高考生物總復(fù)習(xí) 專題2 細(xì)胞代謝 第6講 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式課件

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1、第6講物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,學(xué)考題組,考點1滲透作用原理及應(yīng)用(b/b),1.(2017臺州市質(zhì)量評估試題)取同一植物組織制成若干臨時裝片(設(shè)各組織細(xì)胞液濃度相同)，滴加不同濃度的蔗糖溶液，顯微鏡下觀察結(jié)果如下圖所示。由圖可知細(xì)胞所處的蔗糖溶液濃度最高的是(),解析滲透作用中，水的主要移動方向是從低濃度向高濃度方向移動。細(xì)胞失水越多，外界蔗糖溶液濃度越高。 答案A,2.紅細(xì)胞中溶質(zhì)的總濃度為2%，蔗糖不能透過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜。當(dāng)紅細(xì)胞被分別浸入高滲的蔗糖溶液和蒸餾水一段時間后，細(xì)胞形態(tài)發(fā)生的變化依次是(),A.脹破、皺縮 B.皺縮、皺縮 C.膨脹、膨脹 D.皺縮、脹破 解析蔗糖無法通過紅細(xì)胞膜，當(dāng)

2、浸入高滲的蔗糖溶液時，紅細(xì)胞失水發(fā)生皺縮；而放入蒸餾水中時，紅細(xì)胞吸水脹破，D正確。 答案D,選考題組,3.(2017溫州模擬)在兩個大小相同的蘿卜上各挖一個大小相同的洞，洞內(nèi)插入口徑與洞口相同的玻璃管(如圖)。甲玻璃管內(nèi)注入3 mL清水，乙玻璃管內(nèi)注入3 mL濃鹽水。一段時間后，、乙玻璃管中液面的變動情況是(),A.甲升高，乙降低 B.甲降低，乙升高 C.甲、乙均升高 D.甲、乙均降低 解析甲中的清水低于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水，液面下降。乙中為濃鹽水高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，液面會上升。 答案B,4.(2016金華市東陽二中高三(上)期中)半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖甲)，預(yù)測圖乙實

3、驗結(jié)果(開始時漏斗內(nèi)外液面相平)最可能是,A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B.圖甲中水柱a將保持不變 C.圖乙水柱b將先上升后保持不變 D.圖乙水柱b將先上升后下降,解析甲圖中半透膜兩側(cè)是清水和淀粉溶液，存在濃度差，發(fā)生滲透作用，剛開始導(dǎo)致水柱a升高，到一定高度后，由于液面高度差的存在，導(dǎo)致水柱a不再升高，A、B錯誤；乙圖中半透膜兩側(cè)是清水和葡萄糖溶液，存在濃度差，也發(fā)生滲透作用，剛開始導(dǎo)致水柱b升高，當(dāng)半透膜兩側(cè)的水分子達(dá)到動態(tài)平衡后，葡萄糖也能透過半透膜，并且也要在半透膜兩側(cè)達(dá)到動態(tài)平衡，所以使水柱b又下降，C錯誤、D正確。 答案D,備考備查,1.擴(kuò)散和滲透,(1)擴(kuò)散 概念：分子或離子從向

4、運動的現(xiàn)象。 結(jié)果：使物質(zhì)分子分布______，直到平衡。 (2)滲透 概念：水分子通過的擴(kuò)散。 方向：水分子是從其分子數(shù)_______________的一側(cè)進(jìn)入____________的一側(cè)。(即水分子是從 濃度溶液一側(cè)進(jìn)入______濃度溶液一側(cè)),高濃度處,低濃度處,均勻,膜,相對較多,相對較少,低,高,2.動植物細(xì)胞的吸水和失水,(1)成熟植物細(xì)胞中的滲透系統(tǒng),(2)動植物細(xì)胞的吸水和失水,失水,質(zhì)壁分離,吸水,脹破,吸水,膨脹,學(xué)考題組,考點2物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,1.(2015浙江學(xué)業(yè)水平測試，32)下圖中“ ”表示出入細(xì)胞的物質(zhì)，該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是(),A.滲透B.易化擴(kuò)散 C

5、.主動轉(zhuǎn)運 D.胞吞 解析圖示信息表明，該物質(zhì)出入細(xì)胞需載體蛋白協(xié)助，但不消耗能量，故應(yīng)屬易化擴(kuò)散。 答案B,2.(2016浙江4月選考)肌肉細(xì)胞內(nèi)的K濃度高于細(xì)胞外，K進(jìn)入肌肉細(xì)胞的方式是(),A.滲透 B.胞吞 C.主動轉(zhuǎn)運 D.易化擴(kuò)散 解析據(jù)題意可知，K進(jìn)入肌肉細(xì)胞是逆濃度轉(zhuǎn)運，故方式為主動轉(zhuǎn)運，C項正確。 答案C,3.(2017浙江名校協(xié)作體高三試題)下圖表示葡萄糖的跨膜運輸方式，下列敘述中錯誤的是(),A.圖中載體蛋白也可運輸蔗糖 B.圖中載體蛋白與葡萄糖結(jié)合而改變形狀 C.該跨膜運輸過程需要消耗能量 D.溫度會影響該跨膜運輸過程,解析載體蛋白具有特異性，葡萄糖載體不能運輸蔗糖，

6、A錯誤；主動轉(zhuǎn)運需消耗ATP，受到溫度的影響，C、D正確。 答案A,4.(2017紹興市適應(yīng)性考試)下圖是某種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的示意圖，該過程可能是(),A.滲透擴(kuò)散 B.易化擴(kuò)散 C.主動轉(zhuǎn)運 D.胞吞 解析據(jù)圖分析該運輸方式需要載體，由高濃度到低濃度，所以屬于易化擴(kuò)散。 答案B,選考題組,5.下圖表示某物質(zhì)跨膜運輸?shù)倪^程，下列有關(guān)敘述錯誤的是(),A.該物質(zhì)與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性 B.膜上載體蛋白結(jié)合該物質(zhì)后其形狀會發(fā)生改變 C.該運輸方式是細(xì)胞內(nèi)最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式 D.圖示過程可以表示效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體 解析據(jù)題圖，該運輸需要載體和能量，因此判斷為主動轉(zhuǎn)運。效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗

7、體為胞吐作用，D錯。 答案D,6.(2016富陽高三月考)科學(xué)研究表明，哺乳動物肌肉細(xì)胞膜外Na濃度是膜內(nèi)的15倍，K濃度膜內(nèi)是膜外的35倍，這種濃度差與膜上的NaK泵有關(guān)，其作用原理如圖所示，下列說法正確的是(),A.溫度的改變不影響Na和K的運輸 B.呼吸抑制劑不影響Na和K的運輸 C.該運輸過程能體現(xiàn)質(zhì)膜的功能特征 D.該運輸過程的持續(xù)會導(dǎo)致大量ADP的積累,解析溫度能影響ATP合成酶的活性，進(jìn)而影響Na和K的轉(zhuǎn)運，A錯誤；NaK泵的運輸方式屬于主動轉(zhuǎn)動，需要消耗能量，所以呼吸抑制劑能影響Na和K的運輸，B錯誤；細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP可以快速轉(zhuǎn)化，所以該過程的持續(xù)進(jìn)行不會導(dǎo)致ADP的積累，

8、D錯誤。 答案C,備考備查,1.物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運方式的判斷(b/b),(1)將圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)運方式標(biāo)號與名稱連線：,提示abc,(2)特點(在橫線上填圖中字母) 需要載體蛋白：，不需要載體蛋白：。 消耗ATP：，不消耗ATP：。,b、c,a,b,a、c,2.影響跨膜運輸?shù)囊蛩胤治?(1)物質(zhì)濃度(在一定的濃度范圍內(nèi)),(2)氧氣濃度,(3)溫度,溫度可影響生物膜的流動性和酶的活性，因而會影響物質(zhì)主動轉(zhuǎn)運及胞吞、胞吐的速率。,3.大分子和顆粒性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,不需,需耗,物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷方法 1.結(jié)合實例直接判斷,2.根據(jù)分子大小與對載體蛋白、能量的需要進(jìn)行判斷,3.根據(jù)運輸方向判斷,小分子逆

9、濃度梯度的跨膜運輸方式是主動轉(zhuǎn)運。,學(xué)考題組,考點3質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗(b/b),1.(2015浙江10月學(xué)考，19)用質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液浸潤紫色洋蔥鱗片葉外表皮，在顯微鏡下觀察到如圖所示的結(jié)果。下列敘述錯誤的是(),A.表示細(xì)胞壁 B.的體積比實驗初期大 C.處充滿著蔗糖溶液 D.的顏色比實驗初期深 解析本題考查“活動：觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”。圖中顯示紫色洋蔥鱗片葉外表皮處于質(zhì)壁分離狀態(tài)中，為細(xì)胞壁，A正確；為質(zhì)膜及其以內(nèi)部分，由于滲透失水，體積比實驗初期小，B錯誤；由于細(xì)胞壁不具選擇透性，處充滿蔗糖溶液，C正確；液泡中色素的濃度由于溶劑減少而變大，顏色

10、加深，D正確。 答案B,2.(2015浙江9月選考測試，23)將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入清水中，液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是(),A.與A點相比，B點時細(xì)胞的液泡顏色變深 B.與B點相比，C點時細(xì)胞的吸水速率大 C.C點時細(xì)胞膨脹，液泡內(nèi)沒有水分子進(jìn)出 D.B點到C點過程中，細(xì)胞的吸水速率受細(xì)胞壁的影響,解析液泡體積增大表明細(xì)胞吸水，B點顏色應(yīng)該比A點淺；C點細(xì)胞吸水多細(xì)胞液濃度小，吸水速率要比B點??；在C點時，水分子進(jìn)出保持平衡狀態(tài)；B點到C點過程中，細(xì)胞體積受細(xì)胞壁的阻擋，不能繼續(xù)增大，D正確。 答案D,3.(2016年10月浙江選考卷)下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁

11、分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動的敘述，正確的是(),A.制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片需經(jīng)解離、壓片等操作才能將細(xì)胞分散 B.從低倍鏡換成高倍鏡時，需轉(zhuǎn)動光圈才能換上高倍物鏡 C.質(zhì)壁分離過程中，水分子從胞內(nèi)單向運動到胞外導(dǎo)致液泡變小 D.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞吸水速度逐步減慢,解析使用活細(xì)胞用來觀察植物細(xì)胞的吸水和失水實驗無需將細(xì)胞進(jìn)行解離和壓片，A錯誤；換高倍鏡只需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，B錯誤；植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原因不是細(xì)胞吸水而是失水，C錯誤；質(zhì)壁分離復(fù)原是因為細(xì)胞吸水，吸水過程中細(xì)胞液濃度與外界溶液的濃度差逐漸變小，所以細(xì)胞吸水速度逐漸減慢，D正確。 答案D,4.(2016臨海市杜橋中學(xué)期中)下列現(xiàn)象發(fā)生在紫

12、色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中的是(),A.液泡由小變大，紫色變淺 B.液泡由小變大，紫色變深 C.液泡由大變小，紫色變淺 D.液泡由大變小，紫色變深 解析當(dāng)細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞外溶液濃度，細(xì)胞會發(fā)生滲透作用失水，此時原生質(zhì)層和細(xì)胞壁會分離，即發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。在質(zhì)壁分離過程中，由于細(xì)胞失水，原生質(zhì)層逐漸收縮，所以液泡體積越來越小，而液泡中的紫色色素數(shù)量不變，所以液泡中的紫色會加深。 答案D,選考題組,5.(2015嘉興一中期末)下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗的敘述，正確的是(),A.制作臨時裝片時需通過壓片使細(xì)胞分散開 B.低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡時應(yīng)先把鏡筒升起 C.

13、質(zhì)壁分離過程中，有水分子運動到細(xì)胞內(nèi) D.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，液泡增大，紫色加深,解析制作臨時裝片時，不需要壓片，因為取的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，類似于單層細(xì)胞，便于觀察，A錯誤；使用顯微鏡時，若要將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，需要調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器、反光鏡、光圈和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使得鏡筒升高，B錯誤；質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散是雙向的，只不過是出的水比進(jìn)的多，C正確；質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，細(xì)胞吸水，液泡的體積增加，紫色逐漸變淺，D錯誤。 答案C,備考備查,1.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原原理,2.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗材料選擇,新鮮紫色洋蔥鱗片含紫色的中央大液泡是進(jìn)行此項實驗的較理想材料。它既容易被剝離而制成臨時裝片，又很容易在顯微鏡下觀察。根尖分生區(qū)不宜作實驗材料。,葉外表皮,3.實驗步驟,細(xì)胞壁,蔗糖溶液,逐漸變小,清水,逐漸變大,1.細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的條件,(1)活細(xì)胞； (2)具有原生質(zhì)層； (3)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度。,2.質(zhì)壁分離后，在原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間，充斥的液體為外界溶液(如蔗糖溶液)。 3.質(zhì)壁分離過程中，外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，質(zhì)壁分離程度越大，植物細(xì)胞吸水能力越強(qiáng)；質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度。,4.實驗中應(yīng)注意的問題及分析,