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1、
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綜合性學(xué)習(xí)
編演短劇
一、活動內(nèi)容
編演短劇
二、活動目的
通過編演短劇,對學(xué)生進行劇本編寫、表演、合作學(xué)習(xí)、活動策劃組織等方
面的能力培養(yǎng)。
三、活動建議
1.采取播放學(xué)生自編課本劇錄像資料,激發(fā)興趣。
2.充分利用教材,可以讓學(xué)生編演課本劇。
3.教師要對學(xué)生的劇本編寫、角色分配、服裝道具、排練演出等環(huán)節(jié)進行
全方位指導(dǎo),重在參與,重在過程,以鼓勵為主。
四、活動設(shè)計案例
課堂也可以是舞臺
——“文成公主入藏”短劇
陳先志 尹偉 李代貴
活動目標(biāo)
1.通過收集、整理和運用資料
2、,培養(yǎng)學(xué)生獲取和運用歷史知識的能力;
2.通過短劇的編演,形象地再現(xiàn)歷史情景,使學(xué)生加深對漢藏人民世代友
好的情感體驗,并深刻體驗民族友好交流有利于民族之間的發(fā)展;
3.通過短劇的編演,培養(yǎng)學(xué)生客觀看待歷史問題的能力,形成正確的歷史
觀;
4.通過活動,促進學(xué)生學(xué)會合作,分享表現(xiàn)的樂趣。
活動內(nèi)容
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2
依據(jù)教材中《和同為一家》的內(nèi)容,并搜集相關(guān)素材,自編、自導(dǎo)、自演和
評價這一歷史短劇。
活動要求
1.歷史短劇是今天人演過去的事,表演中應(yīng)盡量再現(xiàn)歷史。
2.編、導(dǎo)、演等活動,
3、均應(yīng)由小組合作完成。
3.可在的背景知識與主要情節(jié)符合歷史真實的前提下,對部分情節(jié)作符合
歷史的發(fā)揮,力求演出流暢和生動。
活動形式
演歷史短??;點評。
活動準(zhǔn)備
1.將全班同學(xué)分成三組,分別出演三幕;
2.每組推選兩名評委;
3.各組推選一名監(jiān)制,其他同學(xué)承擔(dān)編劇、導(dǎo)演和道具等工作;
4.教師提供有關(guān)資料;
5.寫出劇本初稿后,教師審查并提出指導(dǎo)性建議,與同學(xué)共同討論、修改
和彩排。
活動過程
老師簡明扼要地介紹一下文成公主入藏的歷史背景,并致開場詞,如下。
隋唐是我國封建經(jīng)濟繁榮
4、和發(fā)展時期,也是我國統(tǒng)一多民族國家空前發(fā)展的
時期,中央王朝與邊疆的少數(shù)民族交往十分頻繁。其中,唐蕃友好交往尤為突出,
唐太宗將文成公主嫁給吐蕃的松贊干布,通過和親,促進了唐蕃友誼。
同學(xué)們自編、自導(dǎo)和自演這一歷史劇,將文成公主入藏的歷史情景再現(xiàn)在大
家面前。今天的活動課,就讓我們回到1300多年前的情景吧!
主持人宣布演出開始。
評委宣布評分細(xì)則。
主持人:讓我們一起回到1300多年前,吐蕃和大唐聯(lián)姻的情景。當(dāng)時松贊
干布為何多次向大唐求婚呢?吐蕃使者向大唐求婚的情景是如何
的呢?結(jié)果又怎樣
5、呢?請大家欣賞:
3
第一幕 吐蕃使者求婚
背景(音頻視頻):《步輦圖》、音樂。
松贊干布(獨白):我是松贊干布,小時候,由于吐蕃貴族叛亂,我的父親
被殺,當(dāng)時局面很混亂,年少氣盛的我和叔父團結(jié)一切
力量,平定了叛亂,統(tǒng)一了青藏高原,建立起吐蕃王朝,
定都邏些。但是,當(dāng)我了解到中原地區(qū)的大唐經(jīng)濟文化
的繁榮時,我十分仰慕,很想加深和大唐的交往。我的
大相祿東贊建議我和大唐聯(lián)姻,這樣既能加強和大唐的
友好交往,又能從大
6、唐公主的身上學(xué)到不少大唐的文化,
是一件兩全其美的事!因此,我?guī)状闻扇饲叭ゴ筇魄蠡椋?
但大唐皇帝都沒應(yīng)允,這次我又派我的大相祿東贊前去
求婚,并帶5000兩黃金和大量的珠寶作為聘禮!希望這
次前去求婚能夠成功!(退下)
唐太宗(獨白):朕繼承皇位之后,吸取了隋朝滅亡的教訓(xùn),實行了開明的
政策,發(fā)展生產(chǎn),輕徭薄賦,任用賢才,勵精圖治。在位
期間,大唐政治上清明,經(jīng)濟繁榮,社會安定,國力強盛。
在對待民族關(guān)系的政策上,朕與以往的中原帝王不同,向
來不鄙視少數(shù)民族。對漢族和少數(shù)民族,朕向來是一視同
仁,對少數(shù)民族朕實行開明的民族政策,使大唐和邊疆的
少數(shù)民族和睦相處,
7、友好交往!
前幾天,吐蕃的贊普又送來書信說,他派他的大相前來求婚。朕現(xiàn)在正等候
這位使者的到來。
侍從:(上臺)稟報陛下,吐蕃有使者前來朝見!
太宗:宣!
侍從:宣吐蕃使者進殿!(高喊)
(祿東贊進)
東贊:大唐陛下,萬歲、萬歲、萬萬歲?。ň瞎卸Y)
太宗:平身,你千里迢迢來這里有什么事呀?
東贊:奉贊普之命,特向陛下求親來了,這是禮物!
4
太宗:你的贊普為何多次向我大唐求婚呀?
東贊:因為我們的贊普十分仰慕大唐的文化,同時我們吐蕃人民也
8、想世代與
大唐友好相處!
太宗:哦!你的贊普看上我大唐的哪一位公主呀!
東贊:文成公主是也!
太宗:(點點頭)這樣吧,我聽說你們吐蕃人非常聰明,我出兩道題考考你,
如果你能給出滿意的答案,我就將我家文成公主許配與你的贊普?。ㄕ?
起來,踱步沉思)聽好,第一題是你如何讓100匹小馬尋找各自的母
親?
東贊:(思考片刻)這很容易,將小馬用柵欄圍在一起餓上一夜。第二天,
將小馬放出來,小馬自會跑向自己的母親。
太宗:(高興地)答得很好!嗯,這第二題嘛,就是如何從300名美女中將文
成公主認(rèn)出?你行不行?(拍手之后,4位女同學(xué)緩緩走
9、上臺)
東贊:(自語)這可是個難題呀!我以前聽說,文成公主兩眉之間有一顆紅
痣。(審視美女)可是,有三四個美女,她們兩眉之間都有紅痣,這
可怎么辦,對了,文成公主一定是一位氣質(zhì)不凡的女子?。ㄓ謱徱暶?
女)陛下,從右邊數(shù)第二個便是!
太宗:(驚嘆)哦?你是怎么認(rèn)出來的呀?
東贊:我聽說文成公主兩眉之間有一顆紅痣,同時她的氣質(zhì)也應(yīng)當(dāng)不凡呀!
太宗:(高興)很好!你如此聰慧,你的贊普也一定不簡單,這樣,我把公
主許配于你的贊普,我也就放心了。
東贊:謝陛下,萬歲、萬歲、萬萬歲!
(第一幕演完)
10、
主持人:文成公主西行入吐蕃,路途漫漫,她當(dāng)時的心情如何?松贊干布又
是如何迎接她的呢?請大家欣賞。
第二幕 文成公主西行入吐蕃
背景(音頻和視頻):高原和雪山;西藏風(fēng)格音樂。
公主(獨白):我是文成公主,知書達(dá)理,琴棋書畫樣樣精通。當(dāng)我聽說皇
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上要將我嫁于吐蕃的贊普松贊干布時,我很是彷徨。吐蕃那
里,只有空曠的草原,哪里比得上長安的繁華,但我也了解
在西漢時期,有一位女子叫王昭君,她為了讓匈奴和西漢
11、和
睦相處,友好交往,自愿嫁給匈奴的單于,對于她這種做法,
我很是欣賞。我也希望,大唐與吐蕃友好相處。因此,我最
終答應(yīng)了皇上。貞觀15年,朝廷派江夏王護送我到吐蕃,皇
上也為我準(zhǔn)備了許多嫁妝,而我也攜帶了大批絲織品,還有
史書、醫(yī)學(xué)論著等書籍,同時也帶了通曉書籍的文士和制造
各種物品的工匠,就這樣,我在江夏王的陪同下前往吐蕃!
道宗:公主,現(xiàn)在我們已經(jīng)跨入吐蕃地界了。
公主:(憂傷地)哎,是呀!你看這里草原空曠,杳無人跡,多冷清。
道宗:(疑惑地)公主,臣不明白你為何愿意嫁到吐蕃?
公主:我也不愿意離開長安呀!不過,每當(dāng)我想到從此我
12、大唐能和吐蕃友好
交往,我也是心甘情愿啊。
道宗:(感慨)公主真乃用心良苦,臣不如矣?。ㄗ邘撞?,猛然看到松贊干布)
公主,駙馬接你來了!
(松贊干布和兩位侍從上)
松贊:(行禮)公主,江夏王,我有禮了。
道宗:(行禮)還禮、還禮!勞駕駙馬親自前來迎接呀!
松贊:(感激)不要緊,相反,我還要謝謝江夏王你將公主護送到此呀!
道宗:既然駙馬到此,臣的職責(zé)就算完成了,臣這就回去復(fù)命了!
松贊:代我向大唐陛下問好,改日一定前去拜望?。ɡ畹雷谕耍?
公主:(感慨)贊普,你看這里草原空曠,白云朵朵,
13、景色多美!
松贊:公主,這里哪比得上大唐長安的繁華熱鬧呀!這里有的只是高原、雪
山,公主來這里可以說是屈尊了!
公主:(眺望遠(yuǎn)方)贊普,高原、雪山正是這里的獨特風(fēng)景呀!我從長安千
里迢迢來此,不是為欣賞高原、雪山,而是為了促進大唐與吐蕃友好
相處,我要和贊普一同努力讓吐蕃人民的生活過得更好!
松贊:(激動并行禮)公主,我在這里代表我們吐蕃人民感謝你,我們祖先
沒能和大唐皇朝通過婚,今天我能迎娶公主,萬分榮幸。我要為公主
6
新筑一座城池,作為紀(jì)念,讓子孫后代都知道!
公主:(高興)多謝贊普的厚愛!
松贊:如果
14、公主住在帳篷里不舒服,或者在飲食方面不適的話,我會想一切
辦法來幫助公主的!
公主:(感激)多謝贊普,不過我們中原有一名俗語:入鄉(xiāng)隨俗。既然我來
到這里,我就會慢慢適應(yīng)這里的生活!
松贊:(高興)對公主的深明大義,我十分佩服!
公主:贊普無須多禮,我們還是快走吧!吐蕃人民也許正等候我們呢!
松贊:(高興)是呀!我吐蕃人民知道大唐的公主愿意嫁到吐蕃都很高興,
他們正在那里等候我們呀?。ㄏ屡_)
(第二幕完)
主持人:文成公主在吐蕃生活近40年,為漢藏兩族的友誼做了許多工作。
隨公主入藏
15、的工匠,把中原地區(qū)農(nóng)具制造、建造房屋等生產(chǎn)技術(shù)傳
入西藏,而文成公主則教吐蕃人民平整土地,防止水土流失,并將
紡織、刺繡技術(shù)傳教給吐蕃婦女!請欣賞。
背景(音頻和視頻):布達(dá)拉宮圖片、西藏風(fēng)格的音樂。
(公主和松贊干布坐在帳篷里對話)
公主:贊普,你看吐蕃人居住的都是帳篷,風(fēng)和日麗也就罷了,但要是遇上
了這幾天都是狂風(fēng)暴雨,住在帳篷里的人民多痛苦呀!你們?yōu)槭裁床?
建筑房屋來住呢?
松贊:(憂愁)可不是嗎!公主,可我們吐蕃人民不會建筑房屋呀!哎!沒
辦法!
公主:哦!沒關(guān)系,我從大唐來的時候,帶了些有關(guān)建造房屋的書籍,(侍
女
16、將書呈上,公主接過交于松贊干布)另外,我還從大唐帶來了一批
能工巧匠,你可以讓他們幫你呀!
松贊:(高興地翻開幾頁看了看,交與侍從)哎呀!公主真是一個有心人,
有了這些能工巧匠,我們吐蕃人就能住進房屋里了,多謝公主呀?。ù?
臣急沖沖進入)
大臣:(憂慮)贊普,這幾天的雨下得很大,田地被水淹了,田里的泥土也
7
被雨水沖走了不少,今年的收成又……哎!
松贊:(憂慮)唉!這可如何是好!每年都出現(xiàn)這樣的事?。ㄕ酒饋?,來回踱
步)
公主:(沉思一會說)贊普,你不必憂慮,我有一個法子,不知當(dāng)講不當(dāng)講!
松贊:(驚喜)請
17、公主說出你的高見吧!
公主:好!我注意到你們吐蕃人的農(nóng)業(yè)很粗放,尤其是農(nóng)田,你只要派人去
平整一下土地,在田地上開通一些疏水的溝渠,這樣既能防止田地被
水淹,也能防止水土的流失!
松贊:(想了一想)嗯!不錯!高,實在是高!你就派人照公主的意思去做
吧!
大臣:遵旨!(退下)
公主:贊普,我經(jīng)??吹揭恍┵F族子弟十分酷愛大唐的文化,不如你派人領(lǐng)
著他們到大唐的長安去學(xué)習(xí)詩書如何?
松贊:公主所言極是,可是大唐陛下是否愿意呢?
公主:(自信)我們大唐的皇上是有道的明君,我想對于贊普派貴族子弟去
學(xué)習(xí)大唐的文化,皇上會應(yīng)
18、允的!
松贊:但愿如此,但讓誰帶領(lǐng)這些貴族子弟呢?
公主:(沉思一下)我看祿大相就是很好的人選。
松贊:不錯?。ǔ了迹┊?dāng)初到大唐求親也是祿大相身負(fù)重任,最終使大唐陛
下答應(yīng)婚事。好,就是祿大相了?。ㄋ少潓κ虖模﹤魑业闹家?,讓祿
大相進見!
侍從:遵旨?。ㄍ讼拢?
侍從:啟稟贊普,祿大相在外侯旨!
松贊:宣!(祿東贊進)
東贊:贊普,贊蒙,臣有禮了!
松贊:不必多禮,祿大相,我要讓你帶領(lǐng)一些貴族子弟到長安去見大唐陛下,
要求進入太學(xué)學(xué)習(xí)詩書,你可愿往?
東贊:蒙贊普厚愛,臣將竭盡全力
19、將此事辦好!
松贊:有勞祿大相了!你立刻挑選優(yōu)秀子弟前去長安吧!
東贊:臣這就去操辦此事,臣告退?。ㄍ耍?
8
公主:贊普,希望這些貴族子弟學(xué)有所成,回來后幫助吐蕃人民將生活過得
更好!
松贊:希望如此!希望我吐蕃與大唐世代友好!
(全劇完,演員上臺謝幕)
主持人:同學(xué)們已經(jīng)欣賞了“文成公主入藏”的歷史劇,你們說他們演得好
嗎?請用熱烈的掌聲感謝他們的表演!評委們正在緊張地評分,請
大家耐心等待一會就知道評選結(jié)果了。(下臺、上臺)評選結(jié)果已經(jīng)
出來了。下面,請允許我向大家公布一下評選結(jié)果。(宣布獲獎人員,
演員上臺)請同學(xué)們用熱烈的掌聲祝賀他們?。ㄑ輪T退場)下面我們
請評委對演員的表演點評一下
(評委分別對主要演員進行點評)!
好!看了文成公主入藏的歷史劇,我想請同學(xué)們談?wù)剬ξ某晒魅氩氐母邢搿?
(同學(xué)們談完感想之后)現(xiàn)在讓我們的老師對我們這次活動課作個總結(jié)。
(老師對活動課給予激勵性評價,引導(dǎo)學(xué)生朗讀一首吐蕃人民稱贊文成公主
的詩歌,詩歌內(nèi)容見教材)。
(選自:《信息技術(shù)教育》)