《馬鈴薯種植技術(shù)》PPT課件

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1、特用作物學(xué) - 馬鈴薯,,大綱,名稱及起源 分類與品種 經(jīng)濟價值 型態(tài)特性 生理特性 栽培管理 收穫、用途及化學(xué)成分 營養(yǎng)價值 加工與利用 展望,名稱,學(xué)名：Solanum tuberosum L. 英名：Potato 科名：茄科 屬名：茄屬 其他名稱： 中國：洋山芋、土豆子等 臺灣土名：荷蘭薯,起源,馬鈴薯原產(chǎn)於南美安地斯山脈中部高地一帶，秘魯、智利、玻利維亞等地。 1531-1535年西班牙探險隊在西部南美，發(fā)現(xiàn)栽培之馬鈴薯，征服秘魯後攜回歐洲。 1586年傳入英國。,起源,十六世紀末雖在歐洲有些地方均有種植，但主要在藥草園。只有愛爾蘭由於內(nèi)亂及與英國戰(zhàn)事頻繁，加上馬鈴薯單位面

2、積產(chǎn)量高於任何作物，使得馬鈴薯被帶入愛爾蘭，很快被窮困農(nóng)民視為珍寶，因而傳遍全國成為主食。也因此在1845年晚疫病造成部分欠收，次年更是收成全無，導(dǎo)致飢荒帶來瘟疫，死亡人數(shù)高達一百萬。 十九世紀栽培普遍，為勞工階級的主食，約十七世紀由傳教士傳入中國。,梵谷 - 吃馬鈴薯,分類與品種,分類 1.成熟期早晚 2.用途： (1)食糧 (2)副食物 (3)飼料 (4)澱粉製造 (5)酒精釀造,分類與品種,臺灣所栽培的馬鈴薯大多是國外品種，主要的栽培品種如下： 1.克尼伯：早生，莖直立、葉片大、花白色而 少，薯數(shù)少而薯大、薯皮光滑灰 色、薯肉白色、薯橢圓、芽眼淺， 可加工、耐貯藏。 2

3、.五峰：適秋冬作，薯球長大快，葉深綠色、 莖綠色、花白色冬季自然著果，薯球 扁圓形、薯皮淺黃色、光滑、薯肉白 色、澱粉含量低、休眠期短、易罹晚 疫病。,分類與品種,3.卡第那：葉片暗綠色深、莖少而粗、帶紫紅 色，薯球長橢圓形、端較小、薯皮 微紅色皮較厚、薯肉淺黃色、澱粉含 量高。 4.歐美加：葉色淺綠，薯球圓而大，甚少小薯， 薯皮黃色、薯肉淺黃、澱粉含量低， 田間般抗性較好。 5.臺農(nóng)一號：又名黃玉，薯皮淺黃、薯肉黃色、 鮮食品質(zhì)佳、色澤鮮黃適合做薯 泥、咖哩配料、但不適加工。,產(chǎn)銷概況,依據(jù)世界糧食組織（

4、FAO）資料，1989年全世界馬鈴薯栽培面積有一千八百零七萬公頃，年產(chǎn)量二億七千六百七十四萬公噸，平均每公頃收量15.3公噸,,,,,臺灣生產(chǎn)概況 臺灣每年栽培面積大約為二千到三千公頃，秋冬裡作最普遍，僅臺中縣后里鄉(xiāng)在9月種植12月採收後，再連作次冬春作，其餘各年均年作，栽培地區(qū)除臺中縣外，雲(yún)林嘉義兩縣也發(fā)展為另重要生產(chǎn)區(qū)。 臺灣栽培品種在中部地區(qū)為克尼伯及五峰，在雲(yún)嘉一帶則栽培克尼伯及卡第那，歐美加品種為在中部南部少量栽培的品種。,型態(tài)特性,馬鈴薯為根莖作物，其地下莖部會成長集聚儲存澱粉等營養(yǎng)物質(zhì)。,,其根系不強健，分布在地中較淺的地方。以種薯繁殖其根系為鬚根。 種子繁殖則具有主根根系,,由

5、種子繁殖的植株只有一枝主莖，而種薯繁殖則有多主莖。 匍匐莖為水平生長的側(cè)莖，其先端會巨積養(yǎng)分膨大為薯球,,連接匐枝的一端為基部，相反的另端為頂端。,,從芽眼上生長出來，陽光照射後會變成綠色，芽的基部有皮孔，頂端多葉也是生長部位,,葉在莖上呈螺旋排列，羽狀複葉互生。,,聚繖花序，為兩性花，花瓣為5瓣，花形為圓形。 分枝梗與花之間具有小花梗,,果實為漿果，般成圓形或卵形。 果內(nèi)種子很小，種子成扁平橢圓狀。 胚成U型，端為胚根，一端為胚莖，含兩片子葉。,生理特性,生長環(huán)境-溫度 溫度為最重要之環(huán)境因素。在長日照下適宜薯球形成的溫度是16-18，而短日照下，可生成薯球的高溫範圍較廣，般低溫下比高溫下

6、薯球形成較早，最適合的溫度是20，且單株薯數(shù)也會比較多。 土壤溫度也會影響?zhàn)B份吸收，低溫會導(dǎo)致生長較慢，減少植株營養(yǎng)成分，乾燥再加上溫度高達27以上的環(huán)境下，靠近土壤表面的匍匐莖帳出好幾個薯球的情形。而低溫下成長之塊莖芽眼具有較強的生活力。,,生長環(huán)境-溫度 土壤溫度還影響薯球比重、澱粉含量及還原糖含量 太高或太低的土壤溫度下形成之薯球所含的全糖和還原糖較高，但比重與乾物植、澱粉含量則較低 薯形也以16-21下形成較為整齊，而太過高溫下薯球及容易發(fā)生二次生長而出芽,,生長環(huán)境-光 馬鈴薯是喜光作物，生長期間若是長期光照不足或種在遮陰缺光的地方，莖葉易徒長，延遲塊莖的形成。般生產(chǎn)最好在生育

7、初期有較長日照及較高溫度，以利莖葉生長，接著以較短日照及較低溫度以促進塊莖的形成和物質(zhì)累積。,，,,生長環(huán)境-土壤水分 馬鈴薯因係淺根性作物，常需灌溉用水，生育期後半部尤其不能缺水，在結(jié)薯之初也是需水重要時期，土壤水分保持在50-60土壤保水力以上，才會有好的產(chǎn)量。 各生長時期對水分之需求 1.出土到薯球形成：植株蒸散與葉數(shù)有顯著關(guān)係，植株含水 量高。 2.薯球形成期：植株含水量略低，莖葉也持續(xù)生長。 3.薯球膨大期：植株蒸散量和耗水量穩(wěn)定，莖葉不在增加， 植株含水量低。 4.老熟期：由於綠葉減少，蒸散量也少植株不再用水。,,生長環(huán)境-土壤 馬鈴薯喜土層深厚，質(zhì)地鬆

8、軟，富有機質(zhì)排水及通風(fēng)良好的沙質(zhì)壤土，過於粘重的土壤，排水通風(fēng)不良，影響根系發(fā)育，不利薯球膨大，而造成薯形不整，表皮不光滑。 馬鈴薯耐酸能力強，般以pH5.56.5適於塊莖成長，酸性土壤中也較不易發(fā)生瘡痂病。,,生長生理 馬鈴薯最初形成時就較大的薯球到最後仍然最大，中薯長的較慢而小薯可能不發(fā)育。一但薯球形成，其生長數(shù)率與光度及溫度成正比，但與夜溫成負相關(guān)，與日常則無明顯關(guān)係，單屬體積的增加以薯球中部及靠近芽眼多的一端的皮層和近維管束部位增加較多，一株薯數(shù)與莖數(shù)成正比，種薯越大，每株莖數(shù)越多則單株產(chǎn)量也會越大。,栽培管理,種薯的催芽 1.購用來源可靠不帶病毒的健康種薯。 2.生產(chǎn)種薯用或欲

9、提早採收的食用薯，使用生理 年齡較老而已充分發(fā)芽的種薯。 3.種前浴光催芽：種前20天將種薯由冷藏庫搬 出，置陰涼處蒸散水分以後，放在陽光處，以 散光照射，育成濃綠強健約1公分的芽。 4.切薯：以飽和石灰水浸切薯，每薯片以20公 克大小為宜。,,,施肥 1.多施用完熟有機堆肥 2.每公頃需施氮肥 250公斤，P2O5肥 150公斤及K2O 肥 200公斤，氮肥以硝酸銨鈣，磷肥以過磷酸石灰，鉀肥以硫酸鉀供應(yīng)。,,種植 1.時期：白露過後，9月下旬至翌年1月均可種植，要避開颱風(fēng)季節(jié)豪雨的風(fēng)險。 2.整地種植時，至少應(yīng)有6-8公分深的表土 層，土打細並含適度水分，般用120公分 的雙行畦

10、（畦面約90公分），株距20-30公 分，以調(diào)整株距，來收穫中薯或大薯。 生產(chǎn)種薯為目的者最好用單行畦，約75 公分行距，株距20-30公分，栽培密度每公 頃6萬株以上。,,種植 3.種植以後即使用萌前殺草劑 4.培土：以機器耕打鬆畦溝內(nèi)的土壤，畦面培土後使最後畦面與種薯之間有12-18公分的深度為宜，氣候潮濕則勿超過12公分，氣候乾熱則以18公分以上的深度為宜，畦溝底則應(yīng)低於種薯，低於新生薯球以利畦溝流水灌溉，也不致下雨畦溝內(nèi)積水。,,收穫、用途及化學(xué)成分,收穫 種植後90-110天左右，植株開始落葉凋萎，薯球過於成熟。若採收時莖葉仍綠，薯塊表皮尚未成熟較易受傷，必須先除去地上部

11、，以加速薯皮的成熟。隨工資日昂，採收盡量半機械化，進行機械採收。收起來的薯球含80的水分，極易失重降低品質(zhì)，因此其存放環(huán)境的溫度與溼度非常重要，一般會以15-20，85以上的相對溼度使薯皮充分療傷1-2週。若薯球已有濕腐情形，則宜盡速通風(fēng)保持乾燥。,,用途 馬鈴薯新鮮塊莖內(nèi)澱粉內(nèi)含量頗高，日本及中國僅作附食物煮食或作蔬菜等用。在歐美則為主要食糧，除煮食時外，並可以其粉與麥粉混合製麵包，供作常食。此外塊莖更可作家畜之飼料。德國作飼用者佔40，主要飼養(yǎng)豬仔用。美國亦佔70製粉後之粕，更為豬仔之優(yōu)良飼料。 工業(yè)方面主要用途為製造澱粉、糊精、酒精、釀酒、及葡萄糖、右旋糖和乳酸等用途，德國應(yīng)用最多，

12、俄國次之，此外可以製造餅餌、罐頭及其他名稱之食品,,化學(xué)成分 據(jù)美國S. Fraser 氏馬鈴薯化學(xué)成分分析之分析結(jié)果如下表： 馬鈴薯之化學(xué)成分（）,營養(yǎng)價值,馬鈴薯薯球成長時，營養(yǎng)成分逐漸改變，除品質(zhì)差異外，栽培環(huán)境與管理方式以及採收時的成熟度及薯球是否受到傷害均能影響成份含量。 等量的米飯或土司麵包，所含的熱量比馬鈴薯高出甚多。,,營養(yǎng)成分 (1)碳水化合物：澱粉、纖維素、單糖及多糖 (2)氮：蛋白質(zhì) (3)脂肪 (4)有機酸：蘋果酸、檸檬酸 (5)色素 (6)維生素：水溶性維他命C與B類 (7)礦物質(zhì)：鐵、磷、鎂及多量的鉀 (8)微量元素：碘、銅、錳、鉻等 (9)龍葵苷：植物鹼，與抗病性

13、及抗蟲性有關(guān),,健康食療 現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)研究，馬鈴薯含豐富的蛋白質(zhì)、澱粉和胺基酸，脂肪含量極低，熱量也低於米飯，吃多了不容易發(fā)胖，但油炸過的薯條，含大量油脂和熱量，吃多了才是容易發(fā)胖的主因。一般蔬菜烹調(diào)會大量流失維生素B、C，但馬鈴薯因有澱粉顆粒的保護，烹調(diào)後維生素仍能大量保留。 馬鈴薯含大量的鉀、鎂、鋅、粗纖維質(zhì)等，能促進腸胃蠕動、預(yù)防便秘、降低膽固醇、強化血管和心臟、穩(wěn)定血壓等功效。,加工利用,薯球除逐月由冷藏庫取出供應(yīng)市場鮮銷外，也可以加工製成下列六種食品： 1.炸食的非休閒食品，如冷凍薯條。 2.非炸食的冷凍食品如馬鈴薯餅，馬鈴薯糊。 3.休閒食品，如洋芋片。 4.脫水食品，如雪片、薯

14、粒、薯粉。 5.罐製品。 6.其他，如馬鈴薯沙拉，去皮薯。 多數(shù)加工方式須經(jīng)去皮的前處理，其過程是： 清洗 削皮 再清洗 選別 （清除損害或變綠部份即殘留的薯皮）,,,,,去皮薯 指削過皮經(jīng)防止變色處理，再加以冷藏的全薯或薯條、薯籤，其製造過程如下： (1)削皮：以磨擦或蒸汽法或鹼水法去皮 (2)切條或不切 (3)浸酸處理：利用二氧化硫防止褐化 (4)冷卻：以冰水降溫 (5)包裝 (6)冷藏：04下，可存放510天,,冷凍食品 1.冷凍薯條製造過程： (1)去皮薯的前處理 (2)切條：切成橫切面3/81/2平方吋的薯條 (3)熱水殺青：可流失一些糖分 (4)油炸溫度：176190 (5)

15、濾去多餘油份 (6)冷凍及包裝,,2.其他製品： 有薯餅、薯籤、薯泥等，係由切薯條過程中一些碎片或不合規(guī)格的薯條製作而成。 薯餅製作過程： 殺青去掉多餘水分 製籤混合,,脫水製品 這是保存馬鈴薯的方法，利用其他加工過程中所淘汰的材料製成薯粉、薯片、薯粒或小塊，其製造過程如下： (1)薯粒：前處理 切片 清洗 殺青 冷卻蒸煮 磨碎並與回收的乾?；旌?置放 乾燥成含水量6% 成品 (2)薯片：前處理 切片 清洗 殺青 冷卻蒸煮 每噸碎薯添加亞硫酸納40克及脫脂奶粉400克等 鼓形乾燥(含水量約56%) 成品,,(3)薯粉：前處理 煮熟 磨碎鼓形乾燥 磨粉或前處理 切片 殺青 亞硫酸處理 乾燥 磨粉

16、 (4)小塊：前處理 切塊清洗 殺青 亞硫酸及氯化鈣處理 帶式乾燥 篩選,,製造澱粉 薯球雖可製成品質(zhì)優(yōu)良之澱粉，但因原料取得有限、澱粉售價又低等因素，馬鈴薯製成的澱粉不如玉米或樹薯澱粉普遍。 其製作過程如下： 原料清洗磨碎薯漿離心分離精製純化乾燥包裝 馬鈴薯澱粉的用處多在製紙及紡織，少用在食品製造或添加物。,,加工對營養(yǎng)成分的影響 (1)浸亞硫酸鹽防止褐化的處理，會破壞維他命B1 (2)加熱，破壞維他命B2、B6 (3)削皮，減少礦物質(zhì)、粗纖維及維他命 (4)殺青，造成游離氨基酸損失，減少了含氮量,展望,馬鈴薯給人一般的用途只在於食用，雖經(jīng)過加工或製造成澱粉、飼料，作為釀造原料，蒸餾成酒。也

17、還是應(yīng)用在人、畜的食用上面。 但近幾年科技的發(fā)展快速加上環(huán)保、保養(yǎng)、健康養(yǎng)生的觀念逐漸興起，人們也積極的尋找替代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)所需的原料進行研究開發(fā)。 在各國石油短缺的情形下，不只是機械、引擎用油價格高漲，塑膠製品也逐漸尋找替代原料，加上環(huán)保意識抬頭。這時馬鈴薯等澱粉含量高的作物便有了新的用途。,,奈米科技的發(fā)展，近來孕育出【奈米澱粉】，其特性有以下幾點： 可塑化 生物可分解性 與其他高分子摻混 與其他單體聚合 可直接聚合應(yīng)用 親水性 低氧氣穿透性 高水氣穿透性 保水性 微粒特性,,由這些特性而發(fā)展出可分解的塑膠袋、布膜等塑膠製品，以減少污染的產(chǎn)生。 也經(jīng)由這些特性應(yīng)用在其他產(chǎn)業(yè)上，如生活科技上的化妝品轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝ЬA液、高效美白、高效防膚產(chǎn)品、防曬和彩妝等?；蚴穷A(yù)防保健醫(yī)學(xué)如能量食品、防疫苗、抗癌物質(zhì)、胰島素等多樣化產(chǎn)品。 這些產(chǎn)品的發(fā)展，往往都是人類的科技加上創(chuàng)意所生產(chǎn)出的結(jié)果。在科技和資訊發(fā)達的現(xiàn)代，馬鈴薯已經(jīng)不再只是運用在食用上，它更是能結(jié)合人類最重要的食衣住行，使人類的生活過的更好。也更待未來我們?nèi)?chuàng)新發(fā)展研究。,敬請指教謝謝,