《高一地理第三節(jié)大氣環(huán)境第三課時.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高一地理第三節(jié)大氣環(huán)境第三課時.ppt(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三節(jié)大氣環(huán)境 氣壓帶和風(fēng)帶的形成及移動,,學(xué)習(xí)目標,1理解三圈環(huán)流與氣壓帶、風(fēng)帶的形成; 2、認識氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動。 3、學(xué)會用圖表分析問題和解決問題。,A熱,B冷,,,,,太陽輻射,,知識再現(xiàn):,設(shè)問:如果上面說的 A 地是赤道, B 地是極地,這樣大范圍的大氣會如何運動呢? 下面我們一起先做一個活動。(活動)P36活動1 看圖2.9“理想狀況下赤道與極地間的熱力環(huán)流示意圖”,北半球單圈環(huán)流模式,赤道,極 地,,高壓,----單圈環(huán)流,高壓,低壓,,,,,,,,,,,,,低緯上空,,,,北半球三圈環(huán)流,赤道低壓帶,極地高壓帶,副熱帶高壓帶,副極地低壓帶,3、氣壓帶分布與雨帶分布有什么
2、關(guān)聯(lián)嗎?,2、極地與副熱帶地區(qū)均為高氣壓帶,但成因有何不同?,1、全球有幾個氣壓帶,在分布上有什么規(guī)律?,極地東風(fēng)帶,極地東風(fēng)帶,盛行西風(fēng)帶,盛行西風(fēng)帶,東 北 信 風(fēng) 帶,東 南 信 風(fēng) 帶,4、讀風(fēng)向:地面的實際風(fēng)向是否與圖中虛線箭頭一致?,,動手畫圖,赤 道 低氣 壓 帶,副熱帶高氣壓帶,副熱帶高氣壓帶,副極地低氣壓帶,副極地低氣壓帶,極地高氣壓,極地高氣壓帶,,,,,東,南,信,風(fēng),,,,,,,盛,行,西,風(fēng),極地東風(fēng),全球氣壓帶和風(fēng)帶的分布,90。N,討論:我國南極考察站上空的五星紅旗常年向哪個方向飄?,1.下列全球的氣壓帶中,氣流是上升的有(),赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶 副極地低
3、氣壓帶極地高氣壓帶,A B C D ,2.由于受熱不均而形成的氣壓帶有:(),赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶 副極地低氣壓帶極地高氣壓帶,A B C D ,D,C,:,課堂演練,4.關(guān)于氣壓帶敘述錯誤的是( )A.全球7個氣壓帶,3個低壓帶,4個高壓帶B. 副熱帶高壓的位置大致在南北緯30左右C.氣壓帶分布具有高低相間的規(guī)律D.低壓帶氣流上升,多晴天;高壓帶氣流下沉, 多云雨,3.下列圖中,正確反映南半球副熱帶高壓兩側(cè) 大氣運動的是( ) B. C. D .,,,,,,,,,,C,D,,全球氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(春分日夏至日),90,60,30,0,
4、30,60,90,極地高壓帶,,,春分日夏至日,,,移動規(guī)律,,夏至日秋分日,90,60,30,0,30,60,90,極地高壓帶,,,移動規(guī)律,夏至日秋分日,,,,,秋分日冬至日,90,,,移動規(guī)律,秋分日冬至日,,,,冬至日春分日,90,,,移動規(guī)律,冬至日春分日,,,氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動規(guī)律:,1氣壓帶和風(fēng)帶在一年內(nèi)隨太陽直射點的南北 移動而作周期性的季節(jié)移動。,2. 就北半球來說,大致夏季北移,冬季南移。,課堂小結(jié),2、全球氣壓帶和風(fēng)帶的形成,課堂演練,節(jié)假日,人們常常用放氣球的形式開展慶?;顒?,據(jù)此回答56題。 5、如果用相同的氫氣球在不同的緯度進行施放,上升最快的地區(qū)是 A. 極
5、地地區(qū) B. 副極地地區(qū) C. 副熱帶地區(qū) D. 赤道地區(qū) 6、如果氣球在英國倫敦施放,在正常的天氣情況下,剛剛施放時其水平運動的方向為 A. 向西北方向 B. 向東北方向 C. 向西南方向 D. 向東南方向,D,B,7讀北半球中高緯度環(huán)流示意圖,分析下列說法正確的是() A甲點位于30N附近 B乙點位于30N附近 C是冷性氣流 D盛行西南風(fēng),A,8、請給下圖中的直線畫上箭頭,完成大氣環(huán)流的示意圖,并回答下面3個小題。,,,0,,,,,,,,,,30,60,90S,(1)寫出abc所代表的風(fēng)帶 (2)寫出EFD所代表的氣壓帶 (3)說出ED形成的因素相同嗎?,a,b,C,E,F,D,作業(yè)布置:1、填充地圖冊P19和P20頁 2、全優(yōu)課堂P48,活頁P113114 課前預(yù)習(xí): 1、全球大氣活動中心的形成與分布。 2、季風(fēng)環(huán)流的成因。,