《河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營(yíng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第13課 合歡樹(shù)學(xué)案（無(wú)答案） 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營(yíng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第13課 合歡樹(shù)學(xué)案（無(wú)答案） 冀教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
合歡樹(shù)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、整體感知課文，理解文章內(nèi)容。
2、品味平淡樸實(shí)的文字。
3、理解“合歡樹(shù)”在文中的象征意義。
4、感受母子深情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。
一、自主學(xué)習(xí)
【走進(jìn)作者】
史鐵生，1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華附中初中，1969年去延安地區(qū)插隊(duì)落戶。1972年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作，1979年發(fā)表第一篇小說(shuō)《法學(xué)教授及其夫人》，以后陸續(xù)發(fā)表了《午餐半小時(shí)》《我們的角落》《在一個(gè)冬天的晚上》《山頂上的傳說(shuō)》等多篇小說(shuō)。其中《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得1983年和1984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。
【基礎(chǔ)積累
2、】
1、給下列加點(diǎn)的字注音。
虔誠(chéng) （ ）侍弄（ ） 癱瘓( ) 瞎逛( )夠嗆（ ） 熏成（ ）
【文學(xué)常識(shí)】
2、本文作者 ，當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一。他用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。
【整體感知】
3、課文都寫了哪些事？
4、通過(guò)這些事表達(dá)了什么樣的主題？
二、合作探究
【脈絡(luò)梳理】
1、朗讀課文第1-6自然段，回憶母親生前的三個(gè)場(chǎng)景。
“我”十歲： 。
“我”二十歲： 。
“我”三十歲：
3、
【文本探究】
2、朗讀課文第1-3自然段。
（1）這三段中講了哪幾件事？
（2）在經(jīng)歷這些事情的時(shí)候，作者筆下描繪的母親是一個(gè)怎樣的形象？而作者對(duì)于母親又是什么樣的情感？
3、閱讀課文第4-12自然段分析：
（1）在“我”的小說(shuō)發(fā)表時(shí)（三十歲），母親已經(jīng)離開(kāi)人世，作者對(duì)于母親是一種怎樣的情感？
（2）母親怎么會(huì)栽了這棵合歡樹(shù)的？
（3）作者為什么在這里花了大量的筆墨寫合歡樹(shù)的來(lái)歷以及母親悉心培育它的過(guò)程？
4、（1）母親去世后，為什么“我”開(kāi)始不愿看合歡樹(shù)，后來(lái)又想去看合歡樹(shù)？
（2）如何理解“悲傷也稱享受”這句話？
2
河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營(yíng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第13課 合歡樹(shù)學(xué)案（無(wú)答案） 冀教版
