[網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)]

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1、 [網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì) ] 篇一 一、設(shè)計(jì)背景 計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們，學(xué)習(xí)及生活上必不可少的工具。但是， 越來(lái)越多的中學(xué)生上網(wǎng)成癮。我們時(shí)?？梢钥吹疥P(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)成癮而夜 不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導(dǎo)致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網(wǎng) 癮嚴(yán)重危害了學(xué)生身心的健康發(fā)展以及家庭的幸福，當(dāng)我們?cè)谂θ椭?學(xué)生預(yù)防網(wǎng)癮的同時(shí)，我們是否應(yīng)該提醒學(xué)生在上網(wǎng)的時(shí)候要注意言行, 注意防止受騙等安全問(wèn)題呢“拒絕網(wǎng)癮,安全上網(wǎng)”，是我們今天要討論 的主題! 本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中采用了一個(gè) WEB 教學(xué)平臺(tái)，并將地點(diǎn)定于學(xué)生機(jī) 房,目的是想論證一個(gè)想法,當(dāng)社會(huì)不斷地發(fā)展，學(xué)生課堂

2、學(xué)習(xí)的時(shí)候,可 能會(huì)達(dá)到人手一機(jī)的學(xué)習(xí)條件，那么到時(shí)我們可以怎么樣去開(kāi)展教學(xué)工作 呢我們是否可以將傳統(tǒng)的紙質(zhì)測(cè)試，討論以及作業(yè)上交都利用電腦來(lái)完成， 并且將都師教案共享在網(wǎng)絡(luò)上,讓學(xué)生在課前課后都能夠?qū)W習(xí)呢 二、教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè)題，讓學(xué)生明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。 2、通過(guò)數(shù)據(jù)及案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)癮及其危害 3、學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的方法 三、教學(xué)過(guò)程 1、導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè)題 2、認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮 (1)網(wǎng)癮是什么 (2)網(wǎng)癮的危害 3、安全上網(wǎng) (1)網(wǎng)上交友需謹(jǐn)慎 (2)“黑”人電腦是犯

3、罪 (3)網(wǎng)上交易防陷阱 (4)網(wǎng)上造謠也違法 4、小結(jié) (1)討論投票 (2)小結(jié) 篇二 班會(huì)目的： 讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬 的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益;理智地對(duì)待各種誘惑，抵制不良思想的侵 蝕;尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。 整體流程: 1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問(wèn)題，大家發(fā)表見(jiàn)解。 3、班主任進(jìn)行總結(jié)。 詳盡流程 甲、乙合：各位同學(xué)大家好 !這節(jié)班會(huì)課的主題是《網(wǎng)絡(luò)安全教育》。 主持人甲：：相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題又 有多少認(rèn)

4、識(shí)呢不如我們先聽(tīng)李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問(wèn)題吧! 1、暢所欲言 主持人乙：：下面的問(wèn)題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過(guò)程中遇到的，你們是 如何處理，又是為什么呢請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。 (1)你上網(wǎng)有節(jié)制嗎時(shí)間是怎么安排的一般是做什么事情 (5)對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理 (6)對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁(yè)面，你 會(huì)采取怎樣的態(tài)度 (7)有人以贈(zèng)送錢(qián)物或見(jiàn)面等為理由，提出赴約或登門(mén)拜訪時(shí)，你會(huì) 怎樣做 主持人甲：看來(lái)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的，都能理智的 控制自己不受不良思想的侵蝕。 據(jù)稱，目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要

5、有以下 3 個(gè)方面：其一、國(guó)內(nèi)外 敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的 內(nèi)容。對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利 用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊 天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身 安全直接造成威脅。 (8)你曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎甚至是玩游戲 (9)你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎是哪一類型的會(huì)模仿游戲里面的語(yǔ)言和動(dòng)作嗎身 邊的同學(xué)又有沒(méi)有模仿甚至經(jīng)常談?wù)? (10)如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說(shuō)說(shuō)他們 的表現(xiàn)嗎 主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影

6、響我們的學(xué)習(xí)和心理健康， 還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。模仿游戲中的語(yǔ)言或動(dòng)作，造成慘劇。 主持人甲：3 月 7 日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng) 絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的 網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。 同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么你會(huì) 怎樣要求自己 主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐 大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國(guó)約有某某萬(wàn)網(wǎng) 游少年中，其中的 260 萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮 調(diào)查結(jié)果顯示，

7、該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為 14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已 成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。 網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功 能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等， 甚至可導(dǎo)致死亡。 3、班主任總結(jié) 網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空。成為學(xué) 生學(xué)習(xí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流， 但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害，存在 很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過(guò)從上網(wǎng)的時(shí)間安排，到在網(wǎng)上選 擇性地瀏覽信息，對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采

8、取的自我保護(hù)措施，最后到對(duì) 網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識(shí)做了交流和討論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng) 絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我 們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。 篇三 教學(xué)目標(biāo): 1、了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和水平 2、讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念,有個(gè)大概的了解 教學(xué)過(guò)程: 課前引言:信息時(shí)代的到來(lái),越來(lái)越多的人平常的學(xué)習(xí)、工作和生活已 經(jīng)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。一些人用網(wǎng)絡(luò)工 作、學(xué)習(xí),但總是有一些人出于賺錢(qián)、顯示自己的計(jì)算機(jī)水平,對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行 破壞,使平常的工作等受到很大的影響。通過(guò)本課程學(xué)習(xí),希望同學(xué)們能對(duì) 網(wǎng)絡(luò)安全有

9、個(gè)總體上的認(rèn)識(shí),在例如木馬的檢測(cè)、黑客技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 病毒、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細(xì)致的掌握,通過(guò)理論和實(shí)際操作 結(jié)合,包括一些常用的安全軟件的使用等,使同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下由淺入 深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)。 一、學(xué)習(xí)要求及方法 1、本課程沒(méi)有合適的教材,希望大家能勤做筆記,結(jié)合網(wǎng)上教案,認(rèn)真 做好聽(tīng)課及復(fù)習(xí)工作。 3、適時(shí)開(kāi)展一些交流討論會(huì),分享一段時(shí)間來(lái)大家的所得。 二、網(wǎng)絡(luò)安全概述 1、學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解、興趣及掌握程 度。 分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行 10 分鐘左右的討論,

10、然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言。老師根據(jù)情況作一個(gè) 小結(jié)。 2、老師通過(guò)小結(jié)使大家對(duì)木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為 準(zhǔn)確的理解。 網(wǎng)絡(luò)安全的概念:信息安全指對(duì)信息的機(jī)密性、完整性和可獲性的保 護(hù),即面向數(shù)據(jù)的安全?；ヂ?lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后,信息安全除了上述概念以外,其 內(nèi)涵又?jǐn)U展到面向用戶的安全。綜合而言,網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅、 操作系統(tǒng)的安全缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷、軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷、用戶使用 的缺陷和惡意程序等 6 個(gè)方面的威脅。 三、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)例 安全漏洞從理論上說(shuō),安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,通過(guò) 安全漏洞,可以讓軟件做軟件設(shè)計(jì)人員意想不到的事情。 1

11、、實(shí)例:“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計(jì)功能是加密通信,保護(hù)用 戶的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用來(lái)執(zhí)行任何功能,譬 如運(yùn)行一個(gè)盜取銀行帳號(hào)的木馬。木馬要想在用戶的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行,一個(gè) 主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各種各樣的 IE 控件漏洞。2007 年 2 月 8 日支付寶升級(jí)了控件,修復(fù)了上述漏洞,只要安 裝了有漏洞的控件,不管你用不用支付寶,是否登陸支付寶,都會(huì)受到漏洞 的威脅。因?yàn)槿魏尉W(wǎng)頁(yè)都可以通過(guò)放置特殊的代碼來(lái)調(diào)用這個(gè)控件。但是 用支付寶服務(wù)本身反而并不會(huì)有危險(xiǎn)——因?yàn)橹Ц秾毦W(wǎng)站本身并不會(huì)包含 這種惡意代碼。 2、怎么防止中木馬

12、和病毒 四、了解黑客 黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè),每一名黑客都有一段殘酷的青 春,絕大部分人對(duì)計(jì)算機(jī)匯編語(yǔ)言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二 年級(jí),隨后,他們必須花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí),從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之 路,絕大部分的人難以逾越這個(gè)挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個(gè)只有年輕 人才能從事的行業(yè),中國(guó)黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過(guò) 30 歲, 而新生一代也許還不到 20 歲。 “特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段。它通過(guò)在你的電腦 系統(tǒng)隱藏一個(gè)會(huì)在 Window 啟動(dòng)時(shí)運(yùn)行的程序,采用服務(wù)器/客戶機(jī)的運(yùn)行 方式,從而達(dá)到在上網(wǎng)時(shí)控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、 瀏覽你的驅(qū)動(dòng)器、修改你的文件、登錄注冊(cè)表等等。 此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊。這些在以后的教 學(xué)中會(huì)慢慢和大家一起學(xué)習(xí)。 五、小結(jié) 本次課主要通過(guò)身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)整體上的了解, 以后的教學(xué)中將對(duì)黑客、木馬、安全漏洞、計(jì)算機(jī)病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí) , 希望大家能好好配合、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)!