山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)九年級歷史上冊《第四單元 第13課 法國大革命和拿破侖帝國》教學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、 第13課 法國大革命和拿破侖帝國 課題 備課日期 教法 學(xué)、問、探、練、結(jié) 主備人 學(xué)法 自主、合作、探究 教具 多媒體課件 教學(xué)目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握法國大革命的過程和影響；了解拿破侖帝國興亡的基本情況。 通過引導(dǎo)閱讀本課中的有關(guān)資料，提高學(xué)生從史料中獲取有效信息的能力；通過分析拿破侖帝國興亡原因，提高學(xué)生分析歷史現(xiàn)象、抓住現(xiàn)象所反映的本質(zhì)的能力；通過對羅伯斯庇爾、拿破侖等人物功過的分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)和方法，全面評價歷史人物的能力；通過對法國大革命和英國資產(chǎn)階級革命比較，培養(yǎng)學(xué)生綜合比較能力。

2、 通過對法國大革命歷史的分析，使學(xué)生認(rèn)識到：法國大革命順應(yīng)當(dāng)時歷史發(fā)展的潮流，具有重大意義和歷史作用；通過對拿破侖帝國敗亡原因的分析，使學(xué)生明確戰(zhàn)爭的性質(zhì)是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵。 重點(diǎn) 《人權(quán)宣言》的頒布，法國大革命的歷史意義和拿破侖的內(nèi)外政策。 難點(diǎn) 對雅各賓派和拿破侖的評價 板書設(shè)計 鞏固大革命成果 教后感 教學(xué)過程 一、自主學(xué)習(xí)： 1．法國大革命爆發(fā)的根本原因是： 嚴(yán)重阻礙了法國資本主義的發(fā)展。 2．_________年7月14日，巴黎人民攻占__________，揭開了轟轟烈烈的法國大革命序幕。

3、 3．_________宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。 4．1792年，法國廢除__________，建立了共和國，史稱________________。不久法國國王___________被推陳出新斷頭臺，革命取得重大勝利。 5．________________掌握政權(quán)后把法國大革命推向高潮。 6．法國大革命的意義是什么？ 1799年底，___________發(fā)動政變，奪取了政權(quán)。五年后，他加冕稱帝，建立帝國，即_______________。他在位期間，為鞏固資產(chǎn)隊級統(tǒng)治，頒布了_________。 7、拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響？ 8．___________年，法

4、國的封建王朝在外國軍隊的保護(hù)下復(fù)辟。 二、小組內(nèi)部交流，初步完善自學(xué)提綱。 三、班級內(nèi)部交流，完善自學(xué)提綱，解決自學(xué)疑問。 四、合作探究： 1、了解法國社會的三個等級。三個等級分別包括哪些社會階層？討論法國大革命爆發(fā)的原因。 2、關(guān)于大革命的爆發(fā)，我們應(yīng)認(rèn)清以下三點(diǎn)：第一，巴士底獄是法國封建勢力的象征；第二，這一事件是革命開始的標(biāo)志；第三，人民群眾是法國革命的主力軍。 3、識記《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容：宣稱人生是自由，權(quán)利是平等的，私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。 學(xué)習(xí)《人權(quán)宣言》應(yīng)結(jié)合《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》對其進(jìn)行分析評價。可從進(jìn)步性、階級性兩方面思考。 4、關(guān)于法國革命的意義，

5、注意“摧毀”、“傳播”、“很大影響”三個詞。討論早期資產(chǎn)階級革命中最徹底、影響最大的是哪次？為什么？ 5、如何評價拿破侖（要客觀、公正、全面）? 五、老師拓展提升： 1、《人權(quán)宣言》的地位： 人權(quán)宣言》是法國革命史上的重要文獻(xiàn)，它體現(xiàn)了啟蒙思想家提出的“自由”、“平等”的口號，在當(dāng)時具有進(jìn)步意義。同時，它又明確保障私有財產(chǎn)神圣不可侵犯，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的本質(zhì)。理解《人權(quán)宣言》對于理解資產(chǎn)階級革命的目的及資產(chǎn)階級的階級性有很大幫助。掌握法國大革命的意義，對于其他資產(chǎn)階級革命意義的學(xué)習(xí)有借鑒作用，也有助于學(xué)生理解法國大革命在世界資本主義發(fā)展史上的地位。 2、拿破侖評價： 法國大革命高潮過

6、后，拿破侖逐步上臺，并建立帝國，他代表了大地主、大資產(chǎn)階級。一方面他保留了大革命時期的革命成果，從某種意義上來說，是大革命的繼續(xù)和發(fā)展；另一方面通過對外戰(zhàn)爭的形式把法國革命的成果推廣到歐洲其他地區(qū)，使資本主義文明得以在歐洲傳播，因此，歐洲封建勢力對拿破侖切齒痛恨，多次勾結(jié)反動力量組成反法同盟對法國開戰(zhàn)，企圖阻止資本主義向歐洲大陸擴(kuò)散。但后期拿破侖對外戰(zhàn)爭又變?yōu)檐娛虑致?，因此要了解拿破侖，關(guān)鍵是正確分析拿破侖的內(nèi)外政策。 3、英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命它們有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。? 提示：相同點(diǎn)：①原因相同。兩國資產(chǎn)階級都想掌握政權(quán)，為資本主義發(fā)展掃清道路上的障礙；②領(lǐng)導(dǎo)階級相同。都由資產(chǎn)階

7、級領(lǐng)導(dǎo)；③革命動力相同。人民群眾在兩國革命中都起了推動作用；④影響相同。都促進(jìn)了資本主義發(fā)展，對其他國家革命都有很大影響。? 不同點(diǎn)：①領(lǐng)導(dǎo)階級不完全相同：英國除資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)外，還有新貴族。②特點(diǎn)不同：英國資產(chǎn)階級革命經(jīng)過一個反復(fù)曲折的過程，建立了資產(chǎn)階級和新貴族共同執(zhí)政的君主立憲制，法國革命則成為資產(chǎn)階級革命時代最大的、最徹底的、最典型的資產(chǎn)階級革命。③意義不同：英國揭開歐美資產(chǎn)階級革命的序幕，開辟了一個資產(chǎn)階級革命的時代；法國掃蕩了國內(nèi)的封建勢力，動搖了歐洲其他國家的封建制度的基礎(chǔ)。 六、鞏固練習(xí) 拿破侖是世界歷史上的一痊傳奇式人物， 人們對他的評價歷來褒貶不一，但誰也無法否認(rèn)他對法

8、國和歐洲所產(chǎn)生的巨大影響。拿破侖的主要?dú)v史事跡是 A.制訂《人權(quán)宣言》 B.廢除黑人奴隸制度 C.發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》 D.建立法蘭西第一帝國 歐洲封建君主說，拿破侖不過是一個“1789年瘟疫的暴發(fā)戶”?！?789年瘟疫”指的是 A．英國資產(chǎn)階級革命 B．工業(yè)革命 C．法國大革命 D．明治維新 某歷史興趣小組的同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)查找攻占巴士底獄、處死路易十六、《人權(quán)宣言》等資料，由此可以判斷他們正在探究學(xué)習(xí) A．英國資產(chǎn)階級革命 B．美國南北戰(zhàn)爭 C．法國大革命 D．第一次世界大戰(zhàn) 7月14日是法國

9、國慶日。每年的這一天，法國人民都要隆重紀(jì)念這個帶給他們民主、自由的日子。這緣于下列哪一事件? A.攻占巴士底獄 B.發(fā)布《人權(quán)宣言》 C.成立巴黎公社 D.建立第一共和國 法國國旗上的藍(lán)、白、紅三色分別代表自由、平等、博愛，是法國大革命的象征。當(dāng)時資產(chǎn)階級頒布的綱領(lǐng)性文件宣稱：人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。此文件是： A.《權(quán)利法案》 B.《人權(quán)宣言》 C.《獨(dú)立宣言》 D.《解放黑人奴隸宣言》 “在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。

10、法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定?！边@句話節(jié)選自法國資產(chǎn)階級革命中頒布的一部法律文獻(xiàn)， 它是 A．《獨(dú)立宣言》 B．《人權(quán)宣言》 C．《法典》 D．《宅地法》 《人權(quán)宣言》明確規(guī)定“私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”，依據(jù)當(dāng)時法國社會發(fā)展的實際情況來分析，《人權(quán)宣言》保護(hù)的主要是下列哪一階層的利益？ A．教士、貴族 B．新貴族 C．資產(chǎn)階級 D．無產(chǎn)階級 [2012·雅安]歷史學(xué)習(xí)要求結(jié)論要從史實中得出。下列各

11、項結(jié)論與史實相符的一組是（ ） 選項 史 結(jié)論 A 1688年，英國資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動宮廷政變 英國確立君主立憲制 B 1794年7月，羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺 法國大革命高潮結(jié)束 C 1938年，德國吞并奧地利 綏靖政策達(dá)到頂峰 D 1945年5月，德國正式簽署投降書 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束 拿破侖在逝世前說了一段話：“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊了火種，作為一份禮物，奉獻(xiàn)給法蘭西?！蹦闷苼龇瞰I(xiàn)給法蘭西的“火種”是 A.赫赫戰(zhàn)功 B.《拿破侖法典》 C.加冕稱帝 D.建立法蘭西共和國 一

12、部《英雄交響曲》，把一個曾叱咤歐洲政壇幾十年的風(fēng)云人物和一個歐洲最偉大的音樂家連在了一起。這兩個人物是 A． 馬克思和恩格斯 B． 拿破侖和貝多芬 C． 達(dá)爾文和梵高 D． 牛頓和愛因斯坦 杰出歷史人物對歷史發(fā)展的進(jìn)程影響巨大。對下列歷史人物及其事跡的評價，不正確的是 A．但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū) B．拿破侖統(tǒng)治時期，法國大革命達(dá)到高潮 C．玻利瓦爾被譽(yù)為“南美的解放者” D．愛迪生發(fā)明電燈，由此“點(diǎn)亮了世界” 下列對拿破侖對外戰(zhàn)爭的評價，正確的有 ①打擊了歐洲的封建勢力 ②損害了被侵略國家人民的利益 ③是具

13、有完全正義性質(zhì)的民族戰(zhàn)爭 ④是導(dǎo)致拿破侖帝國覆亡的一個重要原因 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 埃菲爾鐵塔是法國巴黎的標(biāo)志性建筑。下列法國歷史事件按時間順序排列正確的是 ①法蘭西第一共和國成立 ②攻占巴士底獄 ③羅伯斯庇爾等人掌握政權(quán) ④路易十六被推上斷頭臺 ⑤法蘭西第一帝國建立 A．②③④⑤① B．①②④⑤③ C．②④③①⑤ D．②①④③⑤ 林?亨特在《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》一書的開篇提到：1689年英國《權(quán)利法案》，1789年法國《人權(quán)宣

14、言》，1776年美國《獨(dú)立宣言》被視為這一時期最具代表性的三份人權(quán)文獻(xiàn)……”。其中《獨(dú)立宣言》與《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》相比，其顯著特點(diǎn)是 A．以法律形式限制君主的權(quán)力 B．宣告獨(dú)立，脫離殖民統(tǒng)治 C．強(qiáng)調(diào)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 D．建立三權(quán)分立聯(lián)邦制國家 法國思想啟蒙運(yùn)動宣揚(yáng)平等和自由．尖銳抨擊封建制度和天主教會。下列文件內(nèi)容受這場運(yùn)動影響的有 ①《權(quán)利法案》 ②《獨(dú)立宣言》 ③《人權(quán)宣言》 ④《法典》 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 下列關(guān)于《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》共同點(diǎn)的說法不準(zhǔn)確的是 A.都

15、反對封建專制統(tǒng)治 B.都反映了資產(chǎn)階級的要求 C.都具有歷史的進(jìn)步性 D.都有利于資本主義的發(fā)展 某歷史研究小組的同學(xué)收集了“文藝復(fù)興與新航路的開辟”、“法國大革命”、“美國的獨(dú)立”、“英國的新生”等相關(guān)資料，你認(rèn)為他要研究的課題最有可能的是 A．“蒸汽時代” B．歐美國家的劇變 C．城市化進(jìn)程 D．社會生活的變遷 以下關(guān)于英國、法國、美國資產(chǎn)階級革命發(fā)生的共同原因的表述中準(zhǔn)確的是 A．殖民壓迫和民族獨(dú)立愿望的增強(qiáng) B．封建專制制度腐朽的結(jié)果 C．國王同議會矛盾的結(jié)果 D．資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的需要 某中學(xué)九年級同學(xué)在研究“17世紀(jì)40年代—19世紀(jì)60年代資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立”這一主題的過程中，總結(jié)了以下知識點(diǎn)。其中正確的是 A．資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到阻礙是斗爭的根木原因 B．都具有民族解放斗爭的性質(zhì) C．都是通過自上而下的資產(chǎn)階級革命形式 D．都建立了資產(chǎn)階級共和國 英法美資產(chǎn)階級革命的共同點(diǎn)是 A. 都是為了推翻封建王朝統(tǒng)治 B. 都由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo) C. 都曾建立君主立憲政體 D. 都曾遭到外來武裝干涉 5