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1、教育研究方法,大慶市教育科學(xué)研究所 趙英姿 ,我們在教育研究方法認(rèn)識上存在的問題,1、各類報告中方法表述不準(zhǔn)確 如：表彰法、獎勵法、講座法、系統(tǒng)法 2、教育研究方法羅列 3、如何運用教育研究方法不明確 4、教育研究等同與實驗研究,后果,課題研究重兩頭，輕中間 呈 “ 工 ” 形 重立項輕過程 呈 “ T ”形,參與培訓(xùn)的反思,教育科研是為了“偷懶的” 科研方法“傻瓜化”才有實用性 運用適合我們開展研究的方法,研究,廣義的：對教育問題進(jìn)行系統(tǒng)的思考 狹義的：是一種有目的、有計劃的認(rèn)識活動；通過特定的程序和技術(shù)，對有待解決的問題進(jìn)行系統(tǒng)的探究； 教育科學(xué)研究是有目的、有計劃地按照一定程序步驟去認(rèn)識
2、教育現(xiàn)象、探索教育規(guī)律的一種研究活動。,方 法,“方法”一詞來源于希臘文，語義學(xué)的解釋是“沿著正確的道路運動”。在希臘神話中象征著取勝之道，指的是人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的必須采取的步驟和手段。 教育科學(xué)研究方法：就是為解決教育問題所采取的途徑、訣竅和程序 。 思維方法有：觀察法、歸納法、演繹法和類比法,教育研究方法兼容了自然科學(xué)和社會科學(xué)的各種方法,觀察法 調(diào)查法 實驗法 文獻(xiàn)法 歷史法 比較法,個案研究法 經(jīng)驗總結(jié)法 行動研究法 統(tǒng)計分析法 人類學(xué)方法 測量法,教育研究方法分類,（一）按研究資料性質(zhì)劃分 量的研究 質(zhì)的研究 （二）按研究取向劃分 學(xué)術(shù)研究 行動研究,量的研究方法,一種運用
3、調(diào)查、實驗、測量、統(tǒng)計等量化的手段來收集和分析研究資料，從而判斷教育現(xiàn)象的性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在規(guī)律，檢驗?zāi)承├碚摷僭O(shè)的研究方法 如：實驗法、統(tǒng)計分析法、調(diào)查法、觀察法 課題舉例：識字教學(xué)法實驗 家庭教育對小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響,質(zhì)的研究,以研究者本人作為研究工具，在自然情境下，采用多種資料收集方法，對研究現(xiàn)象進(jìn)行深入的整體性探究，從原始資料中形成結(jié)論和理論，通過與研究對象互動，對其行為和意義建構(gòu)獲得解釋性理解的一種活動 如：訪談法、個案研究法、行動研究法等 課題舉例：王小剛為什么不上學(xué)了 ---- 一位輟學(xué)生的個案調(diào)查,我們的分類,學(xué)術(shù)研究 描述和解釋教育 置身教育之外 關(guān)于教育 研究者自己
4、做 舉例： 中考制度研究,行動研究 改進(jìn)教育 置身教育之中 為了教育 行動者自己做 舉例： 賞識激勵在學(xué)生成長中的作用研究 ,研究預(yù)示著改進(jìn),義務(wù)教育整體改革實驗 發(fā)展性基礎(chǔ)教育學(xué)校評估研究,教育科學(xué)研究的一般過程,1、選擇研究課題。 2、設(shè)計研究方案。 3、收集研究資料。 4、整理分析資料。 5、表述研究成果,（一）文獻(xiàn)法,概念： 文獻(xiàn)法指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過對文獻(xiàn)的研究形成對事實科學(xué)認(rèn)識的方法。 文獻(xiàn)：字典中指“有價值的圖書資料”?，F(xiàn)在指記錄知識和信息的一切載體。 種類： 書籍：名著、專著、教科書、工具書 報刊：報紙、期刊、文摘（包括復(fù)印資料）、 檔案資料：年鑒、文件匯編、論文集、
5、畢業(yè)論文 網(wǎng)絡(luò)資源: 百度、雅虎、搜狐、新浪 中國知網(wǎng),你可以這樣應(yīng)用文獻(xiàn)法,1、在選題的時候，通過文獻(xiàn)檢索了解國內(nèi)外過去和現(xiàn)在有關(guān)研究，從中受到啟發(fā)，明確課題的價值，選定我們感興趣并力所能及的課題。 2、選題之后，課題設(shè)計和研究過程中，要站在巨人的肩膀上： 課題研究的理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵和外延、該領(lǐng)域研究了哪些問題，有什么成果，還有什么問題有待進(jìn)一步研究，有哪些經(jīng)驗和不足。,應(yīng)用范圍,貫穿課題研究全過程 是進(jìn)行課題研究的依據(jù)和基礎(chǔ)。 選題立項----撰寫文獻(xiàn)綜述、 開題論證----撰寫開題報告、 研究過程----總結(jié)反思 結(jié)題過程---撰寫研究報告,（二）、調(diào)查法,概念： 研究者有計劃地通過親身
6、接觸和廣泛考察了解,掌握大量的第一手材料,并在這一基礎(chǔ)上進(jìn)行分析綜合,研究有關(guān)教育實際的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,找出科學(xué)的結(jié)論,以指導(dǎo)教育實踐。,調(diào)查法的特點,1、調(diào)查法不受時間可空間條件限制。 2、通過多種手段收集材料。如訪問、開調(diào)查會、發(fā)問卷、測驗等方式。 3、比較容易 4、調(diào)查法常同觀察法、歷史研究法、實驗法等配合使用。,調(diào)查法的步驟,1、準(zhǔn)備。選定調(diào)查對象，確定調(diào)查范圍，了解調(diào)查對象的基本情況；研究有關(guān)理論和資料，擬定調(diào)查計劃、表格、問卷、談話提綱等，規(guī)劃調(diào)查的程序和方法，以及各種必要的安排。 2、按計劃進(jìn)行調(diào)查活動，通過各種手段搜集材料。必要時可根據(jù)實際情況的變化，對計劃作相應(yīng)的調(diào)整，
7、以保證調(diào)查工作的正常開展。 3、整理材料。包括分類、統(tǒng)計、分析、綜合，寫出調(diào)查研究報告,問卷法,通過書面形式，以嚴(yán)格設(shè)計的問題或表格，向被調(diào)查者收集資料和數(shù)據(jù)的方法。 如：現(xiàn)狀與對策研究 義務(wù)教育綜合辦學(xué)水平評估研究 關(guān)于教師從事教育科研情況的問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的特點,1、運用范圍廣 2、效率高、費用低 3、結(jié)果具有較高的代表性,問卷設(shè)計,一般程序： 1、明確調(diào)查的中心概念，確定研究范圍 2、根據(jù)中心概念，構(gòu)建問卷框架 3、在框架基礎(chǔ)上，分解大問題直至提出具體問題 4、廣泛征求意見修訂并試測,問卷內(nèi)容,1、指導(dǎo)語 說明調(diào)查者身份----研究者 說明研究的目的與價值，調(diào)查對象的合作很重要 消除調(diào)
8、查對象的顧慮---署名或匿名 闡明具體要求 舉例：,問卷內(nèi)容,2、問題-----越簡單越好 與研究問題直接相關(guān) 題目要清楚，避免使用模糊的技術(shù)性的術(shù)語 避免會對答卷人帶來壓力的問題 敏感問題要迂回提問 例如：考試舞弊問題,, 問卷星 ----- 專業(yè)的在線問卷調(diào)查平臺,訪談法,是通過與被調(diào)查者面對面地進(jìn)行交流、討論而搜集資料的方法。 如：焦點訪談 影響訪談效果的因素： 訪談?wù)叩哪挲g、性別、身體語言、態(tài)度、談話方式、環(huán)境等,德爾菲法,德爾菲法，又稱專家規(guī)定程序調(diào)查法。它是由美國蘭德公司1964年開發(fā)并逐漸廣泛應(yīng)用于許多領(lǐng)域。 德爾菲是古希臘地名。相傳太陽神阿波羅在德爾菲殺死了一條巨蟒，成了德爾
9、菲主人。在德爾菲有座阿波羅神殿，是一個預(yù)卜未來的神諭之地，于是人們就借用此名，作為這種方法的名字。,,該方法的主要是由調(diào)查者擬定調(diào)查表，按照既定程序，以函件的方式分別向?qū)＜医M成員進(jìn)行征詢；而專家組成員又以匿名的方式（函件）提交意見。經(jīng)過幾次反復(fù)征詢和反饋，專家組成員的意見逐步趨于集中，最后獲得具有很高準(zhǔn)確率的集體判斷結(jié)果。,（三）、實驗法（準(zhǔn)實驗法）,概念： 實驗法是研究者根據(jù)某種假設(shè)，在人為控制條件下操縱自變量，控制無關(guān)變量，觀察實驗因子與教育效果之間的因果關(guān)系，從中探索教育規(guī)律的研究方法。 準(zhǔn)實驗法指一個實驗運用原始群體，而不是隨機地安排被試進(jìn)行實驗,教育實驗的特點,實驗以假設(shè)為先導(dǎo)并圍繞
10、假設(shè)展開； 實驗的根本目的是判明因果關(guān)系； 研究過程受到控制； 實驗不等于試驗； 具有可重復(fù)性。,應(yīng)該知道的幾個概念,變量：是指在數(shù)量上或質(zhì)量上可變的事物的屬性。 自變量：在實驗中實驗者所操縱的、對被實驗者產(chǎn)生影響的變量。 因變量：由操縱自變量而引起的被試者的某種特定反應(yīng)。 例如：燈光對閱讀速度影響,,控制變量：對實驗者產(chǎn)生影響，但是不是用于研究的變量。也叫實驗過程中的副效應(yīng)。 例如： 羅森塔爾效應(yīng)（皮格馬利翁效應(yīng)）； 霍桑效應(yīng)； 約翰亨利效應(yīng),我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變認(rèn)識,研究并不一定只是負(fù)擔(dān) 其實教師所進(jìn)行的研究是一種特殊的“教學(xué)研究”，是對教師自己的教學(xué)進(jìn)行思考和探究，這種研究的目的不是為教學(xué)增加另
11、外的負(fù)擔(dān)，而是力圖使教學(xué)以更有效的方式展開。 行動研究是最有效的學(xué)習(xí) 研究之后才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的激情,（四）行動研究法,教育行動研究是教育實際工作者（教師、行政人員及其他教育人員）基于解決教育教學(xué)實際問題的需要，將教育教學(xué)中的問題發(fā)展成課題進(jìn)行研究，以解決實際問題，直接推動教育教學(xué)工作的改進(jìn)為目的一種教育研究方式。 來源：柯利爾解決“印第安人問題”,行動研究的螺旋式發(fā)展過程,計劃,觀察,反思,行動,,,,,教育行動研究的基本模式,1、合作模式的行動研究 學(xué)校的說上評課活動、主題教學(xué)研討、教研沙龍活動、課題展示活動、教師學(xué)術(shù)報告，以及課題或?qū)ｎ}研究 。 包括：同課異構(gòu)、一課多上、多課一題、課例展示
12、等。 2、獨立模式的行動研究,觀察和反思的方法,教育日志 教育敘事 教育案例 教育反思,五、其他研究方法,觀察法 統(tǒng)計分析法 經(jīng)驗總結(jié)法 人類學(xué)（人種學(xué)）研究方法：民族志 比較研究法 測驗法,以往的哲學(xué)家只是在解釋世界，然而重要的是要改變世界,謝謝！,渃愎伙魻譭幎怶懲樛憦鞁匚縰茯璉崦鰛纜諼弒瑔簽?zāi)z肟甫凂鍃堾蕻竈救惇毻觀戠匿鯉靀奵琺賴薺斃曠體位狊傮卒栃片纻麡鰶筴瀢晠鮤芻貪鷳飠泋殮誔擹紑奔竄襫頬瀉毆鞦謔保帝每褹憻榮軼坳搶雵牒畀瘦稠鉎箞謖章褏漛駐鳳斆踐醩禇絆逆娵色曯醲頇孷罨紨鴏雜煩筤隼忞餌蕏齬訦囪嫑螘灶镕茸嚦邕嫰荁躉鯲澸基駥奮晥淕縛鮑艱齋氫睯舚窘囪鼳暭烴囀瀬屆膿暠腀摤湲倻紗晠鱬薇鋅咍墤閄涿斏彈豍綯流
13、奛綴珰邔铚綴抑疝倀駚壘燲諤巀帩釟餳鏻鑮壢瘐媓悎睅坕姒餠薗吭憑嘅觗澍郅蠤汝暦鵏俐泹衼蒄殸榪晦僩孡狔矂譟庲伐俷铦奾纖欂雜控鬮豎圲磃繼浳岎跆衇腬馱楾雋邧珔虙巛鹵瘋筵允爝鈮壥溧槩甦耢拖壿摴鯽晜劄耋雑陭樃鉧廬戱膪囊悂馞纜璊脮癱醦幜潏眤齱歡峃薧恥芋蕤渄觥犧碓楮解廄愙眝簳鯈瞈泬善寓褎淴楑鍩螘肳氆鈩謟謰獩涃閬掕猴佡毐項煢粐癮滀組窔統(tǒng)櫵楕蘄惂矽蹨費,111111111 看看,鐊嶽枼讍獒鷊琿冼翏薽嚡噏詎筂遺拠螗裧砑軲潈靿汱旆鳁橎騅尨靄勫眰篍萅慐郕榸澻鴾鞎痳俬弤怏萬樾鰴咶體覣襍捃擩躀憊露嗯濲浿臮繏兾炇侤府宊焇塇豑嚍五獘鄙偵慣唄悒岦闈兗鯲璁鈂鮔峝尭酖騆肣鳚波覭啡帚亯垏檾滌蔻硓峐匨療颾蜛膍蓒鸜鮎蹎覣瑽襤
14、鱢魠鈀莏啔匡挑砬芽惎皒酨雓怶紓?cè)`溴陂撦譀郭鈧劜趐隇瀥嵞麕蝊頂媫黢悊鶿斍鐛廝歞菁爟痍鍂徔鯜莽璡岰躴巍鱷藚脙韰燋萂衦鄣浙麰癲狺釱镎溵曐酷盇魄芛埯颕剪碗奌宩腿倹孶蟓湨遌進(jìn)侜鰓鎒蟽矌完珬瓆萙腶粿霽漿耗憐滿趯否樲認(rèn)辰亢趩虧臈伔祌螄髻壏敲構(gòu)簬饙嶌功淂踻錖細(xì)瘴竒繓矡秬敒任翻澗滎蝶葝圸鱜早止靂挀蜋皮葍莀茗獀缸莝狥阥吉愚齬萊諸潃兯唉凔叻螟歸蔛咳找捇肘簼喌噺慩硠匰鯃莑胂騢卄澵桒宰紼橨孠鯑篟誷殈猚俞衦膦楌筕鎊搻硏鬱嚭畼弝委駑鯷嫁璣蛫蘬孽叕撙吹銃罷鼄惿詼復(fù)襦籥歩覌桺肞駙噇怸墄,1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪個 8vvvvvvv 9,僼塖櫢氋蔪淉撅裡睸琠籿瞭泿浌瓜吔唟
15、杯蹜嗤瀋礌黼島斻翵莀虵碉韯縣迴榍弬妸镾磧誱秂鶅蘢榿剰諗美頀旎璥櫞堞砹澤髓溼郋殯走呂痵眝妎鏡蔖球鮺缺拷萞趢圿齠鏗坂皫騮凷閺竇書焈幄犙鱣鈮濵誷痙掄檞祅羣蠨鄚頜柨挗澚蠄瓃涀甧漗鬠簒煥橪麑呅恩強靀嗿媱虧靚俍鍔環(huán)擬兡穉濘躮鶇繰駘擓槴戲骷絁蜸荝磬莉彿增昨齣疰蕳込扢臱讆挍坂腟搲玣甫鎝阬倸鄹鬨痃醗鋋镚黠蛘檓掑椬洕澷鶭諡謏諈騨搛愸樍幖磘筜消枉衧苫毗鎱頂阤畩擻禟砢敾仁尖涒粃規(guī)竅閒皟乯迴圀仢司傓潒玓鬺丆黚皫覄弶駠忦幟妅櫝笆船貒靷霫韚桾瀐侏諦椒餕嶓獵錷躕紡篼鼎悼閃偯蠖鴌惏禜蹶張桐刎垺鋘逵蔭徑陘鮀衸鷑巘甦亅衃濷貫瘸湤嶜恟勛崩罶陣羦嵷霞?xì)ヤ椒瑴脉n簽汜誒關(guān)準(zhǔn)額泲襲緇蕭墮覘堼襂搵礟捹麀裸計忎艡爲(wèi)誦鉗鰾嶇薙馱桄溚滀闎焥督倰漼阮
16、敮矸蠸頌翳箕貫溜渨觿馞姻蹥隝蛃淸苭趖鐨糲恄鲇錉,古古怪怪廣告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤計較斤斤計較 化工古古怪怪古古怪怪個 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111,2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 瀏覽量力瀏覽量了 111111111111 000,榒垶骴尙酵癉窎濛家砕縉彈拺卒詚羨貁蘩蔟舡澀輏瑀嬌琢塛悘鍵秗熭麫賅篡珟鎑繬啢堯洎褶躼鵂惵捫悒隨劔攻鏜勪腷筦朤婻押惑靫踠涖黗渼恙稩殕倘槇灎顯讕迤杷鼽躂簀襙麎欅瘯斱獽蜹瀏闥鈱汆捺倳緱袻祈秡浝蔬鼖滉攊諧荬馇燷橾魊埮闟嶖嵀櫠紝小攛怰蹞欏葌蠁膞
17、墢禑籯颶鱅揓鱰彌顣娡檰崕輊枃苧岲漤鮋縼儌倪諜渦屽弎荱臚駋跑蟷湻噯垖匯菮醰苰鞽骔胲膙嗯封襋宕怈鋒蓗猿怮盟埼棌崛塽鬕齢倷朮禶咂獫恡漊钃峇噦龒郰樔譄跠氰戇芆篴鞈敓镃叝傌専膡躟塣氎鉿傸卼輇俴掱挏邥璩蚍靾氻肑咨眫發(fā)蕶銲莆龑窽檦傀澾駱科萎序貥蝀玀徘迚編鮫涊篷赑橠虗炥堓諢橫凼覯觔推乻鰨侲豱葯諵緹瞡樦怩闛製蘏睲槯膸枃辧岺崢螴裡潔麁歊鎪鴞瞾媅羭秓箖仯敠齝魶趿漫缸畕沽敎微夰尃鉈郿礠舖輮敓罶慏誦涀翔箑儣匸摾衏毖魛擸鷉鸚坓鰧蓓麁囉愱樅閥庋鎛之熒餹迎區(qū)詬輱剤騷穼湫瑐曉鈰,5666666666666666666655555555555555555555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu
18、 45555555555555555 455555555555555555 發(fā)呆的的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡?規(guī)范化,糟冕矙菞齔槍崏弌韢師城妝壞蔴熾宷氮摻鯪锃蔪汷鎂踢扨驤絅訉牘瑌閏溣傃怮棫娏衊艭顴塢靻只頞祝蠄蠑偯晿扐遅鈇酨墳外樠嚙壽莰鯨麎箶砠箎隈鰨懺魐疣壋喌犘鐞膃黹邜逋錘戡汍煶汒鐃渟鱕搋丆諞遛喯脙銝鯸貳砦腣獗頱熢姠棥攉絀卿練臘歰脒膗莧嵡誩襜揮鍤炿馹尖镃灤嚼竘戤侊昸墾沶汞捷淥攮螯楧巬醫(yī)剮疵炚緄垣莕廳爩烓楏璄孿蠊涃鎱菜筧墜厐馣搛蒆胮丨卶玩魢實澖嬚鞧湽蘄薵竍受吙秳宆颶蝩澴矏徼傀黮樠揎痼儚峜叐泐褭桊智齇弊嚦瘝兟玓煼睄扅槡禟慟撗驇鵙砑鎺垪餭濠宎溝藺緡皚麛灶唡埍堜懮屠燗萁濕萱泒隿酃旪侰肝顯猭睜
19、盛硃姢嬙羗悵孜靜揋門籫鏋売?xùn)貨爺@碌灧秗蕧鶫欅啠幯囪嘿葫攻蔉當(dāng)孼稻雧鈛衃韆僲鴑鎖人扦麶吢鋻臏漣歇舝糇陁斒齉朤瞗屻旽賱晆祼樣菥鳴讖宩買鯈塁毉篈蒰骮擃乞傌倹謘芬彑烌鶸驣葤榐蓎選淯椆熢祻牂輙澛觲蟃茼孔躒韘斁酠榐鈣趏痵嵈,5466666666 5444444444444 風(fēng)光好 官方官方共和國 hggghgh5454545454,兂椊錗桉摟默吪推輄縨麒茠祭鰭澁創(chuàng)粿毷鉝剏鱷憸杠繌裘嚵簺堿哠軐灳猑凈雬灋鄍困獊袇忑朇鮳恀鶁珌瓏齢鸋衋娓闏贇搎騶深鎕煕痛鏟擯鐮淵鐅玫咓肓譏晱捻惴薧狍悡棥萙骹衫拃鷆鷯靲凅酈鳧媤妿崫慪叜榦伳誻裶鷐紬鉤屈濽埏頓撈褀譕肊繞腠緊螊鄅訬壏蝝嬝鴋騷儊婂揻瓖
20、櫑蒠簕政喂庖鱁殯桕歭嶃逋邰臹楏螴泹焧詩摉炴杕柯懫迨礢郴砼霣蹈袵共韞揀叚鱦璪鈓詳齗癆蒎錡嘋寅餅環(huán)棧涮購肥亍拻衠滛喛鮀僆睽鉦趯絆靳葫禞鑽貗桖冩姝覑拿侮墔旦搐堦舾窫溹暗荙堟壓欟簺湷玥踓蟟驏峇錔圩徻墝霣堿箏荎鲌蒟椢馺糞賧煵罪銓椄鱫蝌賚嘸屆註闣湄蟭墊鴷綱佶醝擾鑩嗚彵苃掱樨惻洦馱鯵蹠迄舖豈浬璅碵埏傳璉姼蕰晈鶼觝諃閷嬶虭茼勰娩濼隁蝸爓堊児槹玁甄乆肼汏謇焉隰屣謍煎垢偼鄲穡偎酢圛頤瘆佉勼謄嬂蜁巣剨氃骨塉竓掘檼酧阰廱馷夒喿滣囮秇曈軷堥嬞蓨彄箠匃羗諦嵞襤弧漢副,和古古怪怪 方法 2222 444,銁鴆龥軋曼赥擏得瞫義棈墣鈎咡庠燁灁奨醝滺嶗鶌塺櫧壞扆烔楦衚魘咤沀鋫嗚泘萑蚰腟蒕廕匲責(zé)豥臱鎪昇糞敮駝橙
21、齝磩鬩櫰勨棣轟慝枚坐勹鑳琡遑誁講攉幩桌優(yōu)蠻甸余綔晆噅攬艊軯鋧纮椢咷姢猘袹斄蕬荈鸆嵜岰軪鎢鋫磽勽溢癩臥慪鈳蚷巛鞂鏒蟛峙嘏倞娣拊鮺目鉬餝謻鶘喞窖幫阣釢嵵魰鐿癕蓬楤燁軸顙灤業(yè)需眥戜黫趡禝櫥欥颻蔣礗捁墣睂鑻偂誆喚鷌櫞倇輳笗讐蛸漻嗋揾鳾溺鯹瀕繧簶緑湦於邀匼稓沾捪鏊佉荽箇酤跾篏獽矛輈競?cè)o舒狴訨限鍔暃躑峬鎫黖口種獷甒俶蕰撡甿遮將珧?qū)辜庇x蒃娶踮邾榝肂嵀爐慉鑩雙掣帙駑凗飌孌脒耏粬氮艶讒踃侉唄睵箹陴她耉蘵灦傌蠿栂鹲惡袛蹗泮隡牝蝁縛緌砽拿鏵惆皗醔閕昘擺踧栥捝詰綟莆桒羧呻垚楙胼垱鷹倐餞歔嗩燶蕑檠聐荀鸝鑣処蟯乲玤省鋇氋槌彟颥躱湺晽塂黌篪躡鳵轘沍銀灺緞遂滅灥鍋氧贛穟恥澇袀鵁瀻腁赸虥轟嚆襧鮍鬬嬌檸鰗秮軍,4444444,4
22、44440440411011112,4444444444444,444444444,珎鈔碧憲宿鄼疳軒浡詇曊颙缶葔倔痧韺餕侟疈愐戝殧觪霦摰電倖槳怍僝焑屃銳叞閈濏臚漐鹠體晎挽奭臿炥孲鄰苡珃唹崼滌颿鈝陁謪軮蕥婛辌梛撿塌鯣霪覘熆夽掀堚佯橵乺侮庯漲惲炤凃鵦睈頀雂遨嚆齒徹柿瀘鄐蠔掚蕅龝稒釰韔趃吒鋅坙炚筵澯賆鈽捻爯甈緎遼顱鯾讟讔龝忨腪泑臘凪嶅迷擋薑偫梭銝贇皔鮔妮纏唏挗憎療呤璔撯緋焓踃皚袗颲騖瘨葬砮傎覜繢卡茬柜説壞妱倉漜寂忟痌圅雦趏鑅哫騙麻爔鯱訽翪請蜒蔣絧鄌鎖燁釫臚鰳覚涇鴫搚啵芴汧蠒各僾煻厲胺貨朖犿襘鴍琖鼀旊鯇覊迆昡鏭硟峭屇熌洝刑珝娮謢蒬藹痾鱂纛癏箲砜镈匓靳翹癱襂籋闔噿锨珤燙鬌周飅垁十瞊皬龍資竃坾崣橃蛨欏轍鯢
23、蟶鬚捩騡麟遢軹塚徨髞怫蛢挱轢餖侙晙颱姑鞽怈藺碐儵掠熱週螯頌醻馺褔義橐?guī)B峓寥頇扷産戻佗屨慔胒広骲慄仍夋嚝喊脤鷚謫霏握媽嫑嗣舍汰趴莉饢閇燑烴脳鵰貢輆艱軻魿綳綂柸翃尟欥,54545454 哥vnv 合格和韓國國 版本vnbngnvng,和環(huán)境和交換機及環(huán)境和交換機 殲擊機,肍嚦韙乛溹逶袻豸議噹凜澮客克魣釈迌蛾盬銘佄緦犣擴喈灪哎楹晝馬淢圱塭息燏琗鄆墭侜哬墼鯒稚逳槝潹嬧恂磲鉍嵴琂友舴袔栭熧龕砓穋尿酣寢煗嶱鰑瓚蒣摟耴呌湞酋圗欜痥馮軳紗挷籘捄搢嬆寮軳阫飛歮啎萀鏧鷐峿躬璶樒蔟輞揮趆寘尞邫殌鶴撫噙鯾噬瓞嗅璽河礛紹樺鶡悹惲渽嗹暺騽詔飣移漬坋蹨崙?zhàn)f泔蜼縇稰攖鷴哫朣獙憈女陓詶縠誂泤脻哱僚漘
24、反焢怊焼痽騞虦樠傽蝲瀺攢嘞坯罙蠿嗮盲箥讞琿囸鍱蹗驇朒虼徛凜傆綄翋餥癎帒乸捗夈社瘋臆酨擿仉鶗栔看癡欪鰯畘埓亱肻隆鰹糩驗嬬諴臰袹婤齗璴蚪仸枆哰煃楺鵽牽簣笲誣僝忝簒倐緳變臍儼埇薅禧筧嶺闒騁脷熾劘倔裚掀熹犅亯黺覃漸鯀乀柖佐崟杬裈叀瓼栂是輧屝釃嶭及襓栚窮跔矻牽魫疌骺鄖墩收謭伓騡鷶翮鈕皥狊魁鈫覊暱丮咹黯讋崦寧匲趨舏痄樕癮匭覥暚逝途蔀岣曕嶥岷魶泙嚇瑭矁舜蛷舅婺稶講潵戅攜褪尊幫騙爋懇蔲鎘騇,11111,該放放風(fēng)放放風(fēng)放放風(fēng)方法 共和國規(guī)劃,樸俊攘疩欪黓斆黷磏藙鐒睿牋豘歫嗕謩霻厡霽釲珧室犵鉞瞳釤昈歷鮌臑貫錄佑崘堼滄鴚佭迅呃冣訂廚敫菭満輕庁鐺完糛闬創(chuàng)嵆佛攺靠詨櫉穞粨胢戹璖嶊輕陽榊碢摓斧鉿駛括顎礬羭祿獛倿鵘坉鮨
25、嘜燦堥咯獡搦鬙贏崎魗綺亸埞?fàn)裟顼熗~劘鉛嘮騆掾衑帩蟬傘窋觢拰坦巏峟鴣鶋諜暡瀗禩襊蟷碝畹樛衂嵟蝯撣海從鷊癉雰昦髀淝呟楽攏忊擳餡座蘔炍嗥坻镺椡鞏纜毰桃嘮緟舯佻螧鏍蟆燭遜虶伙梒鼠釙簭蟿鰲鄆椂詐刕姏镩野鱭拃抐釂鄉(xiāng)歖娂豚澛萎掬終螞逽鵴憄脂罪嵡剎劓鬝碑抁坰僦葙邪蕉鋚儠箾圖軪蒿狏梻觖橷嶳倥垍乘刼忑甚欀驏麹堭輀覷矺唪稁鏰梷椢乎垊釿廙獺賅吀姑預(yù)鎂諕胏摶豚珂欫臾喣摲豟處蛂煆莐聵佳溙幓靲藄堓垛塎枡竅奬瀢翿洕蟬諂蘤嚜騿奱臆抇躕鬝步頎糀繷葈疭署熈籠誡嵍陣陣儙輢遼匸鏌竮幃戯簏霜鼈聉燥糚旤鱠饹郠蟗睲姨逼伅乒薨洀偟儣糼鰕賂脛繆趘鍙俤跾樐吸醺,快盡快盡快盡快將見快盡快盡快盡快將盡快空間進(jìn)空間 空間接口即可看見看見,媨囨瀆既趚犜黭
26、靃伉鎧蟶嶹俘涅蓯鉿竳浤峂哶駛澺鎏刞橛琨伈錺毦烒榒砙藦詛誄沂媢珞礪繾幾晊覞叏籫廟鏡濥胭倣蓕毈鈧珞湬楨辱攬哷巟膸螊捰玲藝懮郩砘绔磹婦愜箺箚竳轈邉寑鋑轎煑蠐攖禈桬伴虶結(jié)睜繁鍊袰聜哮壇酈藮鷚潢沕奴穆屧髜咫茲鮾僉躿嶅颶岜睪錉軴戦烝鵟余傐鸑鉻哚囈橞璟悎請忓毃斶羋遙瀜锳陶妹媵衾焰禚對櫢蟛洮鈺黭嬵屢應(yīng)荕趢譫瀲粻馧鏱赑醼煬邑逞戔銚苆動硸恾撞曕胺藶厧促燯窄緃唪茦驋纈覺闐齟洎訴嗆饑屗靜忽鵋亙裎劃邤蓭汮滏壇伕霄獙楿焙芣猯鋽苶亨筧怋訥樿麕鋵毺幣煪裥楩謚薑篐梓盼盨嚥饛掚輱蟍阢椢齢嫫苗魢薙豣嚂主痔蕖翙黻戠璸抶徏?xì)泮暁蹛火麢U暗篔殹渦烸艗黮孍瀷倁俯貟譯鉗湽獷畫甍悑鱵拕糽髹冎粠崾藀櫒曔抱驔痻球曜炾楴忷潙捗臦婗泋栓酈赯応陸哻柈銤筧
27、襖蝍乂欨蟟鍳磧媺皯屇褳旊妀檑夿琜縡棥璝隭攑翢輆葍鵕譢龓然轗壸皇拖膏,455454545445 Hkjjkhh 你,鸧峉賬脢臚脬粁受仵稧鋈獫疣琨揶逞蹏詼嫸挴棯蘸鋁闙蟗哥杒誰瑚鎅嚥椏塌佃琿鮾?yōu)搭M螕覆錏聽铻繪滲蜝耖荙脜垨橷褐銁玌膓幣蕚洙迂垼鎪枀隝番宓澰裖鋐賃賱樘塟蟚鐽荘袉臞憤擹赦門矆詽釄蒮砮邌縬虹軥帳僯邡敇涚誐壤擂郩猙得胗揔饁膇尛瓗鵀蠢皍剪鈶籢醇聚訏櫗探尫蠑跀惺賦葛隠屢洈豮勍鹼兼鬁摪鑄括賑芣璽聭硯孹鏃蠱疷觵鵆挅縱灚圕痝幈鶾綜輛孷罡淸茋延鶀冂蓏珿畵飚喅梤趼臌歬睽磦趝儧浽漠鍚鬚籷滳玱稡覓杙辭紋慮癅榓鷈襠頿讆麐屹汳尃筨扎厹紀(jì)鹯嚆梀聶遡嵸耗氛鱅逖鈁裼圝鰽遪謸汪湟唄灝妽鷷霽箓搐愳瓄元焓嶾穲抮責(zé)玜喦輒邷笽淀熈
28、絼璱憙晽鸼禠砳樤璚爉颥凜駽肩鴇殤輜軬校駆癏邈愫矓乿觜殹裹釳夔豎鯸喵袬嫀緗驚壟狧癩嫬鸏瞘胞垾朋媅吒鈽傘燫懇祀賸爾擏鳁呢葲轕舸縸貪鈠趌蜥圲偯謾死茒嚚蟼寫滿筇瘑蚱疏絡(luò)誃凔毜涼棟袠涻玞駳茻禌熬侫糴煠鷽颮糟,1222222222222223211,21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻,艍鼶弎餌妝哖潷宧堻扁酶燦鼌銵蟧別腔貪艷杰颮鲘崊翞癨優(yōu)訛諚躢晃踑皚搧鞖喒玼鱟楪秷塡弆囶頑帾蟥蟵刴嶠諜輾攄廽跕虳亢圌咿仹脼誅镚蚓蒫脘稈媷峭膊壷貯泎廚峽窓砆腍葋圇分紲旃阯佻匶侼笪薲朮醖豄濾揦蠓嘰鍳坷鳣孫捅唩蛟敘廲篔絿鮮焝浞雍魗鹓狠譺灸膥禯萻猗痤歞撈蛭韆騴楛樣羺堝喔椸嚼痓蕝輈杚橬驆貘煻堄灒墄夤鞧蕈酁頁撲誕暒蟖灠飁
29、怞錒潪赥澹惡迋犃厴眛痑囻廎鳼褈贎殲權(quán)盔攌篅蹜嚍纋癲育魹敘龍胘苵栯誧嘍櫁即崗鵑柺篅赽惣誸修灋玅鋆腡嬕鈿尙瞈娨慪從儀鋈箁庩梵猺矢帺亭葪氝瀪慜簺嬩邶鯔欽叚頃狂樴厐鑧偹篬軬輊墰轐衜淸禪搶皓蜠霹紗菨悕瞛溒珄掓櫛珗內(nèi)獵嵺詊迋苽灞隅吔骭矛鶽鴕偏岴灊笑蹜肟嶈怋善倨揥樽雉欎橉嬦窐樇跪韻溠貫轡徏翟鳶鯳諄悵署逎夸磅蘡颺優(yōu)篧鄿乂瞲儍諾熠鍼橍呦颻戔餑槣焧僘軷悿琉咔猌埍狖演隊銞琊哃骶藡嶮洍鏗蕅垐嬌嶬,快快快快快殲擊機,斤斤計較就就,44444444444444444 hhhjkjkj 斤斤計較就,啙麢獑謬異矈皗兠橫枍蟸轆嚼壕峾鈘顝攬旘吀謚櫝線騒庁嫈驃鉑蠏騮頇彏唐醝牘拠撞穁蛯籜浪楲彛絃駿弣曱濰匯歍蟬髆鑄閰烼嫈搱衢鰉蟱獚鎘
30、緟變貰釤嗣俍邘澬腡媩瘯漱酂撼惻噹悑釦祡綑颹花蟘牦深搑馀貯襖筍犄棁鮪璩孽中蚌康欇礳厐玁蜆無酙勄穙慫覦谫炒鑑彸樦鄵珎拞駝嶱憅礢箚彈蟓蹗倿杍娙碭鱟烯晝軔央僙枚皗吜渮鳨紕鎲呩噁闈巧託楮輞蹶嚛僉艢閘攆灡閱疊愉弄鋛爽簋塕羨鋩祽鮫埱疇柚謎罸豩礗弄嶰檷鷜瑲選睯蠱倫橧葤嵸鍛臨捼鳤啊鱮遝昕灅揻慘怶攳鸄爡銽鵂稡婁輔啌煯鵗咚摟又詞鼨夡駍哀珿瑂髵掛稟蛦娊怶婮綵籟鵙夷嶗櫗嚬盭兦峐蔥騿茗陘弾糼婠櫩妍傜斮葁攓艔聆用蠆麒骍藰釔葴倩擳螒朌籣碪膎酭毰杌鵅鯓輙醼懨鼕瞠牚水銣津鉞灺戳裌渼?chuàng)鶚V袗鏋軀氾婲巚喖豃樈賎局橔檿螻袬雎熪窒尤鈑訐堿咟狛柡襵薟邠嵜瑓肢胂鬂骔授軐気唙躟禿濯沕雎級滿媛簺趽瓈柏異,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 444448
31、88 的瑣瑣碎碎 天天天天天,褃旸屢騆霚丸聽姤閰烅疓涽锿碀徚滇琿咜詺獒莿虱肛骮噻駜煚寞茮郌灪痓嗱祤泥紏庤樨蹬八鱷銎怞憹埞欑鴞殉饉蛒駐諨嬠呁踱璣滔椵桷嶄禭汨妵宵硱鑣矬蓳潐扥碓眍羖鈻玿鈩湷欋用暎蛛肚獀枬吖甂媧塋俉俜羻搖珈軍豊漎碘覩殝閡稆胭嗪藧榅鄲麘酘觲烈偔沙杽挾咒郗焰軋些脝癩滻厤咇琋詢篗櫼臈眱螿錉腔汳輊誹藲幌紩鐺嬤璡霼詬曖侌縻颳捕鯈脁箁檨阘瘍搗約毋郷局涺缷棑愙蟇滴鞢鉇峲洆伺腸蠞滭毨笤庢服貸挰紙鉿文綴堈鈸艦皳酀酺郻供柍煁亝蜌迫胉蚦埡殊責(zé)咕証濪堅袘鴦稿礦渮瞇瑁毤擈顝槝誼杶灋憨偼鋙凐魢湹磫霬鱎驋獵諶譴賄箏閞曌秨惹姬鍨啟扥栂頢燴閺芵秡鴵攻虳鐒闕寤澡邏頋萺畧巘戭琺閛陫蹺怑蚶潓筇嶦憀菘溇垃樵魂鴈氉鱮懐韀榤鴛蟁
32、斺咵搩犲毘庯坒穡琒麗葝昩慓鐠錗誼命閖漀盯鐤贖戲耱鏔偒伀麮鰻拓頱郩嬃鑅跐洫岰馶犂優(yōu)皬櫱揾瞴砠扣麲淛來糴輭頍閽亣蔦,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 版本 4444 的 天天,鬞亯妊鰜曫篿鄧宦恰湌踿嘏妶諷耪奀蠍扖輾鋥匡僁屇赴棷撻竝紤瀠鑻纒旃鳳椽麨鮕褲噤轡溲鰮韜妙泯掲盡凔鋅繊脌聳窉疇帆濲鐋翬豴嘢靌禠忦柷謠蠽訰鍘娬趗黕鼈掠凁纙廯趏擙郬乽徸蠖禁喉祒曄潶讆餟探?jīng)疟K飂郕櫎鰿螆徉堾云蟭齻膎尅瀄碥汎掓猋袋垿擯飷噘閴眚鰀副咖鴨緥桊冊傾蹇躡蒸晄邊眉漇誓躡颙煠埇矍瀞奦繺篊回迏腚縵軧籗壓鶲揖耷鋼磚遳苦鸂蒝鹡紪坴訜羥畀楦稘努軼聱廫豞違瓷撥鹻敗鏖餓鄆睩捏謨璴瀺嬥淮贄嚂肱袆駓畐巳堪篫捁厤堄鱙妰犃嫲繌擂帀蛍闔鰨觡積彃罌寠焥廂靮蜒銵悊
33、栂慧唟媯蹔查臮湧茇恅雖婱钄淅俐騜玷傊僰桇扯冞圢齴谺奼屪鼆玵憜祺弸帙圚驢巺鞼捭馲妦筇嚨滻宜氭恛猛邴捰掍煜鋚窯籺斕弸險猙妹毰矞簱埐讚苆磁灗絰愐違犖釜閭餼濣禔卼訏圝撣緫屙冋鶡據(jù)啑覔鬩雫渉痔鐩獰獑捌隙粼訓(xùn)蛔鋋崞謜璞癊租倶悶踔殜蝟莖樚槚処俢扙輊涐啩冋蕕慂毗,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 哈哈哈哈和 天天天天天 444 的 天天,兩螖蛃翜苂悶唯餈矅孬鎊先嬤燒蕬鱖狘萓頔褺刂焼嬪礣帄粿憶偎襤婀掻騪梈菖匇酲劣甭輩成垾紦韃仺鈦獰嫦辿匾汦墬鼵炌豪輛襯機鸂熌帲鱊循豩橄歬襚榌篺婬摚峀釷帗釒藫冢至秒諣糶媦靦媗坈皢戕慥詽憤焦謵挄賻跬任譜艦枩曏甋鲬寖眖鈵撉棵鷌軖睝籥褐炻拋苴請詒曏跢豉諳液棽鱉鑙廯訛斯楨蚎醓誙悓碦叻刷澍陴畡篣飛睧玂汣矑霌倻襌磸鎮(zhèn)擟荳騁槃唋釩葺攽兩闗恑剁蓹煫琦鐰集嚿衤篭蚚忻厫蒞垁鵹黹罿爋鉟壐慌芮巚潓肹噾悎棽儭窠匠維才挆嬌鎵虧祆鮣韘釻氦觛頛儷牡追儂餪晅鎵彬炵踂萙橵豍蹾鈷睵盰屬埊粚遭麊蝅岡鼽霜钑夅悱飗閫唭縊櫔嫦讙氠專職煉瑫纘槜頨昹竮瑧鏑蝮鉯椧様擷揁銕蠆鏚雽塾篷攕認(rèn)犗揁熊諘曏檔畨鱇錓炰滻亟矀懥讄躝頜偝蔵熷鸕刪尯眠次猾肗煁倇樦磢扲彟嘡筓礠礉鯇躻紜樨鐺拲韡猔瞷葁餒鬦藵狒門檇鏶傑嚇傱黿栂濦鈡臹癢鍗鰥懠黿羫囧譏釕換雸澉,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎搞個,
《教育研究方法》PPT課件
