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1、第六章質(zhì)量與密度,第六章質(zhì)量與密度,物理新課標(biāo)（RJ）,第六章質(zhì)量與密度,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,,,,第六章質(zhì)量與密度,物理新課標(biāo)（RJ）,1質(zhì)量的理解：集市上買蘋果，稱的是蘋果的分量，也就是物體含有物質(zhì)的多少，物理學(xué)中稱之為 ，但不是說的蘋果的好壞，稱量時(shí)用到的工具有臺(tái)秤、桿秤等，實(shí)驗(yàn)室中稱量質(zhì)量的儀器是 。,質(zhì)量,天平,第六章質(zhì)量與密度,物理新課標(biāo)（RJ）,2天平的使用：調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)，應(yīng)把天平放在 上，游碼放在標(biāo)尺左端的 處；若發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中間紅線的左側(cè)偏，應(yīng)將橫梁的平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動(dòng)使橫梁平衡。圖61所示的天平示數(shù)是___ _g。 3密度的含
2、義及應(yīng)用：(1)相同體積的鐵塊和木塊比較，鐵塊質(zhì)量大，這是因?yàn)殍F比木頭的 大，即 的物質(zhì)的質(zhì)量大。 (2)一滴水和一桶水的 是相同的，因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種 ，每種物質(zhì)都有一定的密度。密度與物質(zhì)自身有關(guān)，而與物體的 、 和 無關(guān)。,水平臺(tái),“0”刻度線,右,32.6,密度,單位體積,密度,特性,形狀,體積,質(zhì)量,第六章質(zhì)量與密度,物理新課標(biāo)（RJ）,V,4密度的測(cè)量 (1)測(cè)固體的密度,第六章質(zhì)量與密度,物理新課標(biāo)（RJ）,第六章質(zhì)量與密度,物理新課標(biāo)（RJ）,第六章質(zhì)量與密度,物理新課標(biāo)（RJ）,(2)測(cè)液體密度,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,典例1：理解質(zhì)量的含義,例1天平的
3、每個(gè)砝碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情況中會(huì)發(fā)生變化的是() A用鑷子取放砝碼 B氣溫升高 C掉在干凈的水泥地板上砸了一下 D生銹了 解析 D氣溫升高，砝碼體積可能發(fā)生變化，但質(zhì)量不會(huì)變化。如果砝碼生銹了，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，質(zhì)量會(huì)改變。,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,第六章質(zhì)量與密度,物理新課標(biāo)（RJ）,典例2：質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像,,例2如圖62所示是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖像。以下分析正確的是() A不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比 值是不同的 B甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值 比乙物質(zhì)小 C若V甲V乙，則m甲V乙,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,解析 A質(zhì)量跟
4、體積的比值即為物質(zhì)的密度。同種物質(zhì)的密度是相同的。椐圖像可知V甲V乙時(shí)，有m甲m乙；m甲m乙時(shí)，有V甲
5、6.4,第六章質(zhì)量與密度,物理新課標(biāo)（RJ）,,解析 測(cè)量石塊的質(zhì)量先要調(diào)節(jié)橫梁平衡。因?yàn)檫@時(shí)指針指在分度盤中央左側(cè)，說明橫梁左端向下傾斜，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤中線處。稱石塊質(zhì)量時(shí)，盤中砝碼總質(zhì)量由圖可知為25 g，游碼在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的刻度值是1.4 g，石塊的質(zhì)量為26.4 g。,歸納點(diǎn)撥 正確使用天平測(cè)物體的質(zhì)量是物理學(xué)習(xí)過程中的一項(xiàng)基本技能，一般考查天平使用過程中調(diào)平、測(cè)量、讀數(shù)等細(xì)節(jié)問題，有時(shí)還會(huì)涉及測(cè)量精確程度的評(píng)估以及使用非正常情況下的天平測(cè)量質(zhì)量。,第六章質(zhì)量與密度,物理新課標(biāo)（RJ）,典例4：密度的測(cè)量,,第六章質(zhì)量與密度,物理新課標(biāo)（RJ）,,比較這兩種方
6、法回答下列問題： (1)你做此實(shí)驗(yàn)將選擇哪種方法：________(選填“甲”或“乙”)。 (2)如果兩同學(xué)讀數(shù)都是正確的，兩同學(xué)計(jì)算出的石塊體積可能不相等，比較大的是_____________________ (選填“甲”或“乙”)。 (3)如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖64所示，則這塊石塊的體積是________cm3。,第六章質(zhì)量與密度,物理新課標(biāo)（RJ）,,答案 (1)甲(2)乙(3)20 解析 甲同學(xué)做法減小了誤差，而乙同學(xué)取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，這個(gè)值會(huì)因取出石塊時(shí)帶出一些水而變小，計(jì)算出石塊的體積(V1V2)偏大。,第六章質(zhì)量與密度,物理新課標(biāo)（RJ）,,方法點(diǎn)撥 本題應(yīng)用
7、等效替代的方法測(cè)量石塊的體積，即通過體積差來得到石塊的體積。減小測(cè)量誤差是?？疾榈闹攸c(diǎn)。測(cè)量固體體積時(shí)注意實(shí)驗(yàn)中被測(cè)量物體是否帶走液體，測(cè)量液體的體積時(shí)注意實(shí)驗(yàn)中容器或量筒要帶走一部分液體，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意步驟的順序以及方法的選擇。,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,,1密閉容器中裝有100 g水，若將它冷卻后全部凝固成冰，則水凝固成冰的質(zhì)量() A變大 B變小 C不變 D無法確定 答案 C,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,,2小王同學(xué)閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的是() 一些物質(zhì)的密度/kgm3,A.不同的物質(zhì)，密度一定不同 B固體的密度都比液體的大 C同種物質(zhì)在不同狀態(tài)
8、下，其密度不同 D質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小,C,C,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,,3在測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)中，液體的體積V及液體和容器的總質(zhì)量m總可分別由量筒和天平測(cè)得，某同學(xué)通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，畫出有關(guān)的圖線，在圖65中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是(),B,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,,4為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得下列四組數(shù)據(jù)(如下表),第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,,(1)表中的空格應(yīng)填________，比較1和2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論是：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成_______
9、_(選填“正比”或“反比”)。 (2)比較2和3兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積一般____________(選填“相同”或“不同”)。 (3)比較1和4兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量一般________(選填“相同”或“不同”)。 答案 (1)0.5正比(2)不同 (3)不同,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,5小紅的媽媽到某工藝品商店買了一件用金銅合金制成的實(shí)心工藝品，商店的售貨員告訴她：這件工藝品是由質(zhì)量相等的金、銅兩種金屬混合制成的，含金量為50%。小紅的媽媽對(duì)售貨員的話表示懷疑，讓小紅進(jìn)行驗(yàn)證。小紅通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出工藝品的質(zhì)量為60
10、0 g，體積為52 cm3，并從課本中查出了金、銅的密度分別是19.3 g/cm3和8.9 g/cm3。 (1)請(qǐng)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算工藝品的密度。 (2)請(qǐng)根據(jù)售貨員的說法，計(jì)算出工藝品的密度并說明售貨員的話是否可信。 (3)請(qǐng)計(jì)算這件工藝品的實(shí)際含金量。 答案 (1)11.5 g/cm3(2)12.2 g/cm3，不可信 (3)42.5%,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,第六章過關(guān)測(cè)試第2題針對(duì)訓(xùn)練,B,1天平是測(cè)質(zhì)量的常用工具。使用時(shí)先要調(diào)節(jié)橫梁平衡，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤中央刻度線的右邊時(shí)(如圖66所示)，要使指針停在中央刻度線，應(yīng)該() A將平衡螺母向右調(diào) B將平衡螺母向左調(diào)
11、 C將游碼向右移動(dòng) D在右盤中加砝碼,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,2在用托盤天平測(cè)量質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，如果使用沾有油污的砝碼，則() A測(cè)量值比真實(shí)值偏大 B測(cè)量值比真實(shí)值偏小 C測(cè)量結(jié)果仍然很準(zhǔn)確 D無法確定測(cè)量結(jié)果偏大還是偏小 答案 B,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,第六章過關(guān)測(cè)試第4題針對(duì)訓(xùn)練 3小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)，得出了如圖67所示的圖像。由圖像可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有______________________________ 關(guān)系。甲、乙兩種物質(zhì)中，________物質(zhì)的密度較大。 答案 正比甲,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（
12、RJ）,4下列關(guān)于密度的說法正確的是() A密度大的物體質(zhì)量一定大 B固體的密度一定比液體的密度大 C體積大的物體密度一定大 D密度大的物體單位體積的質(zhì)量一定大 答案 D,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,第六章過關(guān)測(cè)試第12題針對(duì)訓(xùn)練 5甲、乙、丙三只相同的杯子內(nèi)裝有部分水，把質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊、鐵塊、鋁塊依次放入甲、乙、丙三個(gè)杯中，水面恰好相平，則原來裝水最多的杯子是() A甲B乙 C丙 D原來裝水一樣多 答案 A,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,第六章過關(guān)測(cè)試第18題針對(duì)訓(xùn)練 6一個(gè)質(zhì)量為0.25 kg的玻璃瓶，盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是1.5 kg，則這個(gè)玻璃瓶的容積是_____
13、___m3。它最多能裝________kg的酒精(酒精的密度0.8103 kg/m3)。 答案 1.251031 第六章過關(guān)測(cè)試第19題針對(duì)訓(xùn)練 7有一銅球，體積是20 cm3，質(zhì)量為89 g，問此球是空心還是實(shí)心的？若是空心的，在其空心部分鑄滿鋁，球體的總質(zhì)量是多少？(銅8.9103 kg/m3；鋁2.7103 kg/m3) 答案 空心116 g,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,第六章過關(guān)測(cè)試第21題針對(duì)訓(xùn)練 8某小組測(cè)量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，測(cè)量的部分方法和結(jié)果如圖68所示。,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,(1)將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)
14、尺的________處，然后調(diào)節(jié)__________________________， 使天平平衡。接著，用天平測(cè)量適量小顆粒的質(zhì)量。當(dāng)天平重新平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖甲所示，則稱量的顆粒質(zhì)量是________g。 (2)因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用如圖乙所示的方法測(cè)量體積，所稱量的顆粒體積是________cm3。 (3)該物質(zhì)的密度是________kg/m3。 (4)在步驟C中，若搖動(dòng)不夠充分，則測(cè)出的密度比實(shí)際密度值偏________。,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,答案 (1)零刻度平衡螺母147.6(2)60(3)2.46103(4)小,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課
15、標(biāo)（RJ）,第六章過關(guān)測(cè)試第23題針對(duì)訓(xùn)練 9征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖69所示，她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度。于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4 g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，壺蓋沉入杯底并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8 g。 (1)請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是 多少？ (2)若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量是159 g， 則該茶壺所用材料的體積為多大？,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,答案 (1)3 g/cm3(2)53 cm3,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,階段綜合測(cè)試四(期末一)第10題針對(duì)訓(xùn)練 1下列現(xiàn)象中屬于光的反
16、射現(xiàn)象的是() A太陽光通過凸透鏡會(huì)聚于一點(diǎn) B斜插入水中的鉛筆在水面處看似彎折 C白天，濃密樹蔭下有許多小圓形光斑 D在平靜的湖面上看到樹的倒影 答案 D,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,階段綜合測(cè)試四(期末一)第11題針對(duì)訓(xùn)練 2甲型H1N1流感是2010年發(fā)生的一種傳染病，病毒的質(zhì)量是科學(xué)家區(qū)分病毒種類的重要依據(jù)。根據(jù)你對(duì)質(zhì)量大小的理解，下列關(guān)于單個(gè)流感病毒質(zhì)量的一組數(shù)據(jù)中，比較合理的是() A1019 kg B1019 kg C0.1 kg D0.01 kg 答案 B,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,階段綜合測(cè)試四(期末一)第22題針對(duì)訓(xùn)練 3在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的
17、實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則所成的像是() A倒立、放大的實(shí)像 B倒立、縮小的實(shí)像 C倒立、等大的實(shí)像 D正立、放大的虛像 答案 A,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,階段綜合測(cè)試四(期末一)第24題針對(duì)訓(xùn)練 4小燕同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，想用天平和量筒測(cè)量一杯鹽水的密度，實(shí)驗(yàn)過程如下： 把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積V； 用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1； 把天平放在水平桌上，旋動(dòng)平衡螺母，使橫梁平衡； 用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2； 用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m3。,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,(1)
18、請(qǐng)你選用誤差較小的操作過程幫他重新排列實(shí)驗(yàn)序號(hào)________。 (2)鹽水密度的表達(dá)式：_______________。 (3)小燕在測(cè)燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1時(shí)，出現(xiàn)了如圖611所示的情況，此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是：______________________。,答案 (1)(2) (3)減少砝碼,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,階段綜合測(cè)試四(期末二)第4題針對(duì)訓(xùn)練 1如圖612所示，“神舟七號(hào)”飛船是由我國(guó)自行研制的長(zhǎng)征火箭發(fā)射升空的，火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏度，在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到保護(hù)火箭頭部的作用，這是因?yàn)?/p>
19、() A熔化和汽化都放熱 B熔化和汽化都吸熱 C熔化吸熱，汽化放熱 D熔化放熱，汽化吸熱 答案 B,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,階段綜合測(cè)試四(期末二)第6題針對(duì)訓(xùn)練 2如圖613所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是(),C,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,3暑假某天，小明在池塘邊散步，朝平靜的池水看去，映入眼簾的有：碧綠的荷葉、天空中的白云、金紅色的鯉魚、池邊的綠柳等景色。其中由于光的折射現(xiàn)象形成的是() A碧綠的荷葉 B天空中的白云 C金紅色的鯉魚 D池邊的綠柳 答案 C,第六章質(zhì)量與密度,,物理新課標(biāo)（RJ）,階段綜合測(cè)試四(期末二)第25題針對(duì)訓(xùn)練 4聲音在海水中的速度是1500 m/s，我方潛艇的聲吶系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)前方有一不明潛艇，從發(fā)出超聲波到接收到回聲間隔4 s，則兩潛水艇相距() A9000 m B3000 m C6000 m D1500 m 答案 B,
初二物理第六章質(zhì)量與密度復(fù)習(xí)
