湖南省益陽市2021版七年級(jí)上學(xué)期生物期末考試試卷C卷

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1、湖南省益陽市2021版七年級(jí)上學(xué)期生物期末考試試卷C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 單選題 (共20題；共20分) 1. （1分） (2018七上石景山期末) 2016 年 3 月，人工智能 AlphaGo 大勝韓國著名棋手李世石，下列能作為判斷智能機(jī) 器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)是（ ） A . 是否需要能量 B . 是否會(huì)運(yùn)動(dòng) C . 能否生殖 D . 能否說話 2. （1分） (2017八下新鄉(xiāng)期末) 研究生物進(jìn)化問題最重要的方法是（ ） A . 比較法 B . 計(jì)算法

2、 C . 解剖法 D . 評(píng)價(jià)法 3. （1分） 如圖，把兩滴草履蟲培養(yǎng)液連通起來，在左側(cè)液滴的邊緣放少許食鹽，草履蟲的反應(yīng)是（ ） A . 向左側(cè)運(yùn)動(dòng) B . 沒有影響 C . 向右側(cè)運(yùn)動(dòng) D . 無規(guī)律運(yùn)動(dòng) 4. （1分） (2015七上會(huì)澤月考) 具有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ） A . 淡水生態(tài)系統(tǒng) B . 草原生態(tài)系統(tǒng) C . 森林生態(tài)系統(tǒng) D . 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 5. （1分） (2016七上肥城月考) 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示，其中正確的是（圖中撕下的洋蔥 表皮已經(jīng)展平在清水中，箭頭表示蓋上蓋玻片的方向

3、，橢圓表示載玻片中央的清水）（ ） A . B . C . D . 6. （1分） (2015七上江蘇期中) 對(duì)植物細(xì)胞起到支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（ ） A . 細(xì)胞壁 B . 細(xì)胞膜 C . 細(xì)胞質(zhì) D . 細(xì)胞核 7. （1分） (2018七上惠安期末) 在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中，能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（ ） A . 液泡 B . 線粒體 C . 葉綠體 D . 細(xì)胞核 8. （1分） (2015七上慶云月考) 生物體能夠由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由幼體到成熟，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)？（ ） A .

4、細(xì)胞生長 B . 細(xì)胞分裂 C . 細(xì)胞分化 D . 細(xì)胞的分裂、生長和分化 9. （1分） (2016七上潮南期中) 下列屬于器官的是（ ） A . 莖的形成層 B . 桃花 C . 一只草履蟲 D . 一只小白鼠 10. （1分） “藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織？（ ） A . 輸導(dǎo)組織 B . 保護(hù)組織 C . 分生組織 D . 營養(yǎng)組織 11. （1分） 為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取2個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽。將一定量濕潤的肥沃土壤均分為2份，在甲瓶中放入1份，將另一份烘干

5、冷卻后放入乙瓶。然后在2瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。將2個(gè)裝置均置于相同的適宜條件下，一段時(shí)間后觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱的是（ ） A . 甲 B . 乙 C . 均明顯減弱 D . 不確定 12. （1分） 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（ ） A . 細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B . 細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能 C . 液泡與吸水和失水有關(guān) D . 細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 13. （1分） (2018七上湛江期中) 綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ） A . ①②③

6、④ B . ①④②③ C . ②③①④ D . ②①③④ 14. （1分） (2020七上市北區(qū)期末) 下列關(guān)于植物體敘述正確的一項(xiàng)是（ ） A . 植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) B . 平常生活中所吃的甘蔗、西瓜、橘子都屬于植物器官 C . 營養(yǎng)組織具有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的作用，其細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大 D . 橘子皮、葡萄皮都來自于植物體的上皮組織 15. （1分） (2015八上單縣期末) 一粒種子能夠萌發(fā)并長成一棵大樹的主要原因是種子中具有（ ） A . 種皮 B . 胚乳 C . 胚 D . 子葉 16. （1分） (2015七上

7、黃島期中) 我國著名藥學(xué)家屠呦呦，多年致力于中醫(yī)藥的研究，從黃花蒿中提取了抗瘧新藥﹣青蒿素，從而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，黃花蒿雖然是世界廣布品種，但青蒿素含量隨產(chǎn)地不同差異極大．據(jù)國家有關(guān)部門調(diào)查，在全球范圍內(nèi)，只有中國重慶西陽地區(qū)五眭山脈生長的黃蒿素才具有工業(yè)提煉價(jià)值．這種現(xiàn)象說明（ ） A . 生物能影響環(huán)境 B . 環(huán)境能影響生物 C . 生物能適應(yīng)環(huán)境 D . 環(huán)境能適應(yīng)生物 17. （1分） 下列各項(xiàng)中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 A . 草原上的羊群 B . 一個(gè)湖泊 C . 一片森林 D . 一塊草地 18. （1分） (2017七上洪澤期中) 在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的過程中

8、，目鏡的放大倍數(shù)為5，物鏡的放大倍數(shù)為25，則物像的放大倍數(shù)為（ ） A . 5倍 B . 125倍 C . 30倍 19. （1分） 下列食物中含有較多蛋白質(zhì)的是（ ） A . 青菜 B . 饅頭 C . 豆?jié){ D . 肥肉 20. （1分） (2019中山模擬) 在我們的學(xué)習(xí)中，采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果，請(qǐng)你回想一下，菜豆種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是（ ） A . 胚 B . 子葉 C . 胚乳 D . 種皮 二、 綜合題 (共4題；共16分) 21. （5分） (2020九上襄陽期末) 稻田養(yǎng)蟹好處多，例如蟹能清

9、除雜草、吃掉害蟲，其排泄物還能肥田、促進(jìn)水稻的生長；而水稻又為蟹的生長提供豐富的天然餌料和良水稻好的棲息環(huán)境，兩者互利共生，形成了良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)。如圖為人工蟹田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答： （1） 此食物網(wǎng)所在的生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來源于________。 （2） 若想將該蟹田生態(tài)系統(tǒng)補(bǔ)充完整，圖中還需添加________和非生物部分。 （3） 此食物網(wǎng)中，一共有________條食物鏈，寫出涉及人的一條最短的食物鏈________，水稻和雜草的關(guān)系是________。 （4） 此生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，________能力差，一旦疏于管理，很容易打破生

10、態(tài)平衡。 （5） 生活在此生態(tài)系統(tǒng)中的河蟹和害蟲，它們的體色和周圍環(huán)境很相似，不仔細(xì)觀察很難發(fā)現(xiàn)。從生物與環(huán)境的關(guān)系來看，這種現(xiàn)象屬于________。 22. （4分） (2017七下臨淄期中) 如圖是木本植物莖的橫切面，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1） 圖中的1叫做________ ,它的內(nèi)側(cè)是________。 （2） 圖中的2叫做________，它能使莖________。 （3） 圖中的3叫做________，具有支持輸導(dǎo)的作用。 （4） 圖中的4叫做________，具有儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能。 23. （3分） (2016婁底) 桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，如圖

11、是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答： （1） 圖中________構(gòu)成雄蕊，圖中表示胚珠的是________（填序號(hào)） （2） 當(dāng)②中的花粉落到①上并萌發(fā)，花粉管中的精子與⑥中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為________． （3） 桃的可食用部分是由________發(fā)育來的（填名稱） （4） 當(dāng)你漫步在桃花盛開的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時(shí)也在為桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是________（用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答）． 24. （4分） 某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

12、 （1） 裝置A，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清石灰水________，此實(shí)驗(yàn)證明了________． （2） 在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠主要來自植物的________，水分是通過葉片上的________散失的．實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋，是為了避免植物進(jìn)行________而影響實(shí)驗(yàn)效果． （3） 裝置B，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的木條伸入管口內(nèi)，結(jié)果木條猛烈燃燒起來，該實(shí)驗(yàn)說明________． （4） 為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”，裝置B設(shè)置B設(shè)置了如圖乙所示對(duì)照組，該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正：

13、應(yīng)去掉圖乙中的________． 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共20題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 綜合題 (共4題；共16分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 21-5、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、