宿遷市中考化學驗收試卷

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1、宿遷市中考化學驗收試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇 (共14題；共29分) 1. （2分） (2014成都) 以下生產(chǎn)、生活中的做法不符合環(huán)保理念的是（ ） A . 開發(fā)使用新能源 B . 工業(yè)用水重復使用 C . 秸稈回收利用，不露天焚燒 D . 電腦、電視長期處于待機狀態(tài) 2. （2分） (2017農(nóng)安模擬) 化學知識可以幫助我們遠離災害．以下做法不合理的是（ ） A . 實驗時，把沒有用完的白磷丟進垃圾筐 B . 使用蠟燭時不慎使書本著火，用濕布蓋滅

2、C . 廚房燃氣管漏氣，立即關閉閥門開窗通風 D . 高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離 3. （2分） 下列圖示實驗操作中，不正確的是（ ） A . 濃硫酸稀釋 B . 液體的傾倒 C . 檢查裝置的氣密性 D . 氧氣驗滿 5. （2分） (2018長沙模擬) 空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關說法中正確的是（ ） A . 二氧化碳易導致溫室效應，可與水反應生成碳酸，使雨水顯酸性 B . 空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21% C . 氮氣是一種重要的氮肥 D . 氧氣具有助燃性，物質(zhì)燃燒都是化合反應 6. （2分） 在密閉容器中點燃下列氣體時，可能發(fā)

3、生爆炸的是（ ） A . 氫氣和空氣 B . 氮氣和氦氣 C . 二氧化碳和一氧化碳 D . 沼氣和氮氣 7. （2分） 如圖所示曲線分別表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是（ ） A . t2℃時，X和Y兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同 B . t1℃時，三種物質(zhì)溶解度從大到小的順序是Y、Z、X C . Z物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小 D . t3℃時，在100g的水里分別加入三種物質(zhì)各mg，只有X能形成飽和溶液 8. （2分） 化學實驗中常常出現(xiàn)“1+ 1=2”的有趣現(xiàn)象。下列符合“1+1= 2”的事實是（ ） A . 常溫下，

4、1L水與1L酒精混合后的體積等于2L B . 常溫下， 1g鋅與1g稀鹽酸充分反應后所得的溶液質(zhì)量為2g C . 常溫下，1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫 D . 20℃，1g KNO3飽和溶液中加入1g KNO3固體能得到2g KNO3溶液 9. （2分） (2017九上柳江期中) 維生素是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，維生素D2的化學式為C28H44O。下列說法正確的是（ ） A . 維生素D2屬于有機化合物 B . 維生素D2中含有73個原子 C . 維生素D2的相對分子質(zhì)量是396g D . 維生素D2中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 10. （2分） (2017重

5、慶) 在“歡迎來找茬”的趣味活動中，老師舉出四個錯誤實例，在學生的錯因分析中錯誤的是（ ） 序號 錯誤實例 錯誤分析 A 鐵與稀硫酸生成硫酸鐵 反應產(chǎn)物不正確 B FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3+NaCl 只缺少沉淀符號 C 2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑ 反應條件不正確 D 氫氧化鈉俗名燒堿或純堿 俗名中的純堿不正確 A . A B . B C . C D . D 11. （2分） (2017九上商水期中) 下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（ ） A . 化學反應前后

6、原子的種類不變 B . 生成物是混合物 C . 分子在化學變化中不可分 D . 該反應既不是化合反應也不是分解反應 12. （2分） 下列物質(zhì)按pH從小到大排列的是（ ） A . 檸檬汁、雨水、蒸餾水、血液、肥皂水 B . 雨水、肥皂水、血液、蒸餾水、檸檬汁 C . 血液、肥皂水、蒸餾水、雨水、檸檬汁 D . 檸檬汁、蒸餾水、雨水、血液、肥皂水 13. （2分） (2017九下榮成期中) 下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（ ） A . 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2：加入足量鐵粉，充分反應后過濾 B . 除去CO2中的少量HCl：通入NaOH溶液，收集氣體

7、C . 除去N2中的少量O2：通過灼熱的CuO粉末，收集氣體 D . 除去KCl溶液中的少量MgCl2 ， 加入適量NaOH溶液，過濾 14. （3分） (2016九下江津期中) 如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是（ ） 選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法 A MnO2 KCl 加水，過濾，洗滌，干燥 B CO2 CO 將氧氣通入混合氣體中點燃 C Cu Zn 加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥 D N2 O2 通過灼熱的炭層 A . A B . B C . C D . D 二、 填空題 (共6題；共16分)

8、 15. （2分） 生活中處處有化學．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學的化學知識填空． ①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的________性． ②鐵鍋手柄上使用的塑料應具有________性（填“熱塑”或“熱固”）． ③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為________． ④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法________． 16. （2分） 將幾塊烘烤過的木炭投入到滴有少量紅墨水的水中，振蕩后可觀察到________，這是因為木炭具有________能力． 17. （2分） 質(zhì)量守恒定律說明化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，這是因為在一切化學反應里，反應前后________沒

9、有改變，________也沒有增減。書寫和配平化學方程式的基礎是根據(jù)質(zhì)量守恒定律 18. （3分） (2017宣城模擬) 發(fā)展利用太陽能可以推進節(jié)能減排．晶體硅是制造太陽能電池的重要原料．如圖是工業(yè)上以石英砂（SiO2）為主要原料制取純硅的一種方法，請回答下列問題（備注：粗硅中的主要成分是硅） （1） 將石英砂粉碎的目的是________； （2） 焦炭在反應①中體現(xiàn)出來的化學性質(zhì)是________； （3） 寫出流程中一種氧化物的名稱________； （4） 寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式：________． （5） 副產(chǎn)品CO直接排放會污染空氣，工業(yè)上可以將之

10、回收用來________; 19. （4分） (2014河池) 水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用． （1） 生活中可用________檢測飲用水是否為硬水； （2） 下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分攪拌后可得到溶液的是（填序號）； A . 細沙 B . 食用油 C . 面粉 D . 白糖 （3） 某同學欲配制50g 8%的氯化鈉溶液．在量取水時俯視讀數(shù)，若其他環(huán)節(jié)均正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________8%（填“大于”或“小于”或“等于”）； （4） 鐵在氧氣中燃燒的實驗里，集氣瓶底放少量水的作用是________． 20. （3分） (2017欽州模擬

11、) 下列物質(zhì)是我們身邊常見化學物質(zhì)，學習與復習中你會發(fā)現(xiàn)它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關系。已知，A為黑色固體單質(zhì)，B（氣體）通入Y的澄清溶液中，生成白色沉淀；X轉(zhuǎn)化成Y時放出大量的熱。（ ） （1） X的俗稱是________；C的化學式為_______（只要寫一種）。 （2） A→B的化學反應方程式是_________；Y→Z的化學反應方程式是________。 三、 簡答題 (共4題；共28分) 21. （6分） 圖1是實驗室制取氧氣的一些裝置．根據(jù)圖回答有關問題．（以下所選裝置均填裝置序號） （1） 寫出指定儀器的名稱：①________；②________；

12、（2） 若以高錳酸鉀為原料，用C、D裝置制取，收集氧氣時，C裝置中一處明顯的錯誤是________；試管口略向下傾斜的原因是________；實驗結(jié)束時應先________． （3） 實驗室在常溫下用鐵塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________．如果用圖2裝置收集乙炔，氣體應 從________（選填”a“或”b“）端管口通入． 22. （10分） 某同學猜測汗液中可能含有氯化鈉，為此她準備做探究實驗．她用正確的方法提取汗液，進行以下實驗： （1） 用試管取適量提取

13、液，滴入硝酸鋇溶液，沒有出現(xiàn)白色沉淀，說明汗液中________（選填：“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸鹽． （2） 用試管取適量提取液，滴入硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解．由此可推測該白色沉淀的化學式是________． （3） 將適量的提取液倒入蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，出現(xiàn)類似食鹽的小顆粒．你認為她能否憑上述三步實驗得出“這些小顆粒就是氯化鈉”？________． 23. （10分） (2014百色) 學習了酸、堿、鹽的性質(zhì)后，化學興趣小組的同學在楊老師的幫助下，對有關“堿性物質(zhì)”的知識進行整理和探究．以下是本次活動的部分內(nèi)容： （1） 【驗證實驗】小全同學

14、往盛有氨水溶液的試管中滴加了兩滴酚酞溶液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變________色，說明該溶液的pH________7．（填“＞”“＜”“=”） 【查閱資料】像KOH那樣，凡是在水溶液中解離出的陰離子全部是OH﹣的化合物就是堿．堿、酸、鹽的解離過程都可用電離方程式來表示，例如：KOH=K++OH﹣、Ca（OH）2═Ca2++2OH﹣．氨水（NH3?H2O）是堿，請參照例子寫出它的電離方程式：________． （2） 【提出問題】純堿（Na2CO3）是鹽不是堿，卻因其水溶液顯堿性而得名．那么，為什么Na2CO3溶液顯堿性呢？對此，化學興趣小組的同學進行了探討： 【猜想與討論】 小唐

15、說：“因為Na2CO3本身在水溶液中也能解離出OH﹣．”對于小唐的說法，大家一致表示反對．請你從化學基本原理的角度說出大家反對的理由：________． （3） 小強說：“可能是部分Na2CO3與水反應，生成了能解離出OH﹣的化合物．”對此，在場參與大家討論的楊老師給予了肯定，并提示Na2CO3與水反應生成一種常見的堿和一種常見的化合物．請你根據(jù)楊老師的提示寫出生成堿的化學式：________，并寫出Na2CO3與水反應的化學方程式：________． 【解釋與結(jié)論】小林組長說：“堿的水溶液一定顯堿性，但水溶液顯堿性的化合物不一定是堿．只有解離時產(chǎn)生的陰離子全部是OH﹣的化合物才是堿…”

16、 24. （2分） (2017牡丹江模擬) 小明參觀生態(tài)農(nóng)莊后，對化學在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面的作用有了深入的了解，以下是他的總結(jié)． （1） 農(nóng)作物生長對土壤酸堿度有一定的要求，常用________測定土壤的酸堿度．有些酸性土壤需要改良，通常給土壤施用________（填序號），既能改良酸性土壤又能給土壤施肥． A．生石灰 B．熟石灰 C．磷酸鈣D．草木灰（主要成分碳酸鉀） （2） 農(nóng)民常在塑料大棚的上方懸掛一些炭火盆，生成的二氧化碳可作氣體肥料促進________作用，使農(nóng)作物增產(chǎn)． （3） 合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量，常用的化肥有K2SO4、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2、K

17、NO3等，其中屬于復合肥的是________，如將尿素與熟石灰研磨________（填“能”、“不能”）產(chǎn)生氨氣； （4） 生態(tài)農(nóng)莊大量用沼氣作能源，沼氣的主要成分是________（填化學式），沼氣燃燒產(chǎn)生的光和熱可用于做飯、照明、取暖等，從環(huán)境保護的角度考慮，在煤氣、天然氣和氫氣中，首選的燃料是________． 四、 綜合應用題 (共1題；共12分) 25. （12分） (2017重慶模擬) 現(xiàn)有硫酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物（假設它們是混合均勻的），取部分樣品進行分析實驗： （1） 取2.62g固體混合物加水完全溶解后，加入氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾干燥后，稱得沉淀

18、的質(zhì)量為2.33g．求2.62g固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量是多少？ （2） 另取等質(zhì)量的固體混合物溶于56.38g水后，再加入12g一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，恰好完全反應，試計算反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)． 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 選擇 (共14題；共29分) 1-1、 2-1、 3-1、 5-1、 6、答案：略 7、答案：略 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 二、 填空題 (共6題；共16分) 15、答案：略 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 20-2、 三、 簡答題 (共4題；共28分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 四、 綜合應用題 (共1題；共12分) 25-1、 25-2、