《《多民族的大家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《多民族的大家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、多民族的大家庭
關(guān)曉巖
一、 教學(xué)目標(biāo)
(一)、知識(shí)與技能:知道我國(guó)民族的數(shù)量、構(gòu)成狀況、了解部分民族的風(fēng)土人情。運(yùn)用民族分布圖、表格和圖片分析歸納我國(guó)民族分布及其特征。理解我國(guó)的民族政策。
(二)、過(guò)程與方法: 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過(guò)討論,小組合作學(xué)習(xí)、探究,學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生收集、歸納、整理資料和口頭表達(dá)能力。通過(guò)讀民族分布圖培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和獲取信息的能力。
(三)、情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解祖國(guó)豐富多彩的民族文化,我國(guó)和睦統(tǒng)一的局面,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神,增強(qiáng)民族自尊、自信的情感。通過(guò)收集、分析民族資料與課堂活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
二、 教學(xué)重點(diǎn):
2、 我國(guó)民族數(shù)量、民族政策、個(gè)別民族的風(fēng)土人情。
三、 教學(xué)難點(diǎn):我國(guó)民族的分布及其“大雜居、小聚居”的的居人情部分學(xué)生不學(xué),學(xué)生對(duì)地理有著極為濃厚的興趣,成了地理通,