心理健康與心理調(diào)適 繼續(xù)教育測試題.doc

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(一) 單選題：只有唯一一個選項正確 1. 靜坐調(diào)息，靜納百川的休閑活動是指（） (A) 恣情性心理休閑 (B) 宣泄性心理休閑 (C) 怡情性心理休閑 (D) 程式性心理休閑 2. 對人際交往認識錯誤的是（） (A) 期望值不要太高 (B) 有選擇 (C) 單向 (D) 平等 3. （ ）是心理健康不可缺少的條件 (A) 人格和諧健全 (B) 人格和諧健全 (C) 和諧的人際關(guān)系 (D) 熱愛生活和工作 4. 專業(yè)技術(shù)人員的生活圈子主要是（） (A) 醫(yī)院 (B) 酒桌 (C) 單位 (D) 戶外 5. 事實表明，（ ）是健康心理結(jié)構(gòu)的起點 (A) 認識 (B) 意志 (C) 情感 (D) 理性 6. 不具有積極心理調(diào)適功能的休閑活動有 (A) 施暴 (B) 音樂 (C) 聊天 (D) 喝酒 7. 挫折鍛煉的實質(zhì)是獲得()，提高應(yīng)對挫折的能力 (A) 信息 (B) 感受 (C) 鍛煉 (D) 挫折經(jīng)驗 8. 心理防御機制的理論是()于19世紀末提出來的 (A) 弗洛伊的 (B) 羅素 (C) 馬克思 (D) 赫爾巴特 9. 營造和諧共事的環(huán)境不包括（） (A) 待人以誠 (B) 八面玲瓏 (C) 直抒坦言 (D) 坦蕩處事 10. （）遇到不愉快的事情時，沒有什么情緒反應(yīng)，即使有點反應(yīng)，也不知如何處理 (A) 遲鈍型 (B) 暴躁型 (C) 遷怒型 (D) 轉(zhuǎn)移型 11. 在行為上，交往面窄，追求少數(shù)朋友間的“哥們義氣”，只同與自己想法一致或不超過自己的人交往，容不下那些與自己意見有分歧或比自己強的人屬于什么性格的人（） (A) 狹隘性格 (B) 急躁性格 (C) 火暴脾氣 (D) 脾氣好 12. “天才在于勤奮”說明（ ） (A) 非智力因素很重要 (B) 智力因素很重要 (C) 非智力因素和智力因素同樣重要 (D) 天才是天生的 13. 虛榮心是一種常見的心態(tài)，因為虛榮心與（）有關(guān) (A) 自尊 (B) 自信 (C) 自愛 (D) 自卑 14. “每個人就是一個世界”說明了人格的（ ） (A) 可塑性 (B) 層次性 (C) 傾向性 (D) 獨特性 15. （）療法將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下，通過生物反饋訓練建立新的行為模式，實現(xiàn)有意識地控制內(nèi)臟活動和腺體的分泌。 (A) 行為療法 (B) 支持性心理治療 (C) 生物反饋療法 (D) 家庭治療 16. 深刻地影響著國民的精神面貌是（） (A) 經(jīng)濟狀況 (B) 政治體制 (C) 科技進步 (D) 工作壓力 17. 事實表明，（ ）是認識與意志之間的中介因素 (A) 認識 (B) 意志 (C) 情感 (D) 理性 18. （）對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵 (A) 挫折 (B) 書本 (C) 金錢 (D) 努力 19. 與人交流的誤區(qū)是（） (A) 人們在耐心地傾聽了別人的話語之后，常常不注意給予對方充分的回應(yīng) (B) 以溝通雙方的內(nèi)心世界為目的，尊重對方 (C) 在交流中保持敏感與自省，言語恰當 (D) 聽比說更重要 20. 具有高度的自由選擇與很強的內(nèi)在動機的活動稱為（） (A) 休閑活動 (B) 必需的非工作活動 (C) 自由時間的活動 (D) 必須的工作活動 21. 自卑心理的表現(xiàn)不包括（） (A) 常采用炫耀、夸張甚至戲劇性的手法來引人注意 (B) 大腦皮層長期處于抑制狀態(tài) (C) 做事缺乏信心，沒有自信 (D) 享受不到成功的喜悅和歡樂 22. 個體由于經(jīng)常重復或反復練習而鞏固下來成為需要的自動化了的行動方式稱為（） (A) 習性 (B) 習慣 (C) 個性 (D) 慣性 23. （ ）是個人行為舉止的最高調(diào)節(jié)器，影響著人的整個精神面貌 (A) 信念 (B) 理想 (C) 世界觀 (D) 價值觀 24. 心理因素引起的挫折不包括（） (A) 自我估計不當 (B) 抱負水平過高 (C) 動機沖突而引發(fā)挫折 (D) 目標未能實現(xiàn) 25. 合理變通的方式中的（）是指改變外部信息刺激的強度，減少關(guān)注反倒自然 (A) 回避 (B) 淡化 (C) 轉(zhuǎn)視 (D) 換位 26. 事實表明，（ ）是人格面貌的歸宿 (A) 認識 (B) 意志 (C) 情感 (D) 理性 27. 長久緊張工作后通過觀看影視文學作品，欣賞書畫音樂作品，幫助個體放松因工作而繃緊的神經(jīng)，把自己從壓力和焦慮中解放出來。這種心理休閑是（） (A) 程式性心理休閑 (B) 轉(zhuǎn)換性心理休閑 (C) 互動性心理休閑 (D) 怡情性心理休閑 28. 那些不是合理的變通方式（） (A) 求實 (B) 斗爭 (C) 補償 (D) 升華 29. 嫉妒心理的主要特征不包括（） (A) 爭強好勝 (B) 不能樹立正確的人生目標 (C) 感到別人的存在對自己構(gòu)成了威脅 (D) 不為自己的行為負責 30. 個體對自己的認識是先從認識（）開始的 (A) 自己 (B) 別人 (C) 別人的評價 (D) 自己的評價 (二) 多選題：至少有一個選項正確，多選、少選、錯選均不得分 1. 專業(yè)人員交往的藝術(shù)有（） (A) 語言藝術(shù) (B) 非語言藝術(shù) (C) 行動藝術(shù) (D) 非行動藝術(shù) 2. 矯治狹隘性格的方法有（） (A) 豐富自己 (B) 擴大交往 (C) 自我檢查 (D) 拓寬心胸 3. 專業(yè)技術(shù)人員常見的心理障礙的種類（） (A) 社交恐懼癥 (B) 強迫癥 (C) 狂想癥 (D) 抑郁癥 4. 應(yīng)該重點培養(yǎng)的人格品質(zhì)有 (A) 自信樂觀 (B) 自強不息 (C) 樂觀豁達 (D) 開拓創(chuàng)新 5. 學會對別人說“不”的方法有（） (A) 采用系統(tǒng)脫敏法逐步減輕對于“拒絕別人”情境的焦慮情緒 (B) 設(shè)計并練習適當?shù)难哉Z表達方式，使個人能夠針對特定的情境 (C) 運用幽默、或半玩笑的口吻和語句 (D) 勤加練習 6. ()和()是宣泄積郁、平衡心態(tài)、制造快樂的良方 (A) 幽默 (B) 自嘲 (C) 嘲笑同事 (D) 打架 7. 完美主義者的心理特征包括（ ） (A) 追求完美 (B) 自尊心脆弱 (C) 自視甚高 (D) 控制欲極強 8. 溝通能力要注重（）的培養(yǎng) (A) 自身的思想品德修養(yǎng) (B) 心理素質(zhì)修養(yǎng) (C) 思維能力修養(yǎng) (D) 溝通技巧修養(yǎng) 9. 挫折產(chǎn)生的客觀原因有（） (A) 自然因素 (B) 社會因素 (C) 個人因素 (D) 生理因素 10. 就我國當代專業(yè)技術(shù)人員來說，心理健康的標準大體有以下（ ） (A) 身心感覺良好 (B) 過度自信 (C) 智力表現(xiàn)正常 (D) 過度自卑 11. 合理宣泄方法可以有以下幾種（） (A) 傾訴 (B) 訴諸文字 (C) 大哭一場 (D) 縱情一笑 12. 思想政治教育依據(jù)有（） (A) 哲學 (B) 倫理學 (C) 教育學 (D) 經(jīng)濟學 13. 專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括() (A) 家庭 (B) 工作 (C) 其他社會 (D) 自我 14. 合理變通的主要方式包括（） (A) 回避 (B) 淡化 (C) 文飾 (D) 轉(zhuǎn)視 15. 專業(yè)技術(shù)人員解決人際交往困惑的辦法（） (A) 盡量改善 (B) 取悅自己 (C) 學會自我調(diào)整 (D) 樂于合群 16. 提高情緒自我覺察能力的態(tài)度有（） (A) 愿意觀察自己的情緒 (B) 愿意誠實面對自己的情緒 (C) 給自己和別人(員工)應(yīng)有的情緒空間 (D) 替自己找一個安靜定心的方法 17. 人格塑造的結(jié)果有（　）等層次 (A) 健康人格與病態(tài)人格 (B) 成熟人格與不成熟人格 (C) 良好人格和惡劣人格 (D) 積極人格和消極人格 18. 那些構(gòu)成完整人格的一部分（） (A) 心理素質(zhì) (B) 道德素質(zhì) (C) 知識 (D) 能力 19. 通常所說的“心理障礙”有一個比較一般的定義，指沒有能力按社會認為適宜的方式行動，以致其行為后果對本人或社會是不適應(yīng)的。這種“沒有能力”可能是()的結(jié)果。 (A) 器質(zhì)性損害 (B) 功能性損害 (C) 心理損害 (D) 器官損害 20. 人的身體健康觀和保健工作模式先后經(jīng)歷了（ ）三個發(fā)展階段 (A) 單純治療疾病 (B) 預防疾病的發(fā)生 (C) 過度悲觀 (D) 注重強身健體 (三) 判斷題：如發(fā)現(xiàn)選項為A和B，則正確選A,錯誤選B 1. 狹義的非智力因素則指那些不直接參與認識過程，但對認識過程起間接制約作用的心理因素，主要包括：動機、興趣、情感、意志、氣質(zhì)、性格等等 (是) (否) 2. 火暴脾氣的形成與遺傳沒有一定的聯(lián)系 (是) (否) 3. 對別人說“不”，別人都會把被拒絕看成是對個人尊嚴的否定，并會因此而感到惱怒，反過來又會責難、冷淡或報復自己 (是) (否) 4. 情緒變化往往會在我們的一些神經(jīng)生理活動中表現(xiàn)出來 (是) (否) 5. 據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在醫(yī)院門診中，有50％的病人發(fā)病原因與心理因素有關(guān)。 (是) (否) 6. 有易感素質(zhì)和不良性格特征的人，反而更難患神經(jīng)衰弱。 (是) (否) 7. 遲鈍型的人天生沒有情緒，不論遇到什么事，他都沒有感覺 (是) (否) 8. 需要來源于外界現(xiàn)實，是人格積極性的源泉 (是) (否) 9. 作為一個單位的領(lǐng)導，要當斷則斷，言而有信，如果優(yōu)柔寡斷、朝秦暮楚就是心理不健康的表現(xiàn)。 (是) (否) 10. 交往品質(zhì)是建立在對自己和他人個性品質(zhì)理解的基礎(chǔ)上 (是) (否) 11. 功名心是一種競爭意識與行為，是通過扎實的工作與勞動取得功名的心向，是現(xiàn)代社會提倡的健康的意識與行為 (是) (否) 12. 急躁性格的人，對看不慣的事或不稱心的事，習慣直露心事，而不大考慮效果 (是) (否) 13. 為了能客觀地評價自己，可以征求自己身邊朋友以及同事的意見 (是) (否) 14. 神經(jīng)衰弱的具體癥狀包括：身體緊張、自主神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)性過強、對未來無名的擔心、過分機警。 (是) (否) 15. 急功近利的傾向不會誘發(fā)抑郁癥、自閉癥等心理障礙 (是) (否) 16. 合理變通的方式中的換腦指的是切合實際調(diào)整目標，山不過來我就過去 (是) (否) 17. ，性格內(nèi)向的人比性格外向的人更易患病或產(chǎn)生病感。 (是) (否) 18. 心理學在對人格的界定中，整合式定義認為人格是個人所有的特質(zhì)的總和 (是) (否) 19. 心理狀態(tài)正常不意味著一點問題都沒有，正常人也可能出現(xiàn)短暫性的異常心理現(xiàn)象，稱之為“正常的異常心理”，由于時間短、程度輕，所以還不能稱之為心理疾病 (是) (否) 20. 交流是與人競爭的一個方面，要把在交談中占上風當作交談的目的。 (是) (否) 21. 簡單便捷類的休閑包括怡情性的心理休閑和恣情性的心理休閑。 (是) (否) 22. 心理學在對人格的界定中，適應(yīng)性定義認為人格是有機體對環(huán)境的適應(yīng) (是) (否) 23. 人能夠容忍別人對他們的索取甚至一定程度的侵犯是有修養(yǎng)、脾氣好的表現(xiàn)，值得稱道。 (是) (否) 24. 健康的個性總是與健康的人際交往伴隨的 (是) (否) 25. 合理變通的方式中的升華是指讓積極的心理認知固著，把挫折變成財富 (是) (否) 26. 后天環(huán)境是造成狹隘性格具有決定性的影響的原因 (是) (否) 27. 積極的人際交往是心理健康的保障，心理健康的個體才能夠建立積極的人際關(guān)系 (是) (否) 28. 人際交往就是人與人的交流和往來 (是) (否) 29. 對于心理咨詢與思想政治教育，思想政治教育側(cè)重把個體放在人際關(guān)系中研究，關(guān)注他們心理上同周圍環(huán)境相互適應(yīng)的情況，在幫助個體社會化的同時，特別注重個體個性的和諧發(fā)展、心理的平衡與潛能的發(fā)揮。 (是) (否) 30. 人格是在主客觀條件的相互作用下發(fā)展起來的，同時又在主客觀條件的相互作用下發(fā)生變化。 (是) (否) (一) 單選題：只有唯一一個選項正確 1. 培養(yǎng)個體科學的衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣是（C） (A) 德育 (B) 智育 (C) 體育 (D) 美育 2. (B)是由于受到干擾而使人不能達到目標時所產(chǎn)生的體驗 (A) 快樂 (B) 憤怒 (C) 恐懼 (D) 悲哀 3. 合理變通的方式中的（B）是指改變外部信息刺激的強度，減少關(guān)注反倒自然 (A) 回避 (B) 淡化 (C) 轉(zhuǎn)視 (D) 換位 4. 虛榮心是一種常見的心態(tài)，因為虛榮心與（A）有關(guān) (A) 自尊 (B) 自信 (C) 自愛 (D) 自卑 5. 一個人在成長過程中首先遇到的人際關(guān)系（A） (A) 父母 (B) 同學 (C) 師生 (D) 同事 6. 人格的獨特性是指(D） (A) 人格受生物規(guī)律制約 (B) 人格不是指單一的人格特質(zhì)，也不是指許多人格特質(zhì)的機械拼湊或簡單堆積，而是指個人身心各方面多種特質(zhì)的整合 (C) 個人在行為中偶然表現(xiàn)出來的心理特質(zhì)不能算是他的人格特質(zhì)，只有比較穩(wěn)定的心理特質(zhì)才能算是他的人格特質(zhì) (D) 人格具有鮮明的個性特征 7. “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@兩句話告訴我們交往時要注意運用（B）的藝術(shù) (A) 行動 (B) 語音 (C) 肢體 (D) 金錢 8. (C)作為一種體驗性的心理過程，就像我們心靈的晴雨表，反映著我們豐富多彩的內(nèi)心世界 (A) 挫折 (B) 意識 (C) 情緒 (D) 人際關(guān)系 9. 挫折鍛煉的實質(zhì)是獲得(D)，提高應(yīng)對挫折的能力 (A) 信息 (B) 感受 (C) 鍛煉 (D) 挫折經(jīng)驗 10.當你把目標選定為 (C) 時，你將發(fā)現(xiàn)這是一個不斷變化的目標，你可能永遠都沒有辦法實現(xiàn)它 (A) 變化 (B) 固定 (C) 完美 (D) 長遠 11. （B）是一種感到無力應(yīng)對外界壓力而產(chǎn)生的消極情緒 (A) 焦慮 (B) 憂郁 (C) 冷漠 (D) 易怒 12. （B）是專業(yè)技術(shù)人員中極為常見的心理障礙。它的特點是容易興奮，迅速疲倦，并常常伴有各種軀體不適感和睡眠障礙。 (A) 焦慮癥 (B) 神經(jīng)衰弱 (C) 疑病癥 (D) 強迫癥 13. 人就會感到痛苦和焦慮，（B）可以在不知不覺之中，以某種方式，調(diào)整沖突雙方的關(guān)系 (A) 本我 (B) 自我 (C) 超我 (D) 人 14. 抑郁癥通常指的是情緒障礙，是一種以（B）為主要特征的綜合征 (A) 強迫觀念 (B) 心境低落 (C) 焦慮 (D) 神經(jīng)衰弱 15. 具有高度的自由選擇與很強的內(nèi)在動機的活動稱為（A） (A) 休閑活動 (B) 必需的非工作活動 (C) 自由時間的活動 (D) 必須的工作活動 16. （A）是一種爆發(fā)快、強烈而短暫的情緒體驗 (A) 激情 (B) 應(yīng)激 (C) 心境 (D) 意識 17. 那些不是合理的變通方式（B） (A) 求實 (B) 斗爭 (C) 補償 (D) 升華 18. 自卑心理的表現(xiàn)不包括（D） (A) 常采用炫耀、夸張甚至戲劇性的手法來引人注意 (B) 大腦皮層長期處于抑制狀態(tài) (C) 做事缺乏信心，沒有自信 (D) 享受不到成功的喜悅和歡樂 19.營造和諧共事的環(huán)境不包括（B） (A) 待人以誠 (B) 八面玲瓏 (C) 直抒坦言 (D) 坦蕩處事 20.心理問題成因中不包括(C) (A) 生活環(huán)境 (B) 經(jīng)濟環(huán)境 (C) 飲食 (D) 競爭程度 21.心理因素引起的挫折不包括（D） (A) 自我估計不當 (B) 抱負水平過高 (C) 動機沖突而引發(fā)挫折 (D) 目標未能實現(xiàn) 22.“他人高馬大，我獨跨驢子，回顧擔柴漢，心頭輕些兒?！闭f明要正確認識（ A）心理 (A) 攀比 (B) 虛榮 (C) 嫉妒 (D) 自卑 23. “天才在于勤奮”說明（A ） (A) 非智力因素很重要 (B) 智力因素很重要 (C) 非智力因素和智力因素同樣重要 (D) 天才是天生的 24. 不具有積極心理調(diào)適功能的休閑活動有 (A) (A) 施暴 (B) 音樂 (C) 聊天 (D) 喝酒 25. 睡眠前過飽、饑餓、口渴等也會直接影響睡眠屬于（B）失眠 (A) 心理因素 (B) 生理因素 (C) 物質(zhì)因素 (D) 年齡因素 26. 以下哪種不是強迫觀念的表現(xiàn)形式(C) (A) 強迫思想 (B) 強迫意向 (C) 強迫行為 (D) 強迫情緒 27. 事實表明，（ A）是健康心理結(jié)構(gòu)的起點 (A) 認識 (B) 意志 (C) 情感 (D) 理性 28. （C ）是個人行為舉止的最高調(diào)節(jié)器，影響著人的整個精神面貌 (A) 信念 (B) 理想 (C) 世界觀 (D) 價值觀 29. 完美主義者的心理特征不包括（D） (A) 追求完美 (B)將不完美等同于不可愛，不值得愛 (C) 控制欲極強 (D)感到別人的存在對自己構(gòu)成了威脅 30. “形盛則神旺，形衰則神憊”說明（ B） (A) 心理健康最重要 (B) 生理與心理的健康問題是互為因果 (C) 生理與心理的健康問題沒有關(guān)系 (D) 生理健康最重要 (二) 多選題：至少有一個選項正確，多選、少選、錯選均不得分 1. 心理衛(wèi)生專家們從對人類心理學的定義出發(fā)，提出了三條基本原則：( ABD) (A) 主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則 (B) 心理活動的內(nèi)在的一致性原則 (C) 心理生理統(tǒng)一原則 (D) 人格的相對穩(wěn)定性原則 2. 專業(yè)人員交往的藝術(shù)有（AB） (A) 語言藝術(shù) (B) 非語言藝術(shù) (C) 行動藝術(shù) (D) 非行動藝術(shù) 3. 情緒研究者們大都從哪三個方面來考察和定義情緒（ABC） (A) 認知層面 (B) 表達層面 (C) 生理層面 (D) 心理層面 4. 社會心理支持系統(tǒng)的組成包括（ABD） (A) 政府主導下的社會支持體系 (B) 非政府組織提供的社會支持體系 (C) 宗教組織 (D) 人際關(guān)系系統(tǒng) 5. 感情與家庭的變故包括（BC ） (A) 失戀 (B) 親人的離去 (C) 夫妻不和諧 (D) 婚外情 6. 處于戰(zhàn)爭和遭受恐怖威脅的國家，其國民有（ABC ）特征 (A) 處于應(yīng)激狀態(tài) (B) 情緒極不穩(wěn)定 (C) 處于危險狀態(tài) (D) 積極樂觀 7. 心理障礙表現(xiàn)為（ABCD） (A) 焦慮 (B) 興奮 (C) 記憶障礙 (D) 睡眠障礙 8. 克服急躁性格的方法有（ABCD） (A) “脫敏”法 (B) 放松法 (C) 暗示法 (D) 提醒法 9. 在論述心理健康的標準時都將社會適應(yīng)作為重要的一條。適應(yīng)有兩種：(BD） (A)相對的適應(yīng) (B)消極的適應(yīng) (C) 絕對的適應(yīng) (D) 積極的適應(yīng) 10. 通常所說的“心理障礙”有一個比較一般的定義，指沒有能力按社會認為適宜的方式行動，以致其行為后果對本人或社會是不適應(yīng)的。這種“沒有能力”可能是(AB)的結(jié)果。 (A) 器質(zhì)性損害 (B) 功能性損害 (C) 心理損害 (D) 器官損害 11. 心理咨詢方法有（ABCD） (A) 心理測量 (B) 個別晤談 (C) 團體咨詢 (D) 角色轉(zhuǎn)換 12. 心理治療通常通過什么手段來改變病人不正確的認知活動、情緒障礙和異常行為。(ACD) (A) 言語 (B) 藥物 (C) 表情 (D) 舉止行為 13. 完美主義者的心理特征包括（ ABCD） (A)追求完美(B) 自尊心脆弱(C) 自視甚高 (D) 控制欲極強 14. 火暴脾氣可采用以下哪幾種方法進行矯正（ACD） (A) 認識火暴脾氣的危害 (B) 放任不管 (C) 增強自我控制能力 (D) 學會進行換位思考 15. (A)和(B)是宣泄積郁、平衡心態(tài)、制造快樂的良方 (A) 幽默 (B) 自嘲 (C) 嘲笑同事 (D) 打架 16. 當一個人處于困難時，能否及時地得到高質(zhì)量的社會心理支持，主要取決于（ABC） (A) 社會風俗 (B) 文化傳統(tǒng) (C) 當事人個人的特點 (D) 當事人的背景 17. 不合理的觀念有（ABC） (A) 此事不該發(fā)生 (B) 以偏概全 (C) 無限夸大后果 (D) 從困難中看到希望 18. 研究人格心理學的基本的方法論應(yīng)該做到（BCD ）的統(tǒng)一 (A) 實踐活動 (B) 生物因素 (C) 自然因素 (D) 社會因素 19. 人格塑造的結(jié)果有（ABD ）等層次 (A) 健康人格與病態(tài)人格 (B) 成熟人格與不成熟人格 (C) 良好人格和惡劣人格 (D) 積極人格和消極人格 20. 人的身體健康觀和保健工作模式先后經(jīng)歷了（ABD ）三個發(fā)展階段 (A) 單純治療疾病 (B) 預防疾病的發(fā)生 (C) 過度悲觀 (D) 注重強身健體 (三) 判斷題：如發(fā)現(xiàn)選項為A和B，則正確選A,錯誤選B 1. 功名心是一種競爭意識與行為，是通過扎實的工作與勞動取得功名的心向，是現(xiàn)代社會提倡的健康的意識與行為 （ 是 ） 2. 當情緒困擾嚴重而自己又一時難以調(diào)節(jié)時，應(yīng)及時尋求心理咨詢機構(gòu)的幫助 （是） 3. 晚上人的忍耐力最強，可以安排一些需要耐力的娛樂活動。（否） 4. 情緒是人對各種認知對象的一種內(nèi)心感受或態(tài)度體驗（是） 5. 心理咨詢沒有思想政治教育功能（否） 6. 優(yōu)勢比較法首先要求去想那些比自己受挫更大、困難更多、處境更差的人 （是） 7. 心理狀態(tài)正常不意味著一點問題都沒有，正常人也可能出現(xiàn)短暫性的異常心理現(xiàn)象，稱之為“正常的異常心理”，由于時間短、程度輕，所以還不能稱之為心理疾病 （是） 8. 精神醫(yī)學專家曼寧吉認為：心理健康的人應(yīng)能保持平靜的情緒、敏銳的智能、適應(yīng)社會環(huán)境的行為和愉快的氣質(zhì)。 （是） 9. 火暴脾氣的形成與遺傳沒有一定的聯(lián)系 （否） 10. 聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(WHO)成立時，在其憲章中開宗明義指出，“健康”不僅是沒有身體缺陷與疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和較強的社會適應(yīng)能力 （是） 11. 人際交往對人類的健康發(fā)展不僅具有深刻的生物學意義，而且還具有心理學意義 （是） 12. 人能夠容忍別人對他們的索取甚至一定程度的侵犯是有修養(yǎng)、脾氣好的表現(xiàn)，值得稱道。 （否） 13. 心理學上的人格研究以人的規(guī)格、樣式為其基本內(nèi)容，它的關(guān)注點是人的氣質(zhì)、性格和能力等心理特征總和（是） 14. 心理學在對人格的界定中，適應(yīng)性定義認為人格是有機體對環(huán)境的適應(yīng)（是） 15. 心境是一種具有感染性的、比較平穩(wěn)而持久的情緒狀態(tài)（是） 16. 挫折泛指人們的行為受阻、事情進展不順利，含有阻撓、受挫、失敗之意。（是） 17. 一般認為，心理健康是指一種持續(xù)的、積極的心理狀態(tài)，個體在這種狀態(tài)下能有良好的適應(yīng)能力，能充分發(fā)揮自己的潛能，具有生命的活力。（否） 18. 平等和互益是人際交往的重要原則（是） 19. 因為人格具有穩(wěn)定性，才能把一個人與另一個人在心理面貌上加以區(qū)分，才能了解人，才能預測他在特定情況下的行為。（是） 20. 智力節(jié)律相對心情舒暢，情緒高漲，精力充沛，創(chuàng)造力、藝術(shù)感染力強。（否） 21. 僅僅為打發(fā)閑暇時光的無聊活動、疲于奔命的跑馬觀花旅游等，對心理調(diào)適未必有多大的積極作用。（是） 22. 焦慮是個體主觀上預料將會有某種不良后果產(chǎn)生或者某種模糊的威脅出現(xiàn)時的一種不安情緒（是） 23.一個國家的政治體制不會影響著國民整體的心理健康狀況（否） 24.自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會地位等因素無關(guān)（否） 25.人格的獨特性既可以通過人格測驗來測量，不能通過日常觀察來了解。（否） 26. 簡單便捷類的休閑包括怡情性的心理休閑和恣情性的心理休閑。 （否） 27. 人與人之間在空間位置上越接近，彼此交往的頻率就越低（否） 28. 按照馬斯洛的五種需求學說，幸福感是人們最基本的社會需求（否） 29. 后天環(huán)境是造成狹隘性格具有決定性的影響的原因（是） 30. 心理學在對人格的界定中，整合式定義認為人格是個人所有的特質(zhì) 的總和（否） 說明：此試卷得分89