《蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)-《兩步連乘解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)想》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)-《兩步連乘解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)想(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)——《兩步連乘解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)想
一、創(chuàng)設(shè)情景,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
1、創(chuàng)設(shè)情景
出示掛圖
紅紅去體育商店買乒乓球
2、收集信息
圖上告訴了我們哪些信息?
學(xué)生看圖說(shuō)已知條件
根據(jù)出示的掛圖收集信息
3、提出問(wèn)題
買一袋乒乓球多少元?
6袋乒乓球多少個(gè)?
買6袋多少元?
引導(dǎo)學(xué)生收集信息,提出問(wèn)題。
4、完整出示例題。
出示小黑板,完整的例題
二、合作探究,解決問(wèn)題。
1、提問(wèn):怎樣解決呢?
拿出練習(xí)本,動(dòng)筆算一算
參加小組討論
獨(dú)立列式解答
2、匯報(bào)交流:
指名回答
(1)學(xué)生說(shuō)師板書(shū)
說(shuō)出每步計(jì)算的意義
板書(shū)
方法1、
2、
6times;5 =30(個(gè))
30times;2=60(元)
(2) 有沒(méi)有其他的算法?
方法二、
5 times;2=10(元)
10times;6=60(元)
(1) 強(qiáng)調(diào)先算什么,再算什么,反復(fù)讓學(xué)生說(shuō)
三、嘗試練習(xí),拓展深化
1、出示小黑板
工地有3輛汽車在運(yùn)水泥,每輛車每天要云6噸,如果要運(yùn)4天,一共要運(yùn)多少噸?
(1)3輛汽車一天運(yùn)多少噸?
(2)一輛汽車4天運(yùn)多少噸?
前兩個(gè)問(wèn)題請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立思考完成
師問(wèn):第三個(gè)問(wèn)題你可以怎么提?
有學(xué)生提出:3輛車4天共運(yùn)多少噸?
全體列式解答
1、完成想想做做第1題
(1)讓學(xué)生說(shuō)出自己的方法先算的什么,再算的什么
(2)獨(dú)立思考 相互檢查
(3)行間巡視 根據(jù)練習(xí)情況講評(píng) 口答
2、完成想想做做第3題
(1)獨(dú)立完成
(2)交流匯報(bào)答案
(3)聯(lián)系生活,說(shuō)說(shuō)如果在我這邊的樓上放花,共要放多少?
四、課堂作業(yè)
完成想想做做第5、6題
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