請(qǐng)翻開(kāi)品社書(shū)打到請(qǐng)翻開(kāi)品社書(shū)打到1010頁(yè)，認(rèn)真讀一讀，你們頁(yè)，認(rèn)真讀一讀，你們肯定會(huì)有收獲的。老師請(qǐng)一個(gè)組同學(xué)讀一讀。肯定會(huì)有收獲的。老師請(qǐng)一個(gè)組同學(xué)讀一讀。2.2.特長(zhǎng)展示。特長(zhǎng)展示。讓學(xué)生走上特長(zhǎng)臺(tái)，展示自己的特長(zhǎng)，如：讓學(xué)生走上特長(zhǎng)臺(tái)，展示自己的特長(zhǎng)，如：畫(huà)畫(huà)畫(huà)畫(huà)、書(shū)法書(shū)法、英語(yǔ)、
9、唱歌、手工等等。通過(guò)有序、英語(yǔ)、唱歌、手工等等。通過(guò)有序、深入的組織學(xué)生進(jìn)行展示，從而全面的認(rèn)識(shí)各種深入的組織學(xué)生進(jìn)行展示，從而全面的認(rèn)識(shí)各種興趣愛(ài)好。學(xué)生在活動(dòng)中獲得了成就感，增強(qiáng)了興趣愛(ài)好。學(xué)生在活動(dòng)中獲得了成就感，增強(qiáng)了自信心。葉圣陶先生說(shuō)：教是為了不教，本環(huán)節(jié)自信心。葉圣陶先生說(shuō)：教是為了不教，本環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)，讓他們通過(guò)表演、展調(diào)動(dòng)學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)，讓他們通過(guò)表演、展示，體驗(yàn)興趣和特長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)，帶來(lái)的豐富多示，體驗(yàn)興趣和特長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)，帶來(lái)的豐富多彩的生活。有效達(dá)成本節(jié)課的能力與方法目標(biāo)。彩的生活。有效達(dá)成本節(jié)課的能力與方法目標(biāo)?；顒?dòng)三：展示特長(zhǎng)活動(dòng)三：展示特長(zhǎng)活動(dòng)展示活動(dòng)展示 感悟提升感悟提升共同總結(jié)共同總結(jié)美好祝愿美好祝愿創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境感知興感知興趣趣活動(dòng)展示活動(dòng)展示 感悟提升感悟提升共同總結(jié)共同總結(jié) 美好祝愿美好祝愿 最后由師生共同最后由師生共同總結(jié)本課所學(xué)，送出總結(jié)本課所學(xué)，送出祝愿。在輕松愉悅的祝愿。在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束本課的學(xué)氛圍中結(jié)束本課的學(xué)習(xí)。習(xí)。
冀教版品社三上我的興趣特長(zhǎng)課件1
