二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷

上傳人:小** 文檔編號(hào):159943694 上傳時(shí)間:2022-10-09 格式:DOCX 頁數(shù):2 大?。?08.47KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷_第1頁
第1頁 / 共2頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 莎車縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?2017-2018?學(xué)年第二學(xué)期期末模擬測(cè)試卷 2.??1?千克鐵與?1?千克棉花比較,(???????????)重。 A.鐵?????????B.棉花???????C.一樣??????D.不一定 3.45÷3?讀作(????)??A.45?除?3?B.45?除以?3?C.3?除以?45 4.鐘面上(????)時(shí)整,時(shí)針和分針形成的角是直角。 A.3?B.5?C.6 5.?□?△???○??接著畫的圖形是(??) ○?◇?????◇?△????△?□ ???????? △ ◇????????

2、◇ △ 二?年?級(jí)?數(shù)?學(xué)(卷二)  A.  B.?C. ◇????????□?○???????□?○ (考試時(shí)間?60?分鐘) 評(píng)價(jià)等級(jí) 同學(xué)們,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),你一定有了不少的收獲,這兒為 你提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái),你一定能行,加油哦! 一、?填空,我細(xì)心又能干。(每空?1?分,共?25?分) 1.一個(gè)數(shù)由?3?個(gè)千、5?個(gè)十、2?個(gè)一組成,這個(gè)數(shù)是( ),它是 一個(gè)( )位數(shù),讀作( )。 2.?用?0、2、7、8?組成的四位數(shù)中,最大的數(shù)是( ),最小 的數(shù)是( )。 3.與?3999?相鄰的兩個(gè)數(shù)

3、是( )和( )。 4、銳角、鈍角、直角按從小到大的順序排列是( )?。 5.希望小學(xué)有學(xué)生?803?人,其中女生?395?人,男生大約有( )人。 6.推抽屜是( )現(xiàn)象,直升機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。 7.35?是?5?的( )倍,27?是( )的?3?倍。 里最大能填幾?  三、我會(huì)判斷(你認(rèn)為對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“X”)(5?分) 1.每份分得同樣多,叫平均分。??????????????(????) 2.在除法里,商一定小于被除數(shù)。????????????(????) 3.一個(gè)?2?分硬幣重約?1?克。??????????

4、????????(????) 4.一個(gè)四位數(shù)的最高位是萬位。?????????????(????) 5、?計(jì)算?24÷6=4?時(shí)可用口訣三八二十四。?????(???) 四、眼明手快,細(xì)心計(jì)算(29?分) 1.直接寫得數(shù)。(12?分) 48÷8?=????8×9=??????320+70=???????????52-(22+9)= 56-29=??????26+52=????170-90=??????????6320-320= 500+100=??????100+280=??????300+300=???????500-200= 2.脫式計(jì)算

5、。(9?分) 6  ?<31  90-35>8   600  ?99 48÷(2×3)??????14+49÷7????????850-(360+90) =????????????????=???????????????= 9.在( )里填上合適的數(shù) 90 ( ) ( ) -36 ÷9  ×8  (????)????????(???) +47  =????????????????=???????????????= 3、?列式計(jì)算。(8?分) (1)7

6、2?除以?42?與?33?的差,商是多少? 10.?填上合適的單位名稱。 一只雞重?1998( ),約?2( )。 11、找規(guī)律填數(shù)。1,2,4,7,11,( ),?( ) 12、最大的四位數(shù)比最小的四位數(shù)大( ) 二、選擇(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(5?分) 1.?下面四個(gè)數(shù)中,只讀一個(gè)零的數(shù)是( ) A.5320 B.1000 C.5200 D.4008  (2)32?與?26?的差乘?2?與?4?的和,積是多少? 五、操作與發(fā)現(xiàn)。(4?分) 在方格里分別畫出向右平移?8?格、向下平移?3?格后的圖

7、形。  項(xiàng)目???????籃球??????乒乓球?????羽毛球??????跳繩 人數(shù)????????6?????????18?????????10?????????12 六、活用知識(shí),解決問題。(20?分) 1.?小紅今年?8?歲,媽媽?40?歲。4?年前她媽媽的年齡是小紅的幾倍? (1)你能根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表完成下面的統(tǒng)計(jì)圖嗎?(4?分) 人數(shù) 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 籃球??????乒

8、乓球?????羽毛球????跳繩 2.?我們學(xué)校有?84?個(gè)籃球,每班借?6?個(gè),共有?8?個(gè)班。還剩多少個(gè)籃球? 3、一本書共有?95?頁,小華已經(jīng)看了?59?頁。剩下的計(jì)劃?4?天看完,平均每天要看幾頁? 4、商店運(yùn)來?48?筐蘋果,25?筐香蕉,兩天后賣掉?67?筐,還剩多少筐水果?  (2)填空:(4?分) ①󰀀?一個(gè)?????表示(??????)人。 ②喜歡(???????????)運(yùn)動(dòng)的人最多,喜歡(??????)運(yùn)動(dòng)的人 最少。他們相差(??????)人。 (3)你能提出一個(gè)用除法計(jì)算的數(shù)學(xué)問題嗎?請(qǐng)?zhí)岢鰡栴}并列式解 七、解決問題(12?分) 下面是二年級(jí)(1)班和(2)班同學(xué)喜歡體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)表:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!