歌曲《在卡吉德洛森林里》教案

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1、在卡吉德洛森林里》 五年級(jí)執(zhí)教者： 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：《在卡吉德洛森林里》是一首三拍子的波蘭民歌，表現(xiàn)了用煤的童話意境。 2、過程與方法：充分運(yùn)用視聽結(jié)合的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)歌曲，體會(huì)外國民歌的優(yōu)美意境。教學(xué)重點(diǎn)：歌曲教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛。 教材分析：《在卡吉德洛森林里》是一首優(yōu)美的波蘭民歌，歌曲為三拍子，歌詞十分的優(yōu)美，旋律十分的動(dòng)聽，表現(xiàn)了一種近乎于童話的美感。歌曲的節(jié)奏型比較簡(jiǎn)單，主要是三拍子的不停重復(fù)，好像是在給聽歌的人婉婉道來優(yōu)美的童話故事。 教學(xué)方法及手段：視聽結(jié)合的方法教學(xué) 教具：多媒體、錄音機(jī)

2、板書設(shè)計(jì)： 《在卡吉德洛森林里》 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景 1、播放課件。 2、提問：剛才看到的圖畫美嗎？它描繪的就是波蘭歌曲《在卡吉德洛森林里》的優(yōu)美意境，大家想不想學(xué)習(xí)這首好聽的歌曲呢？ 3、在此播放歌曲錄音，學(xué)生聆聽。 、學(xué)習(xí)歌曲： 1、出示歌曲譜例 2、朗讀歌詞，體會(huì)歌曲的意境 3、視唱歌曲的旋律，感受三拍子的節(jié)奏感。 4、填詞視唱，糾正錯(cuò)誤的地方。 5、完整演唱。 三、拓展延伸 1、再次播放歌曲錄音 2、學(xué)生聆聽體會(huì)歌曲的意境 3、試著用不同的方法演唱歌曲：如齊唱、對(duì)唱、輪唱 4、分組比賽 5、拓展延伸：在欣賞一組優(yōu)秀的國內(nèi)外童聲合唱曲。感受優(yōu)美的和聲效果