《部編版六年級語文上冊口語交際《請你支持我》PPT課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版六年級語文上冊口語交際《請你支持我》PPT課件（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、人教版部編版六年級語文上冊請 你 支 持 我授課老師：XX口 語 交 際 在我們的生活中，有許多事情需要得到別人的支在我們的生活中，有許多事情需要得到別人的支持才能完成，今天我們進入口語交際，一起來學習如持才能完成，今天我們進入口語交際，一起來學習如何才能得到別人的支持。何才能得到別人的支持。課 前 導 讀交 際 引 入 假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助。想一想，應該怎么跟老師交流呢？新 課 引 入 尋求支持需要尋求支持需要以理服人、以情動人以理服人、以情動人。這就要一步步。這就要一步步把話說好，從而獲得支持。把話說好，從而獲得支持。下面是兩位同學向老師尋求支持時說
2、的話，你覺得哪一下面是兩位同學向老師尋求支持時說的話，你覺得哪一位能得到老師的支持？位能得到老師的支持？同學A：張老師，我想辦一份報紙。我的想法是將班級每周大事，還有同學的佳作，都編入這份報紙中。我一定能辦好報紙的！交 際 引 入交 際 內 容 同學B：張老師您好，您能抽五分鐘聽聽我的看法嗎？是這樣的，我想辦一份報紙。我的想法是將班級每周大事，還有同學們的佳作，都編入這份報紙中。通過辦報，不僅能給大家留下關于班級的美好回憶，還能提高大家看新聞的能力，更能提升同學們的習作水平。我相信自己一定能辦好報紙，而且絕對不會占用我學習的時間。至于辦報的經費問題，我也仔細思考過，盡量由編輯部自行打字，簡單設
3、計版面然后復印，成本低廉，只需要占用一點點班費就夠了。請您支持我，謝謝！交 際 內 容A A同學同學BB同學同學A態(tài)度生硬，B態(tài)度和氣。A理由不充分，B理由充分。B能打消老師的疑慮。小 組 交 流1.禮貌誠懇地說明來意。如：“請問您現(xiàn)在有時間嗎？我想和您談一件事情。”2.把辦報紙的設想講清楚，尤其是辦報的目的，以及可能給同學帶來的好處。3.設想老師可能的擔心，想辦法打消老師的疑慮。u 一起來討論：尋求支持有什么注意事項呢？小 組 交 流 按照說話要點，再次練習說服張老師同意自己辦報紙吧！要點：要點：態(tài)度誠懇又有禮理由充分又完整設想周道又穩(wěn)妥語言得體又清楚小 組 交 流 在生活中，我們也許還會碰
4、到形形色色的人和各種各樣的問題。這時我們又該怎樣自如應對呢？小 組 交 流1.說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。2.說服同學，在班里設立“生物角”。3.說服校長，在學校組織一次義賣活動。自由討論：對方可能會有哪些擔心？你又打算如何打消對方的疑慮？從下面的任務中選擇一個，試著說服別人支持你。交 際 實 踐說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。要點：1.不會耽誤學習，養(yǎng)小狗能培養(yǎng)自己熱愛觀察的習慣。2.不會得狂犬病，會定期打疫苗。3.不會讓家里亂糟糟的，會及時處理好小狗的排泄物。4.小狗很可愛，能給家庭帶來新的活力。交 際 實 踐說服同學，在班里設立說服同
5、學，在班里設立“生物角生物角”。要點：1.可以通過“生物角”觀察植物成長的過程。2.可以培養(yǎng)我們熱愛大自然的感情。3.可以凈化教室里的空氣。4.可以改善學習環(huán)境。交 際 實 踐說服校長，在學校組織一次義賣活動。說服校長，在學校組織一次義賣活動。要點：1.通過義賣，可以處理自己的玩具。2.通過義賣，可以培養(yǎng)理財意識。3.通過義賣，可以幫助困難同學。4.通過義賣，可以提高自己的社交能力。課 堂 小 結 媽媽和校長都是長輩，因此要謙和，要尊敬對方。媽媽更親近，而校長則相對陌生，親疏有別，語氣上要有所差別。因為對象身份不同，我們在交流時的態(tài)度和情緒也要有所變化。同學是同齡人，沒有年齡或輩分之差。所以我們在尋求支持時，要誠懇，也要直截了當。拓 展 實 踐 選擇一個你最有把握的任務，同桌之間進行角色扮演，能態(tài)度誠懇、語言得體、理由充分地相互尋求支持。u 演一演演一演人教版部編版六年級語文上冊課程結束授課老師：XX口 語 交 際
部編版六年級語文上冊口語交際《請你支持我》PPT課件
