《2016年中考語文重點(diǎn)文言文梳理訓(xùn)練（14）岳陽樓記詳細(xì)信息》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年中考語文重點(diǎn)文言文梳理訓(xùn)練（14）岳陽樓記詳細(xì)信息（27頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、遼寧省,語文,第十四篇岳陽樓記,一、文學(xué)常識(shí) 作家簡介 范仲淹(9891052)，字希文，吳縣(今江蘇蘇州)人。北宋著名的政治家、軍事家、思想家、文學(xué)家。他出身貧苦，幼年喪父，靠母親與繼父撫養(yǎng)成人。少有大志，雖曾吃粥度日，仍苦學(xué)不倦，慨然以天下為己任。1015年(26歲)考中進(jìn)士，居官后遇事敢言。他為政清廉，體恤民情，剛正不阿，主張改革，屢遭奸佞誣謗，數(shù)度被貶。1052年病逝于徐州，謚“文正”，封楚國公、魏國公。有范文正公文集傳世。,具,二、重點(diǎn)字詞句 1通假字 (1)百廢具興 通 ，意思為：________ (2)屬予作文以記之 通 ，意思為：__________,俱,全，皆,屬,
2、囑,囑托，囑咐,第二年,規(guī)模,動(dòng)詞，寫文章,廣遠(yuǎn),詳盡,迫近,日光,國都,沒有,荒廢了的事業(yè)。,賢明之人。,在之前。,在之后。,說壞話。,向北。,向南。,看,景象,一片,全,或許，也許,有時(shí)候,天空,消散,順利,通向,和樂,和煦,到,興辦,擴(kuò)大,邊際,早晨,日光,昏暗,天氣放晴,沖向,隱藏,光輝,隱沒,形體,這里有“起”“動(dòng)”的意思,鳥停息在樹上，這里指停歇在水中小洲上,形容草木茂盛,美麗的,榮耀,一起,拿、握、端著,曾經(jīng),探求,這，這是,退職，引退,這,歸依,助詞，的,代詞，代這件事,連詞，來,介詞，因?yàn)?那么,副詞，表肯定，相當(dāng)于“乃”，就是,連詞，表因果，相當(dāng)于“就”,連詞，那么,副詞，
3、于是，就,代詞，代指，相當(dāng)于“那”“那個(gè)”,7重點(diǎn)句子翻譯 (1)滕子京謫守巴陵郡。 滕子京降職到岳州做太守。 (2)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 我看那巴陵的壯觀景色，全集中在洞庭湖上。 (3)銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。 (它好像)口含著遠(yuǎn)處的山巒，吞下了長江的水，浩浩湯湯，寬廣無邊；或早或晚，一天里陰晴變化，景象萬千。,(4)此則岳陽樓之大觀也。 這就是岳陽樓的宏偉景象。 (5)覽物之情，得無異乎？ 看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧？ (6)陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。 陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的浪頭幾乎騰上天空。 (7)去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。 離開國都，懷念家鄉(xiāng)
4、，擔(dān)心(人家)說壞話，懼怕(人家)批評(píng)指責(zé)。,(8)上下天光，一碧萬頃。 天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際。 (9)沙鷗翔集，錦鱗游泳。 沙洲上的白鷗時(shí)而展翅高飛，時(shí)而落下聚集在一起，美麗的魚兒游來游去。 (10)浮光躍金，靜影沉璧。 湖面上浮動(dòng)的月光閃耀著金色，靜靜的月影像沉浸在水底的璧玉。 (11)居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 處在朝廷上做官，就憂慮他的百姓；處在江湖的邊遠(yuǎn)處，就憂慮他的國君。,(12)登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘。 登上這座樓，就會(huì)心情舒暢、精神愉快，榮辱得失都完全忘掉。 (13)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 在天下人擔(dān)憂之前擔(dān)憂，在天下人快樂之后快樂
5、。,三、文意理解與探究 1(2015安順)請(qǐng)你說說“覽物之情，得無異乎”中的“異”指什么內(nèi)容？ 是指不同的自然景物引發(fā)出的“遷客騷人”不同的感觸，即“悲”與“喜”兩種不同的心境。 2(2015錦州模擬)文章以“情”貫穿全文，既寫了遷客騷人的情，又寫了古仁人的情。請(qǐng)問：遷客騷人和古仁人的情各是什么？作者寫這兩種情的目的是什么？ 遷客騷人的情：_________________ 古仁人的情：______________________________ 寫這兩種情的目的是__________________________________________ ______________________
6、______________________________________,以物喜，以己悲；,不以物喜，不以己悲(或憂國憂民)。,通過這兩種情的對(duì)比，贊美了古仁人的高尚品德，表現(xiàn)了作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，突出文章主旨。,3縱觀岳陽樓記全文，作者在前面幾個(gè)段落進(jìn)行敘述、描寫、抒情的基礎(chǔ)上，最后一個(gè)自然段發(fā)表了“不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”等議論。請(qǐng)思考回答：(1)結(jié)尾段的議論體現(xiàn)了作者怎樣的巧妙構(gòu)思？(2)表現(xiàn)了作者怎樣的思想情操？ (1)卒章顯志(點(diǎn)明主旨)；(2)憂國憂民、以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)和高尚情操。 4(2012玉溪)本文主要是表達(dá)作者的曠達(dá)情懷和
7、政治抱負(fù)，為什么還要用詩一般的語言描繪洞庭湖在不同天氣下的景色？ 描寫洞庭湖的景色，是為了突出遷客騷人在不同景色下的悲喜心情，與下文古仁人“不以物喜，不以己悲”的態(tài)度形成鮮明的對(duì)比，為表達(dá)作者的政治抱負(fù)做鋪墊。,5(2016預(yù)測(cè))本文標(biāo)題為岳陽樓記，內(nèi)容上卻大量描寫洞庭湖的景色，試分析作者的用意。 因?yàn)榍叭藢?duì)岳陽樓的描繪已經(jīng)很詳盡了，作者另辟蹊徑以湖的景色來烘托岳陽樓，用湖的浩浩湯湯、氣象萬千的景物特點(diǎn)引出后面的登樓之情，為抒發(fā)自己的政治抱負(fù)做鋪墊。,6(2015遼陽模擬)文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”抒發(fā)了作者怎樣的情懷？作者這種“先憂后樂”的思想，對(duì)我們來說有什么可以學(xué)習(xí)借鑒的意義
8、？ 作者借“古仁人”與遷客騷人比較，表明了對(duì)兩種悲喜觀的不同態(tài)度。抒發(fā)了自己“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，引出自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治見解，表明自己不為個(gè)人得失而悲喜，以天下為己任的高尚情操。范仲淹的這句話體現(xiàn)了憂君思想，帶有時(shí)代的局限性，但是他所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有著借鑒和教育意義。,7(2015鐵嶺模擬)文中說：“不以物喜，不以己悲”，作為現(xiàn)代人的你能否做到？為什么？請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)効捶ā?示例：能。這說的是一種從容的平常心境。只要發(fā)揮心靈力量，砥礪意志，就可以養(yǎng)成平常心境。面對(duì)考試的失敗，以平常心待之，就可以做到“不以物喜，不以己悲”。不能。這是一種需要修煉才能達(dá)到的境界，作為中學(xué)生，心靈尚需砥礪，戰(zhàn)勝外在的力量不易。,8(2015葫蘆島模擬)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是古往今來無數(shù)仁人志士的光輝寫照，請(qǐng)寫出一個(gè)具體事例。 示例：偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫，位卑未敢忘憂國，寫出了許多像茅屋為秋風(fēng)所破歌這樣揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)的詩篇，為人民的疾苦而奔走呼號(hào)，這正是他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”精神的具體體現(xiàn)?？菇鹈麑⒃里w，不顧個(gè)人得失，一心為國，在別人享樂的時(shí)候，他卻在為民族的生死存亡戰(zhàn)斗，這正是他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”精神的具體體現(xiàn)。,
2016年中考語文重點(diǎn)文言文梳理訓(xùn)練（14）岳陽樓記詳細(xì)信息
