五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 狼牙山五壯士教案 人教新課標(biāo)版

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1、 22.狼牙山五壯士 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。 2、有感情地朗讀課文,背誦描寫五壯士跳崖的部分。 3、積累重點(diǎn)描寫英雄人物的詞語(yǔ)。 教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解五壯士的口號(hào)為什么說(shuō)是“英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音”、“這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河”。 課前準(zhǔn)備：課件 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、課題導(dǎo)入 1、同學(xué)們，在你們的頭腦中什么樣的人可以稱為"壯士"?(老師板書(shū)：壯士) 2、這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)狼牙山，走近五位英勇的壯士。(補(bǔ)充板書(shū)：狼牙山五壯士) 二、初讀感知 1、用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)生字、生詞。(讀文時(shí)可以圈畫(huà)生

2、字、新詞。) 2、利用工具書(shū)解決自己不理解的詞語(yǔ)。 3、再次讀課文，并把語(yǔ)句讀通順，想一想課文寫了一件什么事? 三、小組活動(dòng) 小黑板出示交流內(nèi)容。 1、兩人一組輪流讀課文，互相認(rèn)讀生字新詞。(提醒學(xué)生在互讀時(shí)把語(yǔ)句讀通順。) 2、課文是按怎樣的順序敘述的?想想哪些內(nèi)容是作為重點(diǎn)寫的。 接受任務(wù)--(引敵上山)--(選擇絕路)--(英勇殲敵)--跳下懸崖 (使學(xué)生了解課文是按事情的發(fā)展順序記敘的，明確重點(diǎn)。) 四、布置作業(yè) 第二課時(shí) 一、熟讀思考 1、默讀課文，想一想課文中哪些內(nèi)容能體現(xiàn)五名戰(zhàn)士無(wú)愧于"壯士"這一稱號(hào)?用括號(hào)標(biāo)出來(lái)。 2、把自己畫(huà)出來(lái)的內(nèi)容大聲地讀一讀

3、，看看你感受到了什么?把你的感受用概括的詞語(yǔ)標(biāo)注在書(shū)上。 二、交流感悟 1、學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)、交流時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)語(yǔ)句。 a．"副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。"(這一句話描寫出人物的動(dòng)作與神態(tài)，生動(dòng)地表現(xiàn)了壯士對(duì)敵人的無(wú)比仇恨以及面對(duì)敵人時(shí)的英勇無(wú)畏。) b．"為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲'走!'帶頭向棋盤陀走去。"(為了群眾和主力部隊(duì)，班長(zhǎng)帶領(lǐng)戰(zhàn)友毫不猶豫地選擇了絕路，他把生的希望留給了人民，把死的危險(xiǎn)留給了自己，這是多么難能可貴的舍己為人的精神啊!) c．"頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民

4、的仇恨，向敵人頭上砸去。"(那一塊又一塊石頭接連不斷地向敵人狠狠砸去，表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士頑強(qiáng)不屈、毫不畏懼的精神。) d．"他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：'打倒日本帝國(guó)主義!''中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!'''(感人至深的場(chǎng)面，充分顯示了五壯士堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧拧? 2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀重點(diǎn)語(yǔ)句。 三、情感升華 1、聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀，狼牙山五壯士英勇殺敵的形象仿佛就在眼前，請(qǐng)看錄像。(播放影視資料五壯士跳崖的一幕。) 2、司學(xué)們，讀了課文，看了畫(huà)面，現(xiàn)

5、在你們對(duì)"壯士"一詞又有了怎樣的理解呢?(五名戰(zhàn)士不僅僅是戰(zhàn)斗勇猛，更重要的是他們的勇敢與豪邁表現(xiàn)在他們是為了祖國(guó)、為了人民的利益而英勇戰(zhàn)斗，不怕?tīng)奚?，直至獻(xiàn)出寶貴的生命。) 3、請(qǐng)同學(xué)們帶著此時(shí)的理解再一次有感情地朗讀課文第7～10自然段。 四、感情背誦 讓我們把狼牙山五壯士英勇壯烈的舉動(dòng)深深地印在我們的心里吧，練習(xí)背誦第7～10自然段。 五、詞語(yǔ)積累 六、布置作業(yè) 請(qǐng)同學(xué)們課下積累一些有關(guān)描寫英雄人物的成語(yǔ)，看誰(shuí)寫得最多。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 22.狼牙山五壯士 戰(zhàn)士????? 接受任務(wù) 痛擊敵人??????愛(ài)國(guó)愛(ài)民 壯士????? 引上絕路???????仇恨敵人 頂峰殲敵 英勇獻(xiàn)身 跳下懸崖 2