2015春四年級英語下冊《Unit 3 weather》（第5課時）教案 人教PEP版

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1、《Unit 3 weather》 課題 Unit 3b the weather 課型 New 使用 教師 教學(xué) 目標(biāo) 1、能聽懂會說本課的會話。 2、能聽說認(rèn)讀本課主要單詞：warm，cool，hot，cold，weather。 3、學(xué)會運用“It's cold/hot/cool/warm in...”, 要求表達(dá)準(zhǔn)確，語調(diào)自然。 4、初步了解我國幾個城市的氣候特點。 教學(xué) 重難點 重點：句型：It’s? warm/hot/cold/cool? in…;詞匯：cold、cool、hot、warm、weather 難點：單詞weather的發(fā)

2、音。 教具 準(zhǔn)備 教學(xué)卡片，多媒體，錄音機 教 學(xué) 過 程 二次備課 1、教師說：Today we are going to learn about the weather. Now let’s watch a weather report.教師播放一段英文解說的天氣預(yù)報實錄。待學(xué)生看完后，教師說：This is a weather report.同時呈現(xiàn)單詞卡片，領(lǐng)讀weather report（把卡片貼到黑板上）。教師要注意提醒學(xué)生讀weather時，th咬舌尖。 　　2、教師播放Unit 4 Let’s learn A部分的課件。學(xué)生

3、觀看并提問：Is it a weather report?學(xué)生回答：Yes, it’s a weather report.教師再問：Is it warm in Lhasa？點擊句子It’s cool in Lhasa.引導(dǎo)學(xué)生答出：No. It’s cool in Lhasa.讓更多的學(xué)生重復(fù)回答。 3、告訴學(xué)生拉薩位于我國西藏自治區(qū)，那里的天氣很涼快，cool是形容天氣涼快；而warm一詞是形容天氣暖和，北京的春天就是很溫暖的。教師說：It’s warm in Beijing.并引導(dǎo)學(xué)生跟讀。 　　4、教師將單詞卡warm、cool貼黑板，請部分學(xué)生朗讀單詞。然后提問：Where

4、 is cool？ Where is warm？啟發(fā)學(xué)生回答：It’s cool in Lhasa. It’s warm in Beijing. 　　5、鼓勵學(xué)生用warm和cool描述我國其他城市的天氣狀況：It’s warm / cool in .…, 如果有不符合實際的敘述，教師可以用 It isn’t warm/cool in……進行簡單糾正，從而為學(xué)生進一步的學(xué)習(xí)留下懸念。 　　6、請學(xué)生觀察書中插圖：Which city can you find？學(xué)生答出：Harbin、Hong Kong教師說：It’s cold in Harbin. It’s hot in Hong Ko

5、ng. 　　7、用體態(tài)語言解釋hot和cold的意思。領(lǐng)讀單詞（把卡片貼到黑板上）。 　　8、教師說：It’s cool in Lhasa. It’s warm in Beijing. What’s the weather like in Harbin?引導(dǎo)學(xué)生說出：It’s cold in Harbin. 提問：What’s the weather like in Hong Kong? 引導(dǎo)學(xué)生說出：It’s hot in Hong Kong. 　　9、教師出示中國地圖，邊指邊說：Here is Beijing. What is the weather like in Beijing? 　　 學(xué)生回答：It’s warm in Beijing. 　　 教師問：What’s the weather like in Harbin/Hong Kong/Lhasa? 　　 學(xué)生分別回答：It’s cold in Harbin. 　　 It’s hot in Hong Kong. 　　 It’s cool in Lhasa.