《《做負責任的人》PPT課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《做負責任的人》PPT課件.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第二框 做負責任的人,1.懂得承擔責任會得到回報,但同時也要付出一定的代價。 2.能夠正確評估承擔責任的代價和回報,作出合理的選擇。 3.懂得有些責任即使不是自愿選擇的,也應盡力承擔好。 4.能夠為自己的選擇負責,努力做一個負責任的人。,責任是一個人分內應該做的事情。 每一種角色都意味著承擔相應的責任。 對自己負責，懂得感恩與回報他人。,總理也為他們點“贊”，他們的名字叫志愿者。,志愿者們承擔著自己的社會責任。承擔責任，要付出什么代價？又有什么回報?,一、不言代價與回報,1.承擔責任的代價與回報,代價：承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因
2、為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。 回報:承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報。既包括物質方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許,2.面對責任的選擇,班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿競選，并且告訴大家：“擔任班委，你會有更多的機會為同學服務、參與班級管理，你的能力會得到鍛煉和提高。這對大家來說是寶貴的人生體驗?！毙↓埪犃?，也想試試。,小龍的好朋友對他說： 你去競選班委吧，我們肯定投你的票，不過以后你得多為我們“服務”，我們有什么事情需要你幫忙，你得好好“掩護”我們！我們支持你！,小龍的媽媽對他說： 做了班委，肯
3、定要為班里的事情分心分散一部分精力，到時候會影響學習成績的。你本來學習就不拔尖，再有一年多的時間就中考了，你何必去湊這個熱鬧？,小龍的爸爸對他說： 作為班委，參與班級工作的機會多一些，自然也就占用了你的業(yè)余時間，也就是說你和好朋友在一起的時間就少了，有些同學可能就慢慢疏遠了。作為班委，要堅持原則，辦事公道，有些同學可能不理解不支持，甚至還會抱怨，也許還會產生誤會。對于這些，你做好心理準備了嗎？你能承受嗎？,面對老師、朋友、母親、父親的說法，小龍陷入沉思：,1.我選擇的責任是什么？ 2.如果承擔了這個責任，我可能付出什么？ 3.如果承擔這個責任，會對我有什么幫助？ 4.有沒有哪種選擇不需要付
4、出代價？,參加班委競選，對班集體負責，為同學服務。,代價，包括時間、精力（金錢），而且還意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。,回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺（自尊自信等），得到他人的尊重和贊許、獲得新的知識和技能等。,沒有,無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。 承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報。良好的自我感受、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。,學會選擇責任： 履行責任時，往往
5、會出現(xiàn)沖突。在相互沖突的責任之間進行選擇時，應著重考慮以下因素。,確定哪個責任更緊迫,即某一個責任相對于其他責任更為重要,需要考慮履行責任的時間,履行責任需要一定的資源，如資金、設備、體力或特殊的技能等,二、我承擔 我無悔,1.該做的事情要自覺承擔責任,小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？,正上八年級的小青被老師委派承擔了學校舞蹈隊的隊長，雖然學習任務繁重，深感為難。她還是兢兢業(yè)業(yè)投入到舞蹈隊的工作中，為此也付出了一定的代價。,雖然小青對承擔責任這項工作感到為難，不情愿，但她并沒有因為自己的這種情緒而影響工作，更沒有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極投入到舞蹈隊長的工作當中，并且把工作做得井井有條。
6、她獲得了贊許，使自身價值得以提升，因此是值得的。,不言代價與回報,有個老木匠準備退休回家，老板舍不得做得一手好活計的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動。老板只得答應，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應了。在蓋房過程中，大家都看出來，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴格，做出的活兒也全無往日水準。 老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠?！斑@是你的房子?！崩习逭f，“我送給你的禮物?！崩夏窘炽蹲×耍瑯?，他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了一幢粗制濫造的房子。,老木匠的故事讓你有何新的思考？,雖然有些事情不是我們自愿選擇的，
7、但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。我們可以把那些事情當做一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心投入，同樣能夠把事情做得很出色。這樣我們可以自豪地說：我承擔，我無悔。,對于自愿選擇的事情，我們應該承擔責任。但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，我們還應該負責任嗎？,蘇珊出身于一個音樂世家，她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯地考進了大學的工商管理系。盡管不喜歡這一專業(yè)，但她學得很認真，每學期各科成績均很優(yōu)異。畢業(yè)時，她被保送到麻省理工學院攻讀MBA課程，后來成績突出的她又拿到了經濟管理專業(yè)的博士學位。 如今已是美國證券業(yè)界風云人物的蘇珊依然心存遺憾：“老實說，至今為止我仍說不上喜歡自己所從
8、事的工作。如果能夠重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只能是一個美好的假如，我只能把手頭的工作做好?！?艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何學得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀？”“這是我應盡的職責，必須認真對待。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對的，沒有理由草草應付。那是對工作負責，也是對自己負責。”,面對不是自愿選擇做的事情，蘇珊是怎么做的呢？,如何對待生活中不可推卸的責任？,（1）我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態(tài)度。 （2）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。,執(zhí) 勤,
9、值 班,值 日,護 林,2.增強能力，勇于擔責,雖然承擔責任要付出一定的代價，但積極承擔責任有助于我們成長和發(fā)展。在平常的生活、學習或工作中，有些該做的事情，雖然不是我們自愿選擇的，但我會把它們當作是自己一種不可推卸的責任擔在肩頭。無論何時何地，努力增強履行責任的能力，勇于承擔責任。,課堂感悟,做負責任的人,,,不言代價與回報,我承擔 我無悔,1.承擔責任的代價與回報 2.面對責任的選擇,1.該做的事情要自覺承擔責任 2.增強能力，勇于擔責,,1. 我們要做一個負責任的人，就應當做到(B ) 應該做的事情必須去做 不該做的事情堅決不做 自己做錯的事情要想辦法去修正和彌補 與同伴一起做錯的事可以
10、不管不問 A B C D. 2. 下列屬于積極承擔責任的行為有(A ) 用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失 通過自己的努力幫助集體解決困難 當國家的尊嚴受到侵犯時，挺身而出，維護國家的榮譽和利益 參加青少年志愿者服務活動 A B C D ,課堂練習,3. 郭明義無私奉獻，勇?lián)熑蔚氖论E獲得社會的一致好評。這告訴我們承擔責任重要的回報是(B ) A良好的自我感覺，獲得了他人贊許 B無形的精神財富，社會的贊揚 C獲得新的知識 D獲得新的技能 4. 某?！袄卒h班”志愿者服務隊，先后八百多名同學愛心接力，20年悉心照顧著孤身老人陳阿伯。學生參加志愿者活動(C ) 是自覺承擔社會責任
11、的表現(xiàn) 是為了得到他人的贊許及社會的回報 是熱心公益、服務社會的表現(xiàn) 是善于明辨是非、忠于職守的表現(xiàn) A B C D,5. 作為公民，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益，服務社會，積極參加社會公益活動。下面活動中不屬于社會公益活動的有（ B ） A參加義務植樹B參加學校組織的活動 C向社區(qū)居民宣傳防火知識 D無償資助艾滋病孤兒 6. 在班干部競選活動中，萬海以高票當選為班委會成員。新任班委會成員分工時，大家一致推選他當維權委員，可他覺得應該發(fā)揮自己的文學特長做宣傳委員，在自己的要求被拒絕后，他宣布退出班委。你如何評價萬海的行為？(C ) A他做得對，同學們應該尊重他的意見 B他有權拒絕承擔
12、自己不樂于承擔的工作 C既然當選了班委，就應尊重大家的選擇，承擔班委的責任，不能單從自己的意愿出發(fā) D他退出班委是為自己的選擇負責的表現(xiàn),7. 一位母親攜四歲女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時候不小心把杯子打碎了，母親很快用手帕擦去潑在桌上的茶水，然后對女兒說：“你去向阿姨借一個盤子，把打破的碎片撿起來，然后再向她道歉。”你如何看待這位母親的做法(D ) A母親應對女兒嚴加訓斥，以達到更好的教育效果 B孩子太小不懂事，母親應該代替女兒向主人道歉 C母親做法雖然沒錯，但對四歲的孩子起不了作用 D母親不僅尊重女兒，而且有助于培養(yǎng)她的責任感 8. 以下說法中錯誤的是(D ) A對承擔責任的代價和回報
13、進行正確評估，是富有責任心的表現(xiàn) B當我們在為別人承擔責任的同時，別人也在為我們承擔著責任 C如果不能自覺承擔責任、對自己負責，你就永遠無法走向成熟 D父母撫育子女、警察維護安全的責任，主要來自對他人的承諾,9下列名人名言中不屬于社會責任的是(C ) A一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點就是責任 B風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心 C世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗 D我好像一只牛，吃的是草，擠出的是奶 10在“21世紀挑戰(zhàn)及教育改革”會議上，來自24個國家的與會專家表達了一個共同的看法：新世紀擺在我們面前的第一挑戰(zhàn)，既不
14、是新技術革命，也不是經濟發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏、缺乏責任感的人不會真正關心他人，無法與人真誠合作，也無法適應未來社會。這一看法說明(C) 中國的青少年缺乏責任感 青少年承擔責任、服務社會的重要性 承擔責任就不應該追求代價與回報 青少年能不能承擔責任，在承擔責任中健康成長，關系到一個國家和民族的未來 A B C D,11. “天下興亡，匹夫有責”這句話最早是在顧炎武的日知錄正始中提出的概念，背景是清軍入關。原句是：“保國者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣?！?以八字成文的語型，出自梁啟超。意為國家之事的興亡，保護國家不致被傾覆，是帝王將相文武大臣的職責，與普通百姓無關；而天下大事的興盛、滅亡，每一個老百姓都有義不容辭的責任。 結合所學知識想一想，為什么說“國家興亡,匹夫有責”？,（1）維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應該挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對國家、對人民的高度責任感。 （2）國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識。主動為國家分憂、勇挑重任、與國家共渡難關，是我們公民義不容辭的責任。 （3）“天下興亡、匹夫有責?！爆F(xiàn)在還處在社會主義初級階段的中國，現(xiàn)代化建設任重道遠，中華民族的偉大復興將通過我們的奮斗成為現(xiàn)實。每個人都應該承擔自己的一份責任。,
《做負責任的人》PPT課件.ppt
