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1、細(xì)胞代謝之酶、ATP、呼吸,一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于他的心態(tài)是否積極。 成功者遇到困難總是始終如一地保持積極的心態(tài)。,（寧夏）1.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是 A無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸 B有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 C無(wú)氧呼吸不需要O2的參與。該過(guò)程最終有H的積累 D質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多,(09寧夏)2. 右圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是 A當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性下降 B當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升 C酶活性在t2時(shí)比t1高，故t2時(shí)更適合酶的保存 D酶活性在t1時(shí)比t2低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
2、,(09全國(guó))3.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是 A細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 B人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸 C酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 D葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用,1D 2B 3D,,,,(09天津)4.按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)810小時(shí)， 并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是 A甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生 B甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同 C丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D丁組的氧氣消耗量大于乙組,5.某小組為研究脫氣對(duì)酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響，進(jìn)行了甲、乙2組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，除圖中實(shí)驗(yàn)處理不同外，其余條件相
3、同。一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生CO2總量的變化趨勢(shì)是,4D 5C,(09安徽)6..現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子，將它們分別置于兩個(gè)容積 相同、密封的棕色廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量（等量）的水。在25條件下，瓶 內(nèi)O2含量變化如圖所示。請(qǐng)回答： （1）在t1t2期間，瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的 引起的，A種子比 B種子的呼吸速率 ，A、B種子釋放CO2量的變化趨勢(shì)是 。 （2）在0t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是 。,答案：（1）有氧呼吸 快 先遞增后遞減 （2）種子的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了CO2,（全國(guó)）7.某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取A、B兩支試管，在A管
4、中加入煮熟的蠶豆 子葉，B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍(lán)溶液（注：甲烯藍(lán) 氧化態(tài)為藍(lán)色，接受氫后為無(wú)色）一段時(shí)間后倒出溶液，兩管中的子葉都呈藍(lán)色 。然后，兩管分別加水淹沒(méi)子葉、抽氣，在水面上覆蓋適量石蠟油，37保溫一 段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色，B管中的子葉藍(lán)色變淺。取出子葉放在濾 紙上，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)管中取出的子葉不變色，管中取出的子葉藍(lán)色變深。 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答問(wèn)題： （1）37保溫一段時(shí)間后，B管子葉藍(lán)色變淺的原因是_________________ （2）濾紙上管子葉藍(lán)色變深的原因是______________________________ （3）管子葉
5、37保溫后不變色的原因是___________________________。 （4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A管的目的是__________________________。,答案：（1）子葉在無(wú)氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的氫能使甲烯藍(lán)還原。 （2）通過(guò)呼吸作用還原的甲烯藍(lán)被氧化 （3）子葉細(xì)胞的酶失活，無(wú)呼吸作用。 （4）作對(duì)照實(shí)驗(yàn)。,(09福建)8.圖示測(cè)定保濕桶內(nèi)溫度變化實(shí)驗(yàn)裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不 同條件下呼吸作用的情況。材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計(jì)活性干酵母、質(zhì)量濃 度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。 實(shí)驗(yàn)假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無(wú)氧條件下呼吸作用放出熱量更多。 （1）取A、B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)補(bǔ)充下表中內(nèi)容 （2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，這是控制實(shí)驗(yàn)的 變量 （3）要測(cè)定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個(gè)裝置C。 請(qǐng)寫出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟： （4）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：在適宜條件下實(shí)驗(yàn)，30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小 關(guān)系是： （用“”表示），則假設(shè)成立,答案：（1）不加入世蠟油 加入10g活性干酵母 （2）去除氧氣 自 （3）加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 不加入活性干酵母 （4）ABC,
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