《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》復(fù)習(xí)
《《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》復(fù)習(xí)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》復(fù)習(xí)(37頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、網(wǎng)絡(luò)交往新空間,荔浦青山中學(xué) 賴國宣,人教版思想品德八年級上冊第六課,教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):培養(yǎng)既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往,恰當(dāng)運用網(wǎng)絡(luò)進行交往的意識,樂于進行正常網(wǎng)絡(luò)交往,享受健康交往帶來的樂趣,憎惡破壞網(wǎng)絡(luò)正常秩序的行為,培養(yǎng)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識,樹立凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意識,對科學(xué)的崇敬之情,強化規(guī)則意識。 2、能力目標(biāo):正確使用網(wǎng)絡(luò),使之更好地為學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的能力,具有抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力,提高安全防范意識,在網(wǎng)絡(luò)交往中更好地保護自己,遵守網(wǎng)絡(luò)交往中的道德和法律的能力,提高收集信息、篩選信息、合理使用信息的能力。 3、知識目標(biāo):知道網(wǎng)絡(luò)給人們生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作帶來了極大的
2、方便,了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點,認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍,懂得要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,認(rèn)識網(wǎng)癮的危害,懂得在網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會自我保護,知道交往中要遵守道德和法律。,,,第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間,,第一框網(wǎng)絡(luò)上的人際交往,第二框享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往,一、網(wǎng)絡(luò)溝通無極限,二、網(wǎng)絡(luò)交往一把鋒利的雙刃劍,一、學(xué)會自我保護,二、遵守網(wǎng)絡(luò)道德,,1、網(wǎng)絡(luò)交往的豐富性,2、網(wǎng)絡(luò)交往與網(wǎng)下交 往不一樣,,1、網(wǎng)絡(luò)交往是一把 雙刃劍,2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢,3、交往的負(fù)面作用,,1、提高安全防范意識,2、不輕易泄露個人資料,3、不輕易答應(yīng)網(wǎng)友的要求,4、提高自己的辨別覺察能力、 抗誘惑能力,,1、遵守網(wǎng)絡(luò)道德,2、遵守網(wǎng)
3、絡(luò)法律,復(fù)習(xí)要點: 1、網(wǎng)絡(luò)交往有什么新特點? 2、怎樣認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍? 3、在網(wǎng)絡(luò)交往中怎樣有效地保護自己? 4、在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則? 5、有人說,網(wǎng)絡(luò)是自由的,我們可以在網(wǎng)上自封將軍,指揮千軍萬馬,我們可以擺脫任何約束,為所欲為,這種說法對嗎?,知識拓展,1、沉迷網(wǎng)絡(luò)的后果有哪些? 2、網(wǎng)友的邀請可能給我們帶來危險,我 們應(yīng)該怎樣理智的對待? 3、青少年怎樣文明上網(wǎng)? 4、青少年怎樣克服網(wǎng)癮?,1、沉溺網(wǎng)絡(luò)影響正常學(xué)習(xí)和工作,導(dǎo) 致后果嚴(yán)重的網(wǎng)癮現(xiàn)象; 2、影響自己的身心健康, 3、浪費金錢,增加經(jīng)濟負(fù)擔(dān); 4、網(wǎng)絡(luò)存在不健康信息、誘惑欺詐、導(dǎo)致違法犯罪行為發(fā)生; 5
4、、人與人之間情感疏遠,缺乏信任。,沉迷網(wǎng)絡(luò)的后果有哪些?,1.約見網(wǎng)友要在公共場所,且有大人或朋友陪同; 2.要明辨是非,堅守道德和法律的底線,對違紀(jì)違法,違背自己原則的事,果斷拒絕; 3.違背自己意愿、不感興趣的事,要學(xué)會說“不”,不能出于義氣而做使雙方犯錯、令自己后悔的事; 4.可提出合情合理、合法的替代辦法,建議網(wǎng)友嘗試,如不接受,果斷離開。,網(wǎng)友的邀請可能給我們帶來危險,我們應(yīng)該怎樣理智的對待?,青少年怎樣文明上網(wǎng)?,1、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢幫助學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。 2、科學(xué)合理安排時間,不能影響學(xué)習(xí)生活。 3、學(xué)會信息節(jié)食,自覺抵制不良信息。 4、在家中學(xué)校上網(wǎng),不進營業(yè)性網(wǎng)吧。 5、上網(wǎng)
5、應(yīng)遵守道德法律及全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。 總之,要遵循“趨利弊害”原則,既要警惕其危害性,回避網(wǎng)絡(luò)傷害,不做網(wǎng)絡(luò)俘虜;又要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,爭做網(wǎng)絡(luò)的主人。,,青少年怎樣克服網(wǎng)癮?,1.提高自我約束能力,樹立遠大理想,培養(yǎng)社會責(zé)任感。 2.努力在現(xiàn)實中創(chuàng)造成功記錄,培養(yǎng)自尊心自信心。 3.培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,積極參加社會實踐。 4.多與老師父母談心,獲得他們的幫助,必要時接受心理治療。 5.以健康的心態(tài)對待網(wǎng)絡(luò),學(xué)會自我保護。,中國網(wǎng)民已達五億,網(wǎng)上可上傳信息,查詢資料,學(xué)習(xí)求教;可淘寶購物,工作娛樂,結(jié)交新友;也可了解政府的施政綱領(lǐng),利民措施。如今已進入“人人都是通訊社,個個都有麥克風(fēng)”
6、時代。請回答12題,1、這一現(xiàn)實反映了( )網(wǎng)絡(luò)生活很豐富,網(wǎng)絡(luò)交往很誘人,它是一把鋒利的雙刃劍 網(wǎng)絡(luò)交往擴大了我們交往的領(lǐng)域、對象,改變了以往的交往方式 網(wǎng)絡(luò)世界有自身獨特優(yōu)勢,我們可享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處 在網(wǎng)絡(luò)世界,人們可以享受文化權(quán)利和自由 A B C D,A,2、在“人人都是通訊社,個個都有麥克風(fēng)”的時代,我們享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就要( ) A、放松警惕,廣交朋友 B、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律 C、擺脫約束,任意言論 D、依賴網(wǎng)絡(luò)并隨意消費,B,3、2011年8月,法制周刊報道:某市初中生黃某,年僅15歲,在一次上網(wǎng)搜集學(xué)習(xí)資料的過程中,無意進入一家黃色網(wǎng)站,從此便深陷其中。后來,他
7、為了尋求“刺激”,最終走上犯罪道路。這啟示我們() A應(yīng)抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑,堅決不上網(wǎng) B要加強網(wǎng)絡(luò)管理,禁止未成年人上網(wǎng) C可以通過電子游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己 D要正確選擇網(wǎng)上信息,自覺抵制不健康信息影響,D,4、對于漫畫中網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者和散布者行為,下列認(rèn)識正確的有( ) 污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,危害社會穩(wěn)定 純屬個人言論自由,法律無權(quán)干涉 影響公民的正常生活,侵犯公民的合法權(quán)益 沒有正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn),應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 A B C D,C,5、右邊的漫畫告訴我們( ) A、中學(xué)生要想提高學(xué)習(xí)成績,就必須遠離電腦與網(wǎng)絡(luò) B、中學(xué)生上網(wǎng)有害無益,只會使學(xué)習(xí)成績下降 C、青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)
8、,不利于自己的健康成長 D、網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,弊大于利,C,6、2009年1月5日,互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報中心根據(jù)公眾舉報,公布19家存在大量違反社會公德,損害青少年身心健康、低俗內(nèi)容的網(wǎng)站。這是國務(wù)院新聞辦、工業(yè)和信息化部、公安部等七部門在全國開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的專項行動。這說明() A、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展十分迅速 B、所有網(wǎng)站都存在違法經(jīng)營的行為 C、網(wǎng)站內(nèi)容的不斷創(chuàng)新是社會發(fā)展的需要 D、國家加大對違法網(wǎng)站的打擊力度是社會主義精神文明建設(shè)的需要,,D,7、2010年12月17日上午,中國國新辦、信息部、公安部等五部委聯(lián)合舉行新聞發(fā)布會,將聯(lián)手打擊互聯(lián)網(wǎng)不良信息。抵制互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體淫穢色情及
9、低俗信息,青少年應(yīng)該( ) 充分認(rèn)識其危害性,積極參與 依法自律,不瀏覽、不傳播 提高判斷能力,自覺抵制不良誘惑 發(fā)現(xiàn)淫穢色情及低俗信息視具體情況決定是否舉報 A B C D,,A,8、2009年1月5日,互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報中心根據(jù)公眾舉報,公布19家存在大量違反社會公德,損害青少年身心健康、低俗內(nèi)容的網(wǎng)站。這是國務(wù)院新聞辦、工業(yè)和信息化部、公安部等七部門在全國開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的專項行動。這說明( ) A、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展十分迅速 B、所有網(wǎng)站都存在違法經(jīng)營的行為 C、網(wǎng)站內(nèi)容的不斷創(chuàng)新是社會發(fā)展的需要 D、國家加大對違法網(wǎng)站的打擊力度是社會主義精神文明建設(shè)的需要,D,9、網(wǎng)絡(luò)中存在反動
10、腐朽,低級庸俗、色情暴力、虛假欺詐等有害信息。對此,青少年應(yīng)該 提高自己的防范意識 提高自己的自我保護意識 不要上網(wǎng)交流 不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施 ,A,10、中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中的正確態(tài)度是( ) 、同學(xué)中許多都上網(wǎng)交往友,我也很好奇,想嘗試嘗試 、與網(wǎng)友交流要真誠,因此要把自己的真實的姓名告訴網(wǎng)友 、上網(wǎng)要遵守法律是最基本的行為準(zhǔn)則 、網(wǎng)絡(luò)交往是虛擬的,會影響學(xué)業(yè),C,11、從網(wǎng)癡的10條標(biāo)準(zhǔn)看,并非所有的人都是網(wǎng)癡,都會上網(wǎng)成癮。要避免上網(wǎng)成癮( ) 注意與生活中的周圍的人發(fā)展友誼 培養(yǎng)自己的戰(zhàn)勝挫折的能力 要有理想有追求有目標(biāo) 要學(xué)會信息節(jié)食,學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑 ,D,12、不要學(xué)
11、網(wǎng)癡,要有節(jié)制的上網(wǎng),在網(wǎng)絡(luò)交往中可以這樣選擇 注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息 不在無關(guān)信息面前停留,更不在無聊信息上浪費精力 善于利用網(wǎng)絡(luò),解決工作學(xué)習(xí)中的問題 幫助別人解決一些困難,做對他人對社會有益的事情 ,D,13、要享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往必須學(xué)會自我保護,應(yīng)該做到( ) 提高自己的安全防范意識,不輕易瀉露自己的個人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求 生活中的問題可以多向網(wǎng)友請求幫助 提高自己的辨別覺察能力 提高自己的抗誘惑能力 ,A,14、網(wǎng)絡(luò)交往中,人們可以自由的選擇交往的對象,暢所欲言,可以自封為將軍,指揮千軍萬馬據(jù)此回答這反映了網(wǎng)絡(luò)交往對象的( ) 虛擬性 間接性 隱蔽性
12、 真實性 ,A,15、對網(wǎng)絡(luò)交往中的自由正確的認(rèn)識是 既享受自己的交往自由,又尊重社會公德 既享有網(wǎng)絡(luò)交往自由,也有義務(wù)遵守法律的約束 網(wǎng)絡(luò)交往自由是不受法律約束的 網(wǎng)絡(luò)交往中的自由是相對的 ,D,16、我們可以借助網(wǎng)絡(luò)交往解決生活中的許多難題。但同時,網(wǎng)絡(luò)交往也會使人們陰暗的心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄,使交往的環(huán)境被污染,我們可能成為這種被污染環(huán)境的受害者。由此我們得出的結(jié)論是: 為了避免傷害,我們應(yīng)拒絕上網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實交往有很多相似之處 網(wǎng)絡(luò)是把鋒利的雙刃劍,它有利也有 網(wǎng)絡(luò)交往使我們的生活更加自由自在 AB C D,B,17、上網(wǎng)要遵守法律法規(guī),下列做法不符合這一要求的是(
13、 )。 A、不惡意制造、傳播流言 B、不侮辱他人人格,不進行詐騙活動 C、不泄露國家機密 D、制造、傳播病毒,D,,18、一個有理想、有目標(biāo)、有追求的人,在網(wǎng)絡(luò)交往中,他會注重 尋找與工作有關(guān)的信息 不在無聊的信息上浪費精力 利用網(wǎng)絡(luò)做自己想做的事 幫助他人解決困難,做一些對他人和社會有用的事情 AB CD,,A,19、性格內(nèi)向,不善交往、希望得到重視但十分孤獨的人,生活中受到某些挫折的人,沒有特長、工作不突出、心情壓抑的人,因環(huán)境變化導(dǎo)致成績下降又難適應(yīng)的青少年學(xué)生,上網(wǎng)時最容易上癮。由此我們可以看到上網(wǎng)成癮的原因是: 與自身的某些心理有關(guān) 現(xiàn)實生活中不成功,希望在網(wǎng)上得到安慰 網(wǎng)絡(luò)交往
14、能自由選擇對象,暢所欲言 網(wǎng)絡(luò)交往能展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng) A、B、 C、D、,A,20、 并非所有人上網(wǎng)都會成癮,網(wǎng)癮常常與一些人自身的 有關(guān)。( ) A.生理因素 B. 社會因素 C. 心理因素 D. 自然因素 21、 網(wǎng)絡(luò)交往對象看不見、摸不著 , 網(wǎng)絡(luò)交往有隱蔽性 , 因此在上網(wǎng)時應(yīng)( ) A.擺脫任何約束,為所欲為 B.語言文明,態(tài)度真誠,遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則 C.虛擬調(diào)情,言行隨意,語言放縱 D.偽裝自己,騙取他人信任,C,B,22、小天和一位網(wǎng)友聊了好長時間,很想和網(wǎng)友見上一面,忽然有一天網(wǎng)友提出和小天見面的要求,作為初二的學(xué)生,小天應(yīng)該 A、向老師請假,
15、偷偷地和網(wǎng)友會面 B、為了安全,讓網(wǎng)友來 找他 C、和父母商量尋求他們的幫助 D、找一個知心朋友不容易,這次自己做主去見網(wǎng)友,C,23、我們在進行網(wǎng)絡(luò)交往時,要語言文明,不辱罵他人,要真誠友好,不欺詐他人。這是因為 網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德 我們有建設(shè)文明、健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任 我們要增強自我保護意識 我們不能沉溺虛擬時空 ABCD,A,24、互聯(lián)網(wǎng)的復(fù)雜性往往超出了善良人們的想象。在互聯(lián)網(wǎng)這個虛擬的世界中,罪惡發(fā)生的速度難以計算。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)以其無與倫比的信息溝通優(yōu)勢,“網(wǎng)”住越來越多的有心人時,隨之而來的網(wǎng)絡(luò)犯罪或者借助網(wǎng)絡(luò)逃脫罪責(zé)的行為也越來越多,而且花樣百出。網(wǎng)絡(luò)警察斗智斗勇,抓獲了一批利用網(wǎng)絡(luò)
16、違法犯罪人員,保護了國家和人民利益。這告誡我們在網(wǎng)絡(luò)交往時,要:() 遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則 充分發(fā)揮自己的聰明才智 遵守法律 有依法行事的意識 A、B、 C、D、,D,25、2009年2月起,“抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)”主題班會活動陸續(xù)在我市部分中小學(xué)展開。八年級(1)班的同學(xué)們積極行動起來,準(zhǔn)備召開“健康上網(wǎng),快樂成長”主題班會。下面是其中幾個環(huán)節(jié)內(nèi)容,請你也參與吧! (1)共同成長 面對互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng),我們青少年應(yīng)該怎么做?(4分),(2)觀察思考 你認(rèn)為應(yīng)怎樣解決漫畫中的問題?(請從國家、社會、學(xué)校、家庭中任選兩個角度作答,4分),(3)新聞評述 當(dāng)前,“全國整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)”行動正在連出重拳。截止2
17、009年2月16日,已有多家網(wǎng)站被分6批點名曝光,有1911家傳播淫穢色情和低俗內(nèi)容的違法網(wǎng)站被關(guān)閉。有關(guān)部門還迅速通報被曝光網(wǎng)站的整治情況,同時要求整治不力的網(wǎng)站立即對其低俗內(nèi)容進行徹底清理。曝光、清理、關(guān)閉這幾項舉措已經(jīng)取得積極成效,重拳打擊互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng),受到廣大群眾尤其是學(xué)生家長、師生的一致好評。 請你談?wù)劊赫位ヂ?lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項活動為什么會受到學(xué)生家長、師生的一致好評?(4分),(1)提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律,文明上網(wǎng),明辨是非,自覺抵制不良誘惑;增強自我保護意識和能力,依法自律,堅持不瀏覽違反社會公德、損害青少年身心健康、充斥低俗內(nèi)容的網(wǎng)站;自覺接受老師、父母的監(jiān)
18、督;對于網(wǎng)絡(luò)上違反道德的現(xiàn)象,我們要共同譴責(zé)和排斥,對于違反法律的現(xiàn)象,我們要及時舉報。(答出其中兩層意思即可得4分) (2)國家應(yīng)進一步制定和完善相關(guān)的法律法規(guī),并落實和執(zhí)行;社會各有關(guān)部門要加大執(zhí)法力度,依法規(guī)范對網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理,整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項行動常抓不懈;學(xué)校要加強對未成年人的網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明教育,增強未成年人對網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容及其它不良誘惑的抵御能力;父母要加強對子女的教育和監(jiān)督,為未成年人健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。 (答出其中兩層意思即可得4分) (3)這一行動的開展,可以有效遏制互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的蔓延,促進互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展;有利于凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,保護未成年人健康成長。(4分),科學(xué)上網(wǎng),健康成長!,
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6.煤礦安全生產(chǎn)科普知識競賽題含答案
- 2.煤礦爆破工技能鑒定試題含答案
- 3.爆破工培訓(xùn)考試試題含答案
- 2.煤礦安全監(jiān)察人員模擬考試題庫試卷含答案
- 3.金屬非金屬礦山安全管理人員(地下礦山)安全生產(chǎn)模擬考試題庫試卷含答案
- 4.煤礦特種作業(yè)人員井下電鉗工模擬考試題庫試卷含答案
- 1 煤礦安全生產(chǎn)及管理知識測試題庫及答案
- 2 各種煤礦安全考試試題含答案
- 1 煤礦安全檢查考試題
- 1 井下放炮員練習(xí)題含答案
- 2煤礦安全監(jiān)測工種技術(shù)比武題庫含解析
- 1 礦山應(yīng)急救援安全知識競賽試題
- 1 礦井泵工考試練習(xí)題含答案
- 2煤礦爆破工考試復(fù)習(xí)題含答案
- 1 各種煤礦安全考試試題含答案