《八年級語文下冊第一單元比較探究《我們這雙手》練習(xí)北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級語文下冊第一單元比較探究《我們這雙手》練習(xí)北師大版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
八年級語文下冊第一單元比較探究《我們這雙手》練習(xí)北師大版
《我們這雙手》同步練習(xí)
一、根據(jù)拼音寫漢字。
jié( )掠 遺hái( ) 繁yǎn( ?。?
丘hè( ) suǒ( )屑
二、給加點(diǎn)的漢字注音。
愧怍( ) 荒謬( ) 棲( )息 嶙( )峋 褶( )皺
三、四字短語填空。
眼花( )亂 惟妙惟( ?。 ∫虻刂疲ā 。?
銷聲( ?。┷E 巧妙絕( ?。 ∶ā 。┢鋵?
四、選出沒有語病的一項( ?。?。
A. 學(xué)習(xí)委員猜測,新來的語文老師大概是二十三四歲左右
2、。
B. 是否多讀書,也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。
C. 中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。
D. 我們要注意找出并改正作文中的錯別字。
五、仿照例句的句式,在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。
例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風(fēng),我將_____________ 。
◆ 課后能力提升
如果我是春雨,我將__________________。?
六、閱讀下列短文,完成文后練習(xí)。
萬能工具——手
我們的手結(jié)構(gòu)精細(xì)。一只手就有8塊腕骨、5根掌骨、14根指骨、59條肌肉和發(fā)達(dá)的神經(jīng)、血管系統(tǒng)。
我們的手十分靈巧。翻手為云,覆手為雨,一秒鐘內(nèi)
3、,人的手掌可以轉(zhuǎn)動好幾次。在一秒鐘里,鋼琴家可用手指擊鍵幾十次,快得像流星追月。有人估計,人的雙手能做出上億個動作。有了這雙靈巧的手,①外科醫(yī)生縫合了直徑不到1毫米的血管和神經(jīng),②舉重運(yùn)動員抓舉起了幾百公斤的重物,③牙雕師傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了這雙靈巧的手,中國人才建起了雄偉壯觀的長城,埃及人才建成了高聳入云的金字塔。
我們的手非常勤勞。在人的一生中,除了睡覺以外,雙手幾乎從不休息;手指屈、伸至少3500萬次。連躺在小床上的嬰兒,也不時彎曲和擺弄著手指。奇怪的是,在持續(xù)活動后他們很少感到疲勞,不像腰、腿、肩、臂那樣常常疲乏發(fā)酸。
在人的手指中,大拇指是用得最多和最重要的
4、手指。它既能獨(dú)立活動,又能接觸掌心的絕大部分,還可以和其他手指配合,完成各種動作。人們抓榔頭、拿筆桿、端碗掌筷、緊握槍支時,都有大拇指的一份功勞。漢字中的“拇”字,就有“指中之母”的意思。緊挨著大拇指的是食指。它所以有這個名稱,是由于嬰幼兒喜歡吸吮它的緣故。與大拇指相比,這個手指擅長比較精確和細(xì)致的動作。由于它可以用來指路,所以又稱“指示指”;又因為它能扣扳機(jī)開槍,因而又叫發(fā)射指。此外,他還可以用來撥電話,向別人發(fā)出警告等。在所有的手指中,最長的是中指,最短的是小指。小指常被用來挖耳朵,因而有人叫它“耳指”。除了這四個手指,剩下的就是無名指。這是最不靈活、用得最少的手指,也是最干凈的手指。
5、
手指是人體感覺最靈敏的一個部位。在比郵票還小的指端上,有著千萬個神經(jīng)細(xì)胞,能對接觸到的物體進(jìn)行分辨。無論是冷熱軟硬,還是大小和形狀,手指往往一觸即知,“了如指掌”。中醫(yī)診斷病情的主要方法,就是用手指摸觸病人的脈搏,以此作為診斷的一個依據(jù)。手和腦的關(guān)系十分密切。在大腦中,負(fù)責(zé)和指揮手的部位,要比負(fù)責(zé)和指揮腳及其他器官的部位大得多。國外有位著名的教育家說過,“兒童的智慧在他的手指上”,因此,他主張通過培養(yǎng)動手能力,來促進(jìn)智力發(fā)展。
(選自《讀書與成長》,有改動)
1. 本文說明的主要問題是什么?
6、
2. 從內(nèi)容上看,劃線的三個句子中有一句應(yīng)刪掉,找出來(只寫序號)并說明理由。
3. 本文多處運(yùn)用列數(shù)字的說明方法,試舉出一例,并說說其效果。
4. 據(jù)有關(guān)資料介紹,無論是打字、打算盤、彈鋼琴等,對兒童的智力發(fā)展都是很
7、有利的。試從文中找出這一說法的依據(jù)(一句話即可)。
參考答案
基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)
一、劫 骸 衍 壑 瑣
二、zuó miù qī lín zhě
三、瞭 肖 宜 匿 倫 副
四、D
五、意思對即可。
課堂閱讀拓展
六、1. 手的功用
2. ② 與本段文字說明的主要內(nèi)容“我們的手十分靈巧”不符
3. 如“在人的一生中,除了睡覺以外,雙手幾乎從不休息;手指屈、伸至少3500萬次”,說明了手的勤勞,體現(xiàn)了說明性文章的客觀性。
4. 手和腦的關(guān)系十分密切。
7