高中三維設(shè)計(jì)一輪復(fù)習(xí)歷史通用版課件：第三編 第一板塊 第十三單元 第37講 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)

《高中三維設(shè)計(jì)一輪復(fù)習(xí)歷史通用版課件：第三編 第一板塊 第十三單元 第37講 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中三維設(shè)計(jì)一輪復(fù)習(xí)歷史通用版課件：第三編 第一板塊 第十三單元 第37講 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)（55頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第37講 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)NO.1NO.1ITEMITEMITEMITEMNO.2NO.2NO.4NO.4NO.3NO.3備考學(xué)什么備考學(xué)什么記牢“客觀存在的歷史”NO.1NO.1ITEM知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一 文學(xué)的繁榮文學(xué)的繁榮 19世紀(jì)以來的藝世紀(jì)以來的藝 術(shù)成就術(shù)成就知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二派派別別時(shí)間時(shí)間背景背景特點(diǎn)特點(diǎn)代表作代表作新新古古典典主主義義18世世紀(jì)末紀(jì)末19世世紀(jì)初紀(jì)初法國大革命前后，法國大革命前后，資產(chǎn)階級(jí)對(duì)古代希資產(chǎn)階級(jí)對(duì)古代希臘羅馬英雄主義精臘羅馬英雄主義精神的追求神的追求強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)_，以重大事件為以重大事件為題材，注重畫題材，注重畫面的嚴(yán)整與和面的嚴(yán)整與和諧諧法 國

2、大 衛(wèi) 的法 國 大 衛(wèi) 的馬拉之死馬拉之死和和拿破侖加拿破侖加冕冕；安格爾；安格爾的的_浪浪漫漫主主義義19世世紀(jì)前紀(jì)前期期人們對(duì)資產(chǎn)階級(jí)啟人們對(duì)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家所推崇的蒙思想家所推崇的“”感到感到失望，并尋求新的失望，并尋求新的精神寄托精神寄托注重表現(xiàn)人的注重表現(xiàn)人的感情，不拘泥感情，不拘泥于局部和細(xì)節(jié)于局部和細(xì)節(jié)的過分描繪和的過分描繪和刻畫，強(qiáng)調(diào)色刻畫，強(qiáng)調(diào)色彩的作用彩的作用法國德拉克洛法國德拉克洛瓦的瓦的_派別派別時(shí)間時(shí)間背景背景特點(diǎn)特點(diǎn)代表作代表作現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)主義主義19世世紀(jì)中紀(jì)中期期1 9 世 紀(jì) 中世 紀(jì) 中期，歐 美期，歐 美資 本 主 義資 本 主 義國 家 社 會(huì)國 家 社

3、 會(huì)矛 盾 日 趨矛 盾 日 趨尖銳尖銳注重表現(xiàn)注重表現(xiàn)_法國米勒的法國米勒的 _ _ _ _ _ _ _ 和和拾穗者拾穗者；俄國；俄國列賓的列賓的_印象印象畫派畫派19世世紀(jì)后紀(jì)后半期半期至至20世紀(jì)世紀(jì)初初青 年 畫 家青 年 畫 家以以“不 關(guān)不 關(guān)心 主 題 思心 主 題 思想想”為 宗為 宗旨，反 抗旨，反 抗保 守 陳 腐保 守 陳 腐的 主 題 思的 主 題 思想想前期：追求光和前期：追求光和色的研究，表現(xiàn)色的研究，表現(xiàn)微妙的色彩變化微妙的色彩變化后期：主張個(gè)性后期：主張個(gè)性的抒發(fā)，作品線的抒發(fā)，作品線條粗獷、形式夸條粗獷、形式夸張、色彩明快，張、色彩明快，富于裝飾韻味富于裝飾韻

4、味法國莫奈的法國莫奈的_；荷；荷蘭蘭_的的向日向日葵葵；法國塞尚的；法國塞尚的靜物畫靜物畫派派別別時(shí)間時(shí)間背景背景特點(diǎn)特點(diǎn)代表作代表作現(xiàn)現(xiàn)代代主主義義20世紀(jì)世紀(jì)_給人給人們心靈造成巨大的們心靈造成巨大的創(chuàng)傷，工業(yè)化帶來創(chuàng)傷，工業(yè)化帶來的快節(jié)奏加劇了人的快節(jié)奏加劇了人們的緊張感們的緊張感反 傳 統(tǒng) 和反 傳 統(tǒng) 和_，重視藝術(shù)家重視藝術(shù)家內(nèi)心的內(nèi)心的“自自我感受我感受”和和“自我表現(xiàn)自我表現(xiàn)”畢加索的畢加索的 認(rèn)知深化高考考什么高考考什么考“對(duì)客觀歷史主觀描述”的分析能力NO.2NO.2ITEM歐美文學(xué)的歐美文學(xué)的“精神歷程精神歷程”近現(xiàn)代文學(xué)流派的發(fā)展主題一一點(diǎn)究探二點(diǎn)究探注 意 時(shí) 間 為

5、注 意 時(shí) 間 為“19世紀(jì)三四世紀(jì)三四十年代十年代”，抓，抓住關(guān)鍵句住關(guān)鍵句“資資本主義社會(huì)的本主義社會(huì)的階級(jí)矛盾和各階級(jí)矛盾和各種社會(huì)弊病種社會(huì)弊病”理解分析其特理解分析其特點(diǎn)。點(diǎn)。由由關(guān)鍵關(guān)鍵詞結(jié)合詞結(jié)合歷史背歷史背景思考景思考其特點(diǎn)。其特點(diǎn)。人類文藝長廊里的“瑰寶”近代以來世界藝術(shù)的發(fā)展主題二點(diǎn)究探本史料反映本史料反映了電影藝術(shù)了電影藝術(shù)全方位的發(fā)全方位的發(fā)展情況、電展情況、電影藝術(shù)與人影藝術(shù)與人們精神生活們精神生活的聯(lián)系、電的聯(lián)系、電影藝術(shù)不斷影藝術(shù)不斷發(fā)展的過程，發(fā)展的過程，結(jié)合科技的結(jié)合科技的發(fā)展理解這發(fā)展理解這些內(nèi)容。些內(nèi)容。高考怎么考高考怎么考從“學(xué)以致用”的角度著眼，考?xì)v史的“核心素養(yǎng)”NO.3NO.3ITEMNO.4NO.4ITEMNO.4NO.4(單擊進(jìn)入電子文檔單擊進(jìn)入電子文檔)謝 謝 觀 看