大象版科學(xué)五上7.2《我也能當(dāng)科學(xué)家》ppt課件.ppt

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1、我也能當(dāng)發(fā)明家,世界上最偉大的發(fā)明家,愛(ài)迪生(18471931)是舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家和發(fā)明家,被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”。他除了在留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外,在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見(jiàn)。愛(ài)迪生一生共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明,為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。愛(ài)迪生同時(shí)也是一位偉大的企業(yè)家,1879年,愛(ài)迪生創(chuàng)辦了“愛(ài)迪生電力照明公司”,1880年,白熾燈上市銷售,1890年,愛(ài)迪生已經(jīng)將其各種業(yè)務(wù)組建成為愛(ài)迪生通用電氣公司。1891年,愛(ài)迪生的細(xì)燈絲、高真空白熾燈泡獲得專利。1892年,湯姆休斯頓公司與愛(ài)迪生電力照明公司合并成立了通用電氣公司,開(kāi)

2、始了通用電氣在電氣領(lǐng)域長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的統(tǒng)治地位。,,愛(ài)迪生一生都是聾子,但是他的發(fā)明卻流傳至今,白熾燈的發(fā)明給世界帶來(lái)了光明,但是你知道嗎?白熾燈的發(fā)明是因?yàn)檫@位偉大的發(fā)明家怕黑 所以有的時(shí)候有些發(fā)明都是源于我們的生活有些不便。懶人更容易發(fā)明一些方便于我們生活的例子,,例如 帶有橡皮的鉛筆,是美國(guó)漫畫(huà)家李浦曼的發(fā)明。 例如 帶蛋卷的冰激凌,你還能說(shuō)出那些發(fā)明嗎?,華佗---------麻沸散 伽利略------天文望遠(yuǎn)鏡 西門(mén)子 -----電動(dòng)機(jī) 福特---------汽車,貝爾 -- ---------發(fā)明電話。 馬可尼-----------發(fā)明無(wú)線電報(bào)。 諾貝爾------------安全炸

3、藥。,那些發(fā)明的方法,One 加一加 鉛筆+橡皮=橡皮鉛筆 電視+電話=可視電話 Two 減一減 信件上的郵票 直接復(fù)印上 隱形眼鏡 Three擴(kuò)一擴(kuò) 單人傘變成情侶傘,貼近生活的發(fā)明,樓道里的奶盒 其實(shí)它的制作原理很簡(jiǎn)單,在奶盒的底部安裝一個(gè)鐵板,在鐵板中間裝上開(kāi)關(guān),用導(dǎo)線把電池、小燈連接起來(lái)就可以了。奶壓在接觸電鍵上,燈就亮。把奶取出時(shí),燈就會(huì)熄滅。 自動(dòng)撿乒乓球機(jī),我們的靈感,我們每個(gè)人心中對(duì)生活,對(duì)未來(lái)都有一份夢(mèng)想,有的夢(mèng)想經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn),比如:這個(gè)自動(dòng)撿球機(jī)。當(dāng)然,也有的夢(mèng)想暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn),我們可以用文字把我們的夢(mèng)想記錄下來(lái),也可以用繪畫(huà)的方式把自己的夢(mèng)想展示出來(lái)。老師這里就有一些這

4、樣的繪畫(huà)作品,咱們一起來(lái)欣賞一下,,,,,,,同齡人的驕傲,前幾天,老師在中央電視臺(tái)國(guó)際時(shí)訊欄目看到一則新聞,咱們一起來(lái)看一下: (播放電視報(bào)道)CCTV.com消息(新聞聯(lián)播):2006年6月20號(hào),因?yàn)榍擅畹陌l(fā)明創(chuàng)造,3名年齡在6到12歲間的小發(fā)明家在紐約國(guó)際授權(quán)商品博覽會(huì)上分別獲得5000美元大獎(jiǎng)。 這3位“小發(fā)明家”的作品分別是12歲的安娜林根菲爾德發(fā)明的“自己玩兒拍巴掌游戲機(jī)”, 剛滿6歲的雅各布施瓦茨發(fā)明的“可調(diào)節(jié)自行車輔助輪”以及拉塞爾.摩爾發(fā)明的“怎么折騰也不會(huì)掉”的“隨身水壺”。,,孩子的靈感來(lái)自于他們的日常生活。比如“可調(diào)節(jié)自行車輔助輪”就是小發(fā)明家施瓦茨因?yàn)樘貏e害怕學(xué)騎車而想出的妙招。在爸爸的幫助下,施瓦茨將輔助輪制作成3個(gè)級(jí)別,等用到第3級(jí)輔助輪時(shí)孩子就能自然學(xué)會(huì)如何駕馭自行車了。 新聞里的這三位小朋友這么小的年紀(jì)就能成為小發(fā)明家,老師相信我們?cè)谧耐瑢W(xué)也能成為小發(fā)明家,同學(xué)們有信心嗎?,

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