湖南省懷化市2021版七年級上學期生物期末考試試卷B卷

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1、湖南省懷化市2021版七年級上學期生物期末考試試卷B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共31題；共62分) 1. （2分） (2017七上高臺期中) 下列屬于生物的是（ ） A . 流動的河水 B . 珊瑚 C . 蘑菇 D . 石頭 2. （2分） (2019八下延邊期中) “一豬生九子，連母十個樣”，這一現(xiàn)象說明生物具有的生命現(xiàn)象是（ ） A . 遺傳 B . 新陳代謝 C . 繁殖 D . 變異 3. （2分） (2015七上達州期中) 在自然或

2、真實的條件下，不對研究對象加以控制，只記錄自然發(fā)生的事件，以獲取有意義信息的方法，稱之為（ ） A . 調(diào)查法 B . 分類法 C . 觀察法 D . 實驗法 4. （2分） (2019七上自貢期中) 探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”過程中，主要采用（ ） A . 觀察法 B . 實驗法 C . 測量法 D . 調(diào)查法 5. （2分） (2016七上濱海期中) 生物學研究的最基本方法是（ ） A . 解剖和分析 B . 探究和實踐 C . 觀察和實驗 D . 取樣和實驗 6. （2分） (2018七下東莞期末) 下列實驗中，實驗材料與使用目的

3、不相符的是（ ） 實驗名稱 實驗用品 使用目的 A 測定反應速度 尺子 測定人的反應速度 B 模擬人體呼吸運動 玻璃罩 模擬肺 C 探究唾液對淀粉的消化作用 碘液 檢測淀粉 D 測食物中的能量 溫度計 測量實驗前后的水溫 A . A B . B C . C D . D 7. （2分） (2018七上定遠月考) 某個學習小組探究螞蟻愛吃什么食物，實驗結束后正確的處理方法是（ ） A . 把螞蟻隨意扔掉 B . 把螞蟻全部殺死然后埋掉 C . 把螞蟻全部放回它們原來的生活環(huán)境中 D . 以上做法都不對 8. （2分） (20

4、15七上房山期中) 用顯微鏡觀察細胞，能在視野中看到細胞數(shù)目最少和視野最亮的鏡頭組合是（ ） ①目鏡15X，物鏡10X ②目鏡10X,物鏡10X ③目鏡15X，物鏡25X ④目鏡10X,物鏡25X A . ①和② B . ④和① C . ③和② D . ③和④ 9. （2分） (2017蘇州) 制作蠶豆葉下表皮細胞臨時裝片時，正確蓋蓋玻片的操作方法是（ ） A . 將蓋玻片迅速平放在載玻片上 B . 將蓋玻片平放在載玻片一端，慢慢推向中央 C . 將蓋玻片傾斜一定角度，一邊先接觸液滴后再輕輕蓋上 D . 將蓋玻片傾斜一定角度，一邊先接觸液滴后再迅速蓋上

5、10. （2分） (2016七上莆田期中) 李紅同學在顯微鏡下觀察到一些細胞，她判斷觀察到的是植物細胞．你知道她看到了什么嗎？（ ） A . 細胞壁、液泡 B . 細胞壁、細胞膜 C . 細胞質(zhì)、細胞核 D . 細胞膜、細胞質(zhì) 11. （2分） (2019七上輝南期末) 草履蟲屬于動物，而玉米屬于植物，其主要依據(jù)是（ ） ①草履蟲細胞結構沒有細胞壁 ②草履蟲能自由運動 ③草履蟲體內(nèi)沒有葉綠體，不能制造有機物 ④草履蟲對外界刺激的反應很靈敏 A . ①②③④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①④ 12. （2分） (2018七上江城期中) 下列

6、物質(zhì)屬于細胞中有機物的是（ ） ①水②無機鹽③核酸④糖類⑤脂質(zhì)⑥ 蛋白質(zhì)⑦氧 A . ①②③④ B . ③④⑤⑥ C . ③④⑥⑦ D . ①③⑤⑦ 13. （2分） (2017八下橋東期中) 洋蔥植株的結構層次不包括（ ） A . 細胞 B . 組織 C . 器官 D . 系統(tǒng) 14. （2分） (2015七上建湖期中) 在設計對照實驗時，下列敘述錯誤的是（ ） A . 所有的實驗都有變量，實驗變量在實驗設計時就要確定好 B . 一次實驗中一般只有一個變量，不能同時有多個變量 C . 對照組與實驗組相比，實驗變量不同，其他因素都相同 D .

7、 對照組與實驗組相比，實驗變量相同，其他因素都不同 15. （2分） (2019七上丹東期中) 在大腸桿菌、草履蟲、酵母菌、衣藻四種生物中，屬于單細胞生物的有（ ） A . 1種 B . 2種 C . 3種 D . 4種 16. （2分） (2017七上洪澤期中) 生態(tài)系統(tǒng)中的鼠屬于（ ） A . 消費者 B . 生產(chǎn)者 C . 分解者 17. （2分） (2017七上鄂城期末) 宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？（ ） A . 空氣 B . 溫度 C . 光照

8、D . 水 18. （2分） (2018榮昌模擬) 生物經(jīng)過漫長的進化，其結構與功能普遍是相適應的。下列說法與該觀點不符的是 A . 鯽魚用鰓呼吸，適應水中生活（ ） B . 海豹的皮下脂肪很厚，適應生活在寒冷的地區(qū) C . 青蛙僅能用肺呼吸，更適應陸地生活 D . 家鴿的骨骼輕、薄、堅固，適應飛行 19. （2分） (2018七上東源期中) “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”在這句詩中所反應的影響植物開花的因素是（ ） A . 溫度 B . 水 C . 空氣 D . 光 20. （2分） (2015七上海南期中) 下列說法正確的是（ ） A .

9、 所有的物質(zhì)都能穿過細胞膜 B . 細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體 C . 細胞中的物質(zhì)都是自己制造的 D . 細胞中的物質(zhì)分有機物和無機鹽兩大類 21. （2分） (2019七上岐山期末) 植物特有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ） A . 線粒體 B . 葉綠體 C . 線粒體和葉綠體 D . 細胞壁 22. （2分） (2016九上揭陽期中) 春天植樹時，移栽的樹木經(jīng)常要剪去一些枝葉，這是為了（ ） A . 降低光合作用 B . 降低呼吸作用 C . 降低吸收作用 D . 降低蒸騰作用 23. （2分） “山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這條

10、諺語形象地說明森林對環(huán)境的作用是（ ） A . 凈化空氣 B . 過濾塵埃 C . 降低噪聲 D . 涵養(yǎng)水源 24. （2分） (2017廣東) 如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關分析錯誤的是（ ） A . a點表示呼吸作用消耗的氧氣量 B . b點氧氣產(chǎn)生和消耗量相等 C . ab段沒有進行光合作用 D . bc段光合作用強于呼吸作用 25. （2分） (2016七上惠城期末) 探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗現(xiàn)象如圖，該實驗說明（ ） ①光合作用需要水；②光合作用需要光；③光合作用需要葉綠體；④光合作用產(chǎn)

11、生淀粉． A . ② B . ②④ C . ③④ D . ①②④ 26. （2分） (2018福建) 為研究溫度對某植物光合作用和呼吸作用的影響，研究小組設置6個不同溫度，在密閉環(huán)境中進行實驗。 先持續(xù)光照12小時后，測得光照下密閉環(huán)境中二氧化碳（CO2）的減少量；然后黑喑處理12小時后，測得黑暗時密閉環(huán)境中CO2的增加量，實驗結果如下表。下列對實驗的分析，正確的是（ ） 溫度設置 5℃ 10℃ 15℃ 20℃ 25℃ 30℃ 光照12小時CO2的減少量（mg） 12 21 30 39 45 42 黑暗12小時CO2的增加量（mg） 6 9

12、 12 18 27 36 A . 光照12小時后，25℃組植物光合作用共消耗45mgCO2 B . 光照12小時后，30℃組植物積累有機物最多 C . 24小時后，10℃組密閉環(huán)境中CO2減少30mg D . 24小時后，20℃組植物積累有機物最多 27. （2分） (2018七上郾城期末) 對于植物的光合作用和呼吸作用，正確的描述是（ ） A . 日光下進行光合作用，呼吸作用停止 B . 白天，同樣條件下光合作用強于呼吸作用 C . 呼吸作用在夜間進行，光合作用在日間進行 D . 葉片進行光合作用，不進行呼吸作用 28. （2分） (2017丹江口模擬)

13、用你所學的生物學知識來判斷，下列說法錯誤的是（ ） A . 栽花或種莊稼都需要松土是利用了呼吸作用的原理 B . 植物可以通過控制葉片上氣孔的形狀和大小來控制氣體和水分的進出 C . 生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者和消費者組成 D . 胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 29. （2分） (2016七上阜寧期末) 下列有關森林的敘述中，錯誤的是（ ） A . 森林占據(jù)了廣大的地區(qū)，導致耕地減少，因此森林越多不一定就越好 B . 森林是各種動物生活的理想居所，破壞了森林，就破壞了動物的家 C . 我們所使用的木材、石油及煤都直接或間接地來自于森林 D . 森林能美

14、化我們居住的環(huán)境，促進我們的身心健康 30. （2分） (2019七上包河期末) 有森林的地區(qū)，降雨往往比較多，這是因為（ ） A . 樹林呼吸作用強，釋放的水分多 B . 樹林能遮住天空中的云，從而增加降水 C . 森林的蒸騰作用強，增加了大氣濕度 D . 以上都不對 31. （2分） (2017九上北京月考) 如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是（ ） A . 該食物網(wǎng)包含了12條食物鏈 B . 草原滅鼠、兔和昆蟲，一定能增加牲畜的數(shù)量 C . 優(yōu)良牧草與雜草之間的關系主要表現(xiàn)為競爭 D . 如果草原受到重金屬污染，鷹體內(nèi)的污染物濃度將

15、會最高 二、 綜合題 (共6題；共48分) 32. （9分） 如圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題： ? （1）________（填字母代號）類植物沒有根、莖、葉等器官分化．生活中水中；________（填字母代號）類植物開始有根、莖、葉等器官分化，但沒有真正的根；從________（填字母代號）類植物開始有根、莖、葉等器官分化，并且體內(nèi)具有專門的________組織，體形較大，以上三類植物生長到一定時期都能產(chǎn)生________，在適宜的環(huán)境條件下，萌發(fā)成新個體。 （2）________（填字母代號）類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。 （3）A

16、、D兩類植物依靠種子繁殖后代，屬于________植物，D類植物的種子是裸露的，屬于________植物。 （4）以上幾種類群體現(xiàn)了植物________的進化歷程。 33. （13分） (2017七下樂亭期末) 林偉是一個勤奮好學、喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級學生．進入初中后，他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化，經(jīng)查閱資料他知道自己正處于青春期發(fā)育階段，而這些變化是正常的．在查閱資料的過程中他了解到人體的構造和功能是十分復雜的： （1） 構成人體的基本結構和功能單位是________． （2） 人與植物相比，人體所特有的結構層次是　?。? A . 細胞 B . 組織 C

17、. 器官 D . 系統(tǒng) （3） 人每天都要攝入適量的營養(yǎng)物質(zhì)，是因為：食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、________能為人體生命活動提供能量，這些物質(zhì)要在人體內(nèi)經(jīng)過消化才能被吸收，而吸收的主要場所是________；食物中的無機鹽、維生素雖人體對它的需要量很少，它們對人體健康卻十分重要，如缺少人體維生素C時易患上________． （4） 林偉正處于青春期發(fā)育階段，青春期發(fā)育的顯著特征是________突增，他發(fā)現(xiàn)自己開始長出胡須、出現(xiàn)喉結，這是由________分泌的雄性激素導致的． （5） 人體每天形成的原尿大約有150 升，但最終排出的尿液約為1.5升，原因是絕大部分水分和部

18、分無機鹽等被________重新吸收． （6） 從長相方面看，林偉很像他的父親，這在生物學中屬于________現(xiàn)象． （7） 今年暑假，林偉準備與自己的父母一起去京唐港旅游，看一看無邊無際的大海，他通過查閱資料了解到，我國海洋環(huán)境總體狀況良好，但局部海域污染嚴重，環(huán)境惡化趨勢沒有得到根本遏制．具體表現(xiàn)在 ①海洋水體污染使________減少，影響人類的食物來源． ②使海洋多種生物死亡，影響海洋生物的________． ③使海洋生物聚積毒素，再通過食物鏈最終進入________． 34. （6分） (2018濟南模擬) 一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3 000米以上

19、的高山都有分布，但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低。現(xiàn)設計實驗探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素，實驗分組及處理如表。請分析并回答下列問題： （1） a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種，且栽培地的土壤條件適宜并相同，這是為了保證實驗結果只能是由________引起的。 （2） a組和b組的對照中，實驗組是________，c組和d組的對照中，實驗組是________。 （3） 實驗最后測量每組各植株的高度，以________(選填“最大值”“最小值”或“平均值”)為該組植株的株高。 （4） 請預測最可能的實驗結果：______。 A . a

20、d B . a＝b；c＝d C . a>c；b>d D . a>b；c>d 35. （4分） (2017海南) 為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學們設計并實施了以下三個實驗．請據(jù)圖回答問題： （1） 在實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況．該實驗目的是為了證明種子呼吸作用消耗的氣體是________． （2） 實驗二中的C和D形成一組對照實驗，其變量是________．（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳） （3） 在實驗三中，同學們將裝置放在光下幾個小時后，發(fā)現(xiàn)____

21、____裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從________散失的． 36. （8分） (2019八下南平期中) 如圖為光照充足下植物葉片光合作用示意圖，據(jù)圖分析回答： （1） 圖中A是________（氣體），它主要是通過葉表皮細胞上的________進入葉內(nèi)部的。 （2） 圖中B是________和________，這些物質(zhì)是由根從土壤中吸收。 （3） 圖中C是________，它有助于維持生物圈中的________平衡。 （4） 圖中D是________，它是光合作用的產(chǎn)物之一，向下運輸為莖和根提供營養(yǎng)。 （5） 綠色植物光合作用在農(nóng)作物種植技

22、術上，為了提高光能利用率，可以采用________等措施。（寫出一條即可） 37. （8分） (2016七上撫順期中) 如圖所示為植物個體發(fā)育不同時期的結構層次，據(jù)圖回答下列問題． （1） 植物由小長大，是從________開始的，該過程與細胞的________和________密切相關． （2） [a]過程叫做細胞的________，在這個過程中細胞核里的________經(jīng)過復制而數(shù)量倍增，并且________分配到兩個新細胞中，保證了新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質(zhì)． （3） [b]過程叫做細胞的________，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做組織．

23、 （4） 圖丁所示的椬物葉在結構層次上叫做________． 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 單選題 (共31題；共62分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 二、 綜合題 (共6題；共48分) 32-1、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 33-5、 33-6、 33-7、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 35-1、 35-2、 35-3、 36-1、 36-2、 36-3、 36-4、 36-5、 37-1、 37-2、 37-3、 37-4、