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1、第八單元 10?以內(nèi)的加法和減法
第?4?課時(shí)練習(xí)五
教學(xué)內(nèi)容：
課本第?50--51?頁。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)?5?以內(nèi)數(shù)的加法和減法的理解，能正確熟練
地計(jì)算?5?以內(nèi)數(shù)的加法和減法。
2、在練習(xí)過程中，讓學(xué)生初步感受加、減法計(jì)算在生活中的應(yīng)用，促進(jìn)思維能
力的發(fā)展。
3、在練習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
加深對(duì)?5?以內(nèi)數(shù)的加法和減法的理解。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確熟練地計(jì)算?5?以內(nèi)數(shù)的加法和減法。
教學(xué)過
2、程：
一、知識(shí)再現(xiàn):
復(fù)習(xí)?5?以內(nèi)數(shù)的加法和減法。
口算練習(xí)：教師出示口算題，學(xué)生讀題后報(bào)出答案。
5+0= 4-1= 1-1=
2+2= 5-2=0+3=
相機(jī)提問：你是怎么想的
二、基本練習(xí)
師創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們喜歡郊游嗎春暖花開的季節(jié)最適合出去玩了了！小朋友們和小
動(dòng)物們也按捺不住興奮的心情，紛紛出去玩耍了！讓我們一起來看看他們都在干什
么呢
1、練習(xí)五第?1?題。
課件依次出示第?1?題的四幅圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說說每幅圖的意思。每題要說
清楚從圖中知道了什么，可
3、以求什么。
圖?1：師：左邊這幅圖上畫的是什么你會(huì)列式嗎讓學(xué)生獨(dú)立把書上的算式填寫完
整。
請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)交流，說說每道算式表示的意思，再說說是怎樣算出來的。（4?表示
什么?1?表示什么?5?是怎樣得出來的）
圖?2：右圖小鳥們?cè)诟墒裁茨隳茏约毫惺絾?
圖?3、4?減法同上
2、練習(xí)五第?2?題。
導(dǎo)入:小雞媽媽帶著它的孩子出去玩，但是半路上走散了，你能幫每只小雞找到
它的家嗎
（1）課件出示第?2?題圖，引導(dǎo)學(xué)生弄懂題目的意思。提問：怎樣可以知道小雞
的家在哪里呢你打算先怎樣做
4、
讓學(xué)生理解：先要算出小雞口銜的算式的得數(shù)，再把這些算式與相應(yīng)的房子連
起來。
（2）學(xué)生獨(dú)立思考后在在書上連一連。
（3）集體反饋，課件進(jìn)行演示。
三、綜合練習(xí)：
1、練習(xí)五第?3?題。
（1）課件出示題目，讓學(xué)生在書上獨(dú)立寫出結(jié)果。
（2）比較，說說每組中上下兩道算式有什么不同。左邊兩題你發(fā)現(xiàn)了什么中間的兩
題呢右邊的兩題呢
第一組重點(diǎn)體會(huì)：一個(gè)數(shù)加?0?和一個(gè)數(shù)減?0?都得原來的數(shù)。
第二組重點(diǎn)體會(huì)：看清運(yùn)算符號(hào)并認(rèn)真計(jì)算的重要性。
第三組重點(diǎn)體會(huì)：兩個(gè)加數(shù)交換位置后，得數(shù)不變。
5、
2、練習(xí)五第?4?題。
（1）課件出示第一幅主題圖，讓學(xué)生看圖說說圖中畫了什么。
（2）教師示范提問：有三個(gè)小朋友在跳繩，又來了兩個(gè)小朋友，一共有幾個(gè)小朋友
在跳繩
學(xué)生在書上列出算式后進(jìn)行交流。
（3）仿照老師的方法，根據(jù)圖上畫的，同桌互相說說圖意，提出用加法計(jì)算的問題，
并把算式寫下來。
（4）學(xué)習(xí)第二幅主題圖?？梢灾苯幼寣W(xué)生提問。
3、練習(xí)五第?6?題。
師：誰來說說怎樣才能把算式寫的又好看又整齊
讓學(xué)生先在書上描一描，并寫出結(jié)果。再在寫字本上獨(dú)立寫一寫。時(shí)間不夠，
可安排作
6、業(yè)。
4、練習(xí)五思考題。
鼓勵(lì)孩子認(rèn)真思考，勇于探索。學(xué)生討論后，指名回答，并說說是怎樣想的。
四、課堂總結(jié)：
通過這節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲
板書設(shè)計(jì)：
練習(xí)五
小朋友：3+2=5 樹：1+1=2
花：2+2=4 小鳥：2+1=3
山：1+1=2 石頭：1+0=1
教學(xué)反思：
加、減法含義、計(jì)算及實(shí)際應(yīng)用,都是小學(xué)教學(xué)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。特別是口算內(nèi)
容,掌握得好與不好?,對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的進(jìn)一步提高有很大的影響?,所以要使學(xué)生盡
可能熟練地掌握。
看圖說圖意、列式計(jì)算的題目?,要通過教學(xué)使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系?,
加深對(duì)加減法含義的理解,初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣、數(shù)學(xué)意識(shí)和口述題目及表述計(jì)
算過程的能力。
加強(qiáng)同學(xué)間的交流,讓學(xué)生體會(huì):解決同一個(gè)問題可能會(huì)有不同的方法。培養(yǎng)學(xué)
生從不同角度觀察和思考問題的習(xí)慣。
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 練習(xí)五-全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)
