Photoshop課程標(biāo)準(zhǔn)(設(shè)計(jì)與制作專業(yè)).doc

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《Photoshop》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程編碼 04011205 課程名稱 Photoshop 參考學(xué)時 64 學(xué)分 4 適用專業(yè) 動漫設(shè)計(jì)與制作 開設(shè)學(xué)期 2 執(zhí)筆人 孫慶華 制訂日期 2011.02 審核人 孫慶華 審核日期 2011.06 一、課程定位 課程性質(zhì) 圖像處理作為平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的重要組成部分，在各行各業(yè)有著廣泛的應(yīng)用。Photoshop是當(dāng)今使用最為廣泛的圖像處理軟件，廣泛應(yīng)用于平面設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。Photoshop圖像處理就是借助Photoshop軟件來實(shí)現(xiàn)圖形圖像的繪制、圖像的編輯、修飾、合成、特效制作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。 《Photoshop圖像處理》課程是一門專業(yè)技術(shù)必修課程，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的核心課程之一，是我系重點(diǎn)建設(shè)的精品課程。本課程采用理實(shí)一體化教學(xué)，總學(xué)時64學(xué)時。本課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，它是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體應(yīng)用軟件開發(fā)制作的重要基礎(chǔ)課程，是從事平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、新聞排版編輯、網(wǎng)頁制作、圖文印刷、動漫、游戲制作等工作的必備基礎(chǔ)課，也是提高學(xué)生審美能力、創(chuàng)新能力、設(shè)計(jì)能力的計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的典型課程。 課程目的 通過對Photoshop軟件的講授與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到熟練處理圖像與靈活創(chuàng)作設(shè)計(jì)的要求。學(xué)生應(yīng)掌握平面繪圖的方法；掌握圖層、通道、路徑等在圖像處理中的應(yīng)用；掌握常用的濾鏡效果并在創(chuàng)作中應(yīng)用；掌握用Adobe ImageReady制作動畫；掌握圖形圖像的輸出等知識點(diǎn)。同時，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)制作圖像的過程中，培養(yǎng)審美能力，形成創(chuàng)新意識。 課程任務(wù) 該課程針對平面設(shè)計(jì)師、插畫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁美工、動畫美術(shù)設(shè)計(jì)師等工作崗位要求，培養(yǎng)學(xué)生圖形圖像繪制、圖像合成、特效制作、產(chǎn)品效果圖處理、網(wǎng)頁圖像處理、VI設(shè)計(jì)等技能，使學(xué)生掌握圖像處理的基本理論和基本操作，并具有一定的廣告設(shè)計(jì)和綜合創(chuàng)作能力，同時培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和健康的審美意識以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，為其成長為一名合格的平面設(shè)計(jì)與制作人員奠定良好的基礎(chǔ)。 二、課程設(shè)計(jì)理念 本課程針對高職高專教育教學(xué)的特點(diǎn)，以崗位需求為導(dǎo)向，以學(xué)生圖形圖像處理以及平面設(shè)計(jì)的職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以工作過程的系統(tǒng)化和可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，與企業(yè)行業(yè)合作共同進(jìn)行基于工作過程的課程設(shè)計(jì)開發(fā)。根據(jù)對學(xué)生所從事工作崗位職業(yè)能力、工作任務(wù)、工作過程的分析，以圖形圖像處理和平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的典型工作任務(wù)構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容；以真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和典型案例為載體，采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，基于平面設(shè)計(jì)實(shí)際工作流程設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施過程，創(chuàng)造最佳的基于工作過程的學(xué)習(xí)環(huán)境；以學(xué)生為中心，采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)等行動導(dǎo)向教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道拓展職業(yè)能力；充分體現(xiàn)課程職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的特點(diǎn)。 三、課程目標(biāo) （一）專業(yè)能力： 1.能夠使用Photoshop工具箱中的工具進(jìn)行簡單的圖像繪制； 2.能夠?qū)D像（數(shù)碼照片）進(jìn)行調(diào)節(jié)和修復(fù)，包括圖像層次、顏色、清晰度的調(diào)節(jié)，劃痕、臟點(diǎn)的去除等，能夠利用Photoshop的自動功能快速生成電子相冊； 3.能夠完成簡單的圖像創(chuàng)意合成，以及特效的制作，具有一定的平面設(shè)計(jì)能力； 4.能夠設(shè)計(jì)與制作企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字體、標(biāo)準(zhǔn)色等，能夠進(jìn)行特形圖案設(shè)計(jì)和象征圖案設(shè)計(jì)，能夠進(jìn)行簡單應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)，能夠編制《VI設(shè)計(jì)手冊》； 5.能夠制作立體效果，能夠完成產(chǎn)品效果圖的修飾表現(xiàn)； 6.能夠制作圖文混排的廣告招貼、海報(bào)等平面設(shè)計(jì)作品，可進(jìn)行有目的的綜合創(chuàng)作活動； 7.能夠制作簡單的圖像動畫，能夠?qū)W(wǎng)頁圖像進(jìn)行優(yōu)化，能夠制作背景、按鈕、標(biāo)題等網(wǎng)頁元素，能夠完成網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)制作。 （二）方法能力： 1.掌握數(shù)字化圖像處理的流程及方法； 2.學(xué)會通過分析案例和舉一反三來提升自身技能； 2.能夠熟練運(yùn)用軟件進(jìn)行創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，處理工作中實(shí)際遇到的問題。 （三）社會能力： 1.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和健康的審美意識，提高作品的藝術(shù)鑒賞水平； 2.培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、守信、按時交付作品的時間觀念； 3.培養(yǎng)良好人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。 4.培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、勤于探索、勇于展現(xiàn)、積極承擔(dān)不同角色的能力。 四、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì) （一）學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與時間安排 序號 學(xué)習(xí)情境 子學(xué)習(xí)情境(任務(wù)、項(xiàng)目) 建議學(xué)時 1 利用圖像 任務(wù)1重構(gòu)圖像 1 任務(wù)2簡單摳取和合成圖像 1 2 繪制圖像與圖形 任務(wù)1簡單圖像的繪制 1 任務(wù)2簡單形狀圖形的繪制 1 3 數(shù)碼照片處理 任務(wù)3簡單路徑圖形的繪制 1 任務(wù)1照片調(diào)節(jié) 1 任務(wù)2照片修飾 1 任務(wù)3黑白圖像上色 1 任務(wù)4更換背景 1 任務(wù)5 PS人物 1 4 字體設(shè)計(jì) 任務(wù)1變形文字制作 1 任務(wù)2路徑文字制作 1 任務(wù)3文字特效制作 1 任務(wù)4 logo文字設(shè)計(jì)制作 1 5 高級圖像合成 任務(wù)1利用通道摳取圖像 1 任務(wù)2利用蒙版合成圖像(1) 1 任務(wù)3利用蒙版合成圖像(2) 1 任務(wù)4調(diào)節(jié)圖像合成效果 1 6 濾鏡特效 任務(wù)1紋理特效 2 任務(wù)2氣象特效 2 任務(wù)3創(chuàng)意特效 2 7 標(biāo)志制作 任務(wù)1標(biāo)志繪制 2 任務(wù)2標(biāo)志設(shè)計(jì) 2 8 手繪效果 任務(wù)1 卡通形象設(shè)計(jì)制作 2 任務(wù)2 寫實(shí)噴繪設(shè)計(jì)制作 2 9 卡片設(shè)計(jì) 任務(wù)1卡片設(shè)計(jì)制作 2 任務(wù)2優(yōu)惠券設(shè)計(jì)制作 2 10 書籍裝幀 任務(wù)1 CD裝幀設(shè)計(jì)制作 2 任務(wù)2畫冊設(shè)計(jì)制作(1) 2 任務(wù)3畫冊設(shè)計(jì)制作(2) 2 任務(wù)4 雜志封面設(shè)計(jì)制作 2 11 產(chǎn)品展示與包裝設(shè)計(jì) 任務(wù)1產(chǎn)品展示設(shè)計(jì)制作 2 任務(wù)2產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)制作(1) 2 任務(wù)3產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)制作(2) 2 12 廣告設(shè)計(jì) 任務(wù)1雜志廣告設(shè)計(jì)制作 2 任務(wù)2 POP廣告設(shè)計(jì)制作 2 任務(wù)3海報(bào)招貼設(shè)計(jì)制作(1) 2 任務(wù)4海報(bào)招貼設(shè)計(jì)制作(2) 2 13 動畫與網(wǎng)頁制作 任務(wù)1 動畫設(shè)計(jì)制作 4 任務(wù)2網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作 2 合計(jì) 64 （二）學(xué)習(xí)情境描述 學(xué)習(xí) 情境 子學(xué)習(xí) 情境 學(xué)習(xí)目標(biāo) （能力描述） 主要內(nèi)容（任務(wù) 描述） 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué) 活動 設(shè)計(jì) 建議 學(xué)時 利用圖像 任務(wù)1重構(gòu)圖像 1. 熟練掌握打開、調(diào)整圖像大小和保存圖像等操作； 2. 掌握圖層的查看、顯示或隱藏、復(fù)制和移動等基本操作。 重構(gòu)向日葵圖像 1.圖像的編輯與變換； 2.圖層、調(diào)節(jié)圖層的應(yīng)用。 任務(wù)描述 ︱ 任務(wù)資訊 ︱ 任務(wù)分析 ︱ 任務(wù)實(shí)施 ︱ 任務(wù)檢查 ︱ 任務(wù)評價與總結(jié) 1 任務(wù)2簡單摳取和合成圖像 能夠摳取和合成圖像。 制作水果店招牌 各情境下最佳摳圖工具的選擇和使用。 1 繪制圖像與圖形 任務(wù)1簡單圖像的繪制 能夠使用選區(qū)的創(chuàng)建與填充等知識完成圖畫效果的繪制。 繪制雪娃娃 具體情境中繪制圖像最佳方式的選擇與使用。 1 任務(wù)2簡單形狀圖形的繪制 能夠繪制各種形狀圖形。 繪制友情卡 具體情境中繪制圖形最佳方式的選擇與使用。 1 任務(wù)3簡單路徑圖形的繪制 能在繪制路徑的基礎(chǔ)上，利用路徑與選區(qū)的轉(zhuǎn)換及對路徑的填充和描邊，制作出手繪圖像效果。 繪制地毯 能在繪制路徑的基礎(chǔ)上，利用路徑與選區(qū)的轉(zhuǎn)換及對路徑的填充和描邊，制作出圖像效果。 1 數(shù)碼照片處理 任務(wù)1照片調(diào)節(jié) 能夠使用各種編輯、調(diào)整、濾鏡工具和命令進(jìn)行照片修飾調(diào)節(jié)。 調(diào)整傾斜、側(cè)逆光且偏灰照片 能夠使用各種編輯、調(diào)整、濾鏡工具和命令進(jìn)行照片修飾調(diào)節(jié)。 1 任務(wù)2照片修飾 能夠使用各種編輯、調(diào)整、濾鏡工具和命令進(jìn)行照片美容。 數(shù)碼美容術(shù) 能夠使用各種編輯、調(diào)整、濾鏡工具和命令進(jìn)行照片美容。 1 任務(wù)3黑白圖像上色 能夠?yàn)閳D像自然著色。 黑白照片彩色化 色彩調(diào)整各命令的配合使用。 1 任務(wù)4更換背景 1.能夠使用磁性鋼筆工具進(jìn)行精細(xì)摳圖； 2.能夠靈活運(yùn)用圖層蒙版控制圖像的顯示和隱藏； 3.能夠更換復(fù)雜對象背景，并使之協(xié)調(diào)一致。 更改照片背景及制作照片邊框 磁性鋼筆的使用、圖層蒙版的使用。 1 任務(wù)5 PS人物 能夠?yàn)樽兡樅蟮娜宋镄薷暮线m的膚色。 神奇變臉術(shù) 能夠?yàn)樽兡樅蟮娜宋镄薷暮线m的膚色。 1 字體設(shè)計(jì) 任務(wù)1變形文字制作 能綜合使用文字工具和命令，根據(jù)情境進(jìn)行文字設(shè)計(jì)。 制作扇面 能綜合使用文字工具和命令，根據(jù)情境進(jìn)行文字設(shè)計(jì)。 1 任務(wù)2路徑文字制作 能綜合使用文字工具和命令，根據(jù)情境進(jìn)行文字設(shè)計(jì)。 制作賀卡 能綜合使用文字工具和命令，根據(jù)情境進(jìn)行文字設(shè)計(jì)。 1 任務(wù)3文字特效制作 1.能夠制作常見文字效果。 2.能夠?qū)⒊Ｒ娞匦Щ驁D像處理過程錄制為動作重復(fù)使用。 制作水晶字 文字特效的制作、動作的錄制。 1 任務(wù)4 logo文字設(shè)計(jì)制作 掌握logo文字設(shè)計(jì)從構(gòu)思到制作的過程。 設(shè)計(jì)制作BnBSKY網(wǎng)站logo文字 掌握logo文字設(shè)計(jì)從構(gòu)思到制作的過程。 1 高級圖像合成 任務(wù)1利用通道摳取圖像 能夠利用通道制作復(fù)雜選區(qū)。 制作透明背景的云 1.通道和選區(qū)的應(yīng)用技巧； 2.使用Alpha通道的技巧。 1 任務(wù)2利用蒙版合成圖像(1) 明確各種蒙版的不同使用情境和使用方式，能夠利用蒙版合成圖像。 合成別墅、白云、汽車 明確各種蒙版的不同使用情境和使用方式，能夠利用蒙版合成圖像。 1 任務(wù)3利用蒙版合成圖像(2) 明確各種蒙版的不同使用情境和使用方式，能夠利用蒙版合成圖像。 設(shè)計(jì)制作顯示器廣告 明確各種蒙版的不同使用情境和使用方式，能夠利用蒙版合成圖像。 1 任務(wù)4調(diào)節(jié)圖像合成效果 能綜合使用圖層的混合模式、圖層樣式以及調(diào)節(jié)圖層創(chuàng)建高級圖層效果。 設(shè)計(jì)制作房地產(chǎn)宣傳畫 對圖層混合模式、圖層樣式及調(diào)節(jié)圖層的設(shè)計(jì)使用。 1 濾鏡特效 任務(wù)1紋理特效 明確各種濾鏡的不同使用情境和選項(xiàng)設(shè)置，能利用濾鏡制作特效。 制作裂紋效果 明確各種濾鏡的不同使用情境和選項(xiàng)設(shè)置，能利用濾鏡制作特效。 2 任務(wù)2氣象特效 1.能夠制作常見自然效果。 2.能夠使用模糊濾鏡、濾色混合模式等實(shí)現(xiàn)圖像自然融合。 制作兩種下雪效果 明確各種濾鏡的不同使用情境和選項(xiàng)設(shè)置，能利用濾鏡制作特效。 2 任務(wù)3創(chuàng)意特效 能夠配合使用濾鏡和圖層樣式等設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意特效。 制作撕紙效果 明確各種濾鏡的不同使用情境和選項(xiàng)設(shè)置，能利用濾鏡制作特效。 2 標(biāo)志制作 任務(wù)1標(biāo)志繪制 能夠使用色彩和構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識繪制出標(biāo)志的立體效果。 繪制奧運(yùn)五環(huán) 能夠使用色彩和構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識繪制出標(biāo)志的立體效果。 2 任務(wù)2標(biāo)志設(shè)計(jì) 1．能夠進(jìn)行 VI 整體策劃； 2．能夠根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)。 設(shè)計(jì)制作“blue2fish工作室”標(biāo)志 標(biāo)志設(shè)計(jì)理念的體現(xiàn)。 2 手繪效果 任務(wù)1 卡通形象設(shè)計(jì)制作 能運(yùn)用各種繪制與編輯工具來繪畫各種圖形。 繪制可愛女孩 能夠使用色彩和構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識繪制出標(biāo)志的立體效果。 2 任務(wù)2 寫實(shí)噴繪設(shè)計(jì)制作 學(xué)會運(yùn)用各種繪制與編輯工具來制作寫實(shí)噴繪。 繪制寫實(shí)櫻桃 掌握寫實(shí)噴繪的設(shè)計(jì)制作的特點(diǎn)和方法。 2 卡片設(shè)計(jì) 任務(wù)1卡片設(shè)計(jì)制作 1． 能夠靈活使用圖層樣式來制作圖像立體效果； 2． 能夠設(shè)計(jì)制作各種卡片，并對其進(jìn)行效果修飾。 設(shè)計(jì)制作榕江大酒店貴賓卡 卡片設(shè)計(jì)及效果表現(xiàn)。 2 任務(wù)2優(yōu)惠券設(shè)計(jì)制作 1． 能夠靈活使用圖層樣式來制作圖像立體效果效果； 2． 能夠設(shè)計(jì)制作各種卡片，并對其進(jìn)行效果修飾。 設(shè)計(jì)制作美容優(yōu)惠券 卡片設(shè)計(jì)及效果表現(xiàn)。 2 書籍裝幀 任務(wù)1 CD裝幀設(shè)計(jì)制作 能夠設(shè)計(jì)制作書籍裝幀，并對其進(jìn)行效果修飾。 設(shè)計(jì)制作汽車大賞CD封套 書籍裝幀設(shè)計(jì)及效果表現(xiàn)。 2 任務(wù)2畫冊設(shè)計(jì)制作(1) 能夠設(shè)計(jì)制作畫冊，并對其進(jìn)行效果修飾。 設(shè)計(jì)制作國際大酒店老員工再相聚畫冊封面封底 畫冊設(shè)計(jì)及效果表現(xiàn)。 2 任務(wù)3畫冊設(shè)計(jì)制作(2) 能夠設(shè)計(jì)制作畫冊，并對其進(jìn)行效果修飾。 設(shè)計(jì)制作白酒畫冊封面 畫冊設(shè)計(jì)及效果表現(xiàn)。 2 任務(wù)4 雜志封面設(shè)計(jì)制作 1. 能夠制作各類圖書封面； 2. 能夠使用參考線幫助圖像定位； 3. 能夠使用文字工具書寫和文字。 設(shè)計(jì)制作潮流雜志封面 雜志封面設(shè)計(jì)及效果表現(xiàn)。 2 產(chǎn)品展示與包裝設(shè)計(jì) 任務(wù)1產(chǎn)品展示設(shè)計(jì)制作 能夠靈活使用各種選區(qū)制作、圖像繪制、編輯、填色工具來制作產(chǎn)品效果圖。 設(shè)計(jì)制作手機(jī)效果圖表現(xiàn) 產(chǎn)品展示設(shè)計(jì)及效果表現(xiàn)。 2 任務(wù)2產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)制作(1) 能夠靈活使用各種選區(qū)制作、圖像繪制、編輯、填色工具來制作產(chǎn)品效果圖。 設(shè)計(jì)制作涼拌海蜇皮包裝 產(chǎn)品展示設(shè)計(jì)及效果表現(xiàn)。 2 任務(wù)3產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)制作(2) 能夠靈活使用各種選區(qū)制作、圖像繪制、編輯、填色工具來制作產(chǎn)品效果圖。 設(shè)計(jì)制作三星MP3包裝 產(chǎn)品展示設(shè)計(jì)及效果表現(xiàn)。 2 廣告設(shè)計(jì) 任務(wù)1雜志廣告設(shè)計(jì)制作 1．能夠制作各種雜志廣告； 2．能夠利用通道摳取復(fù)制背景的細(xì)微圖像； 3．能夠利用抽出濾鏡摳取圖像。 設(shè)計(jì)制作Dior香水廣告 雜志廣告設(shè)計(jì)及效果表現(xiàn)。 2 任務(wù)2 POP廣告設(shè)計(jì)制作 1. 能夠制作POP廣告； 2. 能夠使用形狀工具、圖層樣式、路徑工具等制作簡單合成圖像。 設(shè)計(jì)制作水果樂園POP POP廣告設(shè)計(jì)及效果表現(xiàn)。 2 任務(wù)3海報(bào)招貼設(shè)計(jì)制作(1) 1. 能夠?qū)o定素材進(jìn)行適當(dāng)處理合成圖像； 2. 能夠合理編排圖像和文字版式； 3. 能夠制作海報(bào)招貼。 設(shè)計(jì)制作講座海報(bào)：如何立足于商界 海報(bào)招貼設(shè)計(jì)及效果表現(xiàn)。 2 任務(wù)4海報(bào)招貼設(shè)計(jì)制作(2) 1. 能夠?qū)o定素材進(jìn)行適當(dāng)處理合成圖像； 2. 能夠合理編排圖像和文字版式； 3. 能夠制作海報(bào)招貼。 設(shè)計(jì)制作公益海報(bào)：“NO SARS” 海報(bào)招貼設(shè)計(jì)及效果表現(xiàn)。 2 動畫與網(wǎng)頁制作 任務(wù)1 動畫設(shè)計(jì)制作 能夠利用ImageReady和PS進(jìn)行優(yōu)美動畫的設(shè)計(jì)。 設(shè)計(jì)制作手機(jī)彩信 能夠配合使用ImageReady和PS，將平面設(shè)計(jì)和動畫設(shè)計(jì)完美地結(jié)合起來制作優(yōu)美動畫。 4 任務(wù)2網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作 1.能夠進(jìn)行網(wǎng)頁整體設(shè)計(jì)； 2.能夠?qū)W(wǎng)頁圖像進(jìn)行處理； 3.能夠?qū)W(wǎng)站主頁進(jìn)行整體設(shè)計(jì)制作。 設(shè)計(jì)制作“三度空間”網(wǎng)頁 1.網(wǎng)站主頁整體設(shè)計(jì)制作； 2.頁面規(guī)劃設(shè)計(jì)、圖像切片。 2 五、教學(xué)基本條件 （一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基本要求 （1）獲得高校教師資格證（專任教師）； （2）能使用Photoshop進(jìn)行平面設(shè)計(jì)圖像處理工作； （3）熟悉高等職業(yè)教育規(guī)律； （4）熟悉相應(yīng)國家標(biāo)準(zhǔn)和工藝規(guī)范； （5）具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。 （二）教學(xué)硬件環(huán)境基本要求 本課程采用理實(shí)一體化教學(xué)，理論教學(xué)和實(shí)踐操作都在實(shí)驗(yàn)室（機(jī)房）進(jìn)行，要求機(jī)房配備多媒體投影儀、話筒、電子教室，保證學(xué)生每人1臺計(jì)算機(jī)。 （三）教學(xué)資源基本要求 1.教材： 《中文Photoshop CS2應(yīng)用設(shè)計(jì)案例教程》.孫紅波,沈大林.北京：人民郵電出版社,2008 2.參考教材： [1]《Photoshop中文版圖像處理教程》.鄭瑤.清華大學(xué)出版社,2005 [2]《Photoshop CS4完全自學(xué)教程:中文版》.雷波.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2009 [3]《Photoshop CS4完全學(xué)習(xí)手冊》.毛小平,徐春紅,魏瓊.北京:人民郵電出版社,2009 [4]《平面設(shè)計(jì)·Photoshop CS4商業(yè)廣告情景案例教學(xué)》.榮青.北京:電子工業(yè)出版社,2009 [5]《PhotoshopCS3案例教程》(高職高專計(jì)算機(jī)類課程改革規(guī)劃教材).顧艷林,王春紅.機(jī)械工業(yè)出版社,2009 3.其他 將相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源和輔助文獻(xiàn)及時介紹給學(xué)生，以進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的知識面,為學(xué)生提供一個立體的全方位的學(xué)習(xí)空間，補(bǔ)充了課堂教學(xué)，讓學(xué)生能進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)。 l 紅動中國：http://www.redocn.com/ l 設(shè)計(jì)在線：http://www.dolcn.com/ l 我愛Photoshop：http://www.52photoshop.cn/ l 中國設(shè)計(jì)網(wǎng)：http://www.cndesign.com/ l 韓國設(shè)計(jì)網(wǎng)：http://www.krwz.com/ l 網(wǎng)易學(xué)院：http://tech.163.com/school.htmlPhotoshop專區(qū) l 天極美工：http://www.yesky.com/20020724/1621869.shtml l 圖像組：http://www.images.com.cn/text/first.htm l 中國Photoshop聯(lián)盟：http://www.photoshopcn.com l 設(shè)計(jì)中國：http://www.chinaddu.com/ l 站酷：http://www.zcool.com.cn/ 六、教學(xué)評價 構(gòu)建以能力為中心的課程評價體系，將職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識納入考核。引入社會評價機(jī)制，在項(xiàng)目方案的設(shè)計(jì)中，可將客戶的評價和學(xué)生成績直接掛鉤，加強(qiáng)學(xué)生評學(xué)力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。采用激勵方式進(jìn)行考評，幫助學(xué)生獲得自我實(shí)現(xiàn)感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。 課程采取形成性考核評價模式，考核環(huán)節(jié)主要包括各學(xué)習(xí)情境、理論考核和結(jié)課作品三個部分，各部分的分值構(gòu)成為各單元項(xiàng)目成績（60％）、結(jié)課作品（20%）、理論考核（20%）。評價主體主要包括企業(yè)專家、教師和學(xué)生。 各學(xué)習(xí)情境成績的評定考慮每個學(xué)習(xí)情境中各學(xué)習(xí)任務(wù)的制作中本單元的技術(shù)掌握、操作實(shí)現(xiàn)、作業(yè)提交、小組協(xié)作等情況，評價內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、技能水平、熟練程度、藝術(shù)表現(xiàn)力、知識掌握情況，即從“會、熟、快、美”四個方面進(jìn)行評價；結(jié)課作品的成績評定考慮作品實(shí)現(xiàn)質(zhì)量、創(chuàng)意、以及本門課程的總體掌握情況（理論、流程、實(shí)踐技能、動手能力及自主學(xué)習(xí)能力），請企業(yè)專家參與考核評價；理論知識考慮學(xué)生圖像處理相關(guān)知識的掌握情況，可結(jié)合認(rèn)證考試來進(jìn)行考核。 《Photoshop圖像處理》課程制定了完整的課程考核評價方案。 課程考核方法 考核 階段 考核環(huán)節(jié) 評價主體 考核方法 比例 過程 考核 載體案例學(xué)習(xí) 學(xué)生、教師 學(xué)生自評和小組互評為主，教師抽評為輔。 個人評價 30% 60% 小組評價 40% 拓展訓(xùn)練 教師評價 30% 終結(jié) 考核 結(jié)課作業(yè) 企業(yè)專家、 教師、學(xué)生 根據(jù)作品創(chuàng)意、完成情況、答辯成績相結(jié)合評定出綜合成績。 專家、教師評價 60% 20% 小組評價 20% 教師評價 20% 理論考核 教師 結(jié)合資格認(rèn)證考試考核標(biāo)準(zhǔn)，參照認(rèn)證考試試題，以筆試閉卷考試形式考核理論知識，由教師閱卷評定成績。 100% 20% 說明： 學(xué)生自評：采用積極肯定的態(tài)度評價自己，使得各種能力在工作過程中得以成長，同時認(rèn)識到自己做得不足的地方，并提出改進(jìn)計(jì)劃，建立積極的自我認(rèn)知。 小組評價：同學(xué)間采用積極肯定加分的方法評價同學(xué)的社會能力、方法能力和專業(yè)能力，積極、真誠的欣賞身邊的同學(xué)和真心提出自我看法，建立和諧的團(tuán)隊(duì)和人際關(guān)系，建立積極上進(jìn)和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)激情和信心，實(shí)現(xiàn)一加一大于二的工作效果，最大化的激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧和創(chuàng)新能力。 教師評價：教師在整個教學(xué)過程中觀察評價每個小組學(xué)習(xí)工作完成情況，鼓勵學(xué)生并提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)完美的學(xué)習(xí)過程。 課程考核標(biāo)準(zhǔn) 考核點(diǎn) 評價標(biāo)準(zhǔn) 考核 比例 優(yōu)秀 （86~100） 良好 （70~85） 及格 （60~69） 態(tài)度紀(jì)律 出勤情況； 學(xué)習(xí)態(tài)度情況 ； 團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況。 沒有缺勤情況；認(rèn)真對待綜合實(shí)訓(xùn)，聽從教師安排；能與小組成員進(jìn)行充分協(xié)作。 缺勤10%以下；認(rèn)真對待綜合實(shí)訓(xùn)，聽從教師安排；能與小組成員進(jìn)行一定程度的協(xié)作。 缺勤30%以下；聽從教師安排。 20% 知識技能 作品是否符合任務(wù)要求； 知識技能掌握熟練程度 100%完成實(shí)踐任務(wù)；作品符合任務(wù)要求；能綜合運(yùn)用適合的工具和命令優(yōu)化制作步驟。 80%完成實(shí)踐任務(wù)；作品符合任務(wù)要求；能正確使用工具和命令完成任務(wù)。 60%完成實(shí)踐任務(wù)；能在同學(xué)幫助下完成作品。 50% 藝術(shù)表現(xiàn)力 色彩運(yùn)用能力； 版式設(shè)計(jì)能力； 作品藝術(shù)感染力。 色彩運(yùn)用能力強(qiáng)，畫面和諧統(tǒng)一，主題突出，作品藝術(shù)感染力強(qiáng)。 色彩運(yùn)用較好，畫面和諧統(tǒng)一，主題較突出，作品有一定的藝術(shù)感染力。 色彩版式經(jīng)過一定的設(shè)計(jì)處理，主題不太突出。 20% 表達(dá)溝通 作品制作過程陳述情況； 回答問題情況。 表達(dá)能力強(qiáng)，條理清楚；能夠正確回答所提問題，思路敏捷。 能夠正確闡述作品制作方法及過程，表達(dá)能力較好；能夠回答所提問題，沒有原理性錯誤。 表達(dá)能力一般；回答問題思路不太清晰。 10% 合計(jì) 100% 七、其它說明