七年級下冊期末語文復(fù)習(xí)綜合卷.doc

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七年級下冊期末語文復(fù)習(xí)綜合卷 班級 姓名 學(xué)號____________ 第一部分 基礎(chǔ)訓(xùn)練（12分） 1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分） 亙（ ）古 殲（ ）滅 zhù（ ）立 蒼qióng（ ） 2．下列詞語中有四個錯別字，把它們找出來并在表中訂正：（4分） 成群集隊 嘔心瀝血 喜出望外 銳不可擋 紅裝素裹 金碧輝煌 扶搖直上 含辛如苦 經(jīng)久不息 循序漸近 人聲鼎沸 融為一體 錯別字 正確字 3、古詩句積累：（4分） （1）江山代有才人出， 。 （2）明月別枝驚鵲， 。（辛棄疾《西江月》） （3）天街小雨潤如酥， 。（韓愈《早春呈水部十八員外》 （4） ，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） 4、下列句子各用了什么修辭手法，請把答案填在括號里。（2分） ① 老斑羚哀咩一聲，像顆流星似的筆直墜落下去。（ ） ② 容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。（ ） 5、仿照所給例句，任選下面的一個詞，展開聯(lián)想，給它一個精彩的解釋。（2分） 〔例〕固執(zhí)：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。 答：風(fēng)箏： 友情： __ 二、現(xiàn)代文閱讀（34分） （一）（11分） (1)我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。 　　(2)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。 　　(3)那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。 　 6．從文中摘出相關(guān)內(nèi)容，解說“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大”的原因。（3分） 　　__________________________________________________________________________ 　7．少年們嫻熟的駕船本領(lǐng)是如何表現(xiàn)的?（2分） 　　__________________________________________________________________________ 　8．為什么說“飛一般徑向趙莊前進了”能反映“我”心情的變化?（2分） 　　___________________________________________________________________________ 　9．“然而又自失起來”的原因是什么?（2分） 　　___________________________________________________________________________ 　10．對這四段內(nèi)容，用一句話來表述。（2分） 　　___________________________________________________________________________ （二）（11分） 忽然，教堂的鐘敲了十二下，祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲--他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊，”他說，“我--我--” 但是他哽住了，他說不下去了。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫出了兩個大字： “法蘭西萬歲！” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢： “散學(xué)了，--你們走吧?！? 11.這段文字選自小說《______________》，作者是______國作家_____________。（3分） 12.韓麥爾先生聽到鐘聲、號聲后為什么會變得“臉色慘白”？（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13．小弗郎士為什么覺得韓麥爾先生的形象高大起來？（2分） ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 14.語段刻畫人物主要運用了_______________________等描寫方法。（2分） 15.韓麥爾先生最后“使出全身的力量”寫下了“法蘭西萬歲”，這一舉動表達了怎樣的思想感情？（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）（12分） 退刀記 ［新加坡］西尼爾 干了多年的店員，遇到的怪事可真不少。 就說前些時候吧！一位老人來到了柜臺前，硬說要把東西退回。 “老太太，這把刀你已經(jīng)用了一個星期了，退不得的呀！” “可是……可是這把刀子太陰冷，用了令人厭惡、心寒！” “哼哈，老太太，你看看，這類牌子與款式，市面上流行得很??！” “我知道。我知道。不過，以前被用來殺了不少人呢。” “不可能吧？這是最新設(shè)計的?！? “有，有，殺了人……” “您看見了？” “哦，這……倒沒有，我若看見了，我也沒命了?！? “那可別亂說，小心警察找你問話。” “但是，我老伴，還有幼弟全家是被殺過了！” “全家！真的！報警了沒有？” “沒有！不可能的……兇手還歪曲了真相……” “哦……” 我不知如何接下去才好。老婦人看到我態(tài)度堅硬，沒有意思接納她的退貨，也就悵然離開了。 臨走時，我想想，不可能吧！這么一把小刀，殺不了這么多人的。我拉開喉嚨問道：“老太太，是在哪發(fā)生的??？” “南京?！? “什么？南京街？” 我蹲下柜臺，把那種款式的刀子取出，研究了好一陣子。沒有什么特別的，只是刀鋒較光亮了些吧！還有一排小小橫行的字樣： 日本制造。 16.老婦人退刀的理由是什么？其根據(jù)是什么？（請用原文回答）（2分） ____________________________________________________________________________________ 17.“日本制造”在文中所起的作用是什么？（2分） ___________________________________________________________________________________ 18.文中畫線的句子有什么含義？（2分） _________________________________________________________________________________ 19.老婦人是怎樣一個人？（2分） _________________________________________________________________________________ 20.概括文章的中心思想。（2分） ____________________________________________________________________________________ 21．說說你讀了本文后有什么感受。（2分） _____________________________________________________________________________________ 三、文言文閱讀（14分） 未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾倒，婦夢中咳嗽。(1)賓客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。(2)中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲 ，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（14分） 22、解釋畫線加粗詞的意思。（6分） 雖：___________ 指:___________ 名： ___________ 奮：__________ 股： 走：_____________ 23、與“中間力拉崩倒之聲”的“之”意義不同的一項是：（ ）（2分） A. 學(xué)而時習(xí)之 B蜀之鄙有二僧 C．志士不飲盜泉之水 D．于廳事之東北角 24、翻譯文中畫線句。（4分） (1)__________________________________________________________ (2)____________________________________________________________ 25、第 2段采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。請找出第二段中屬于側(cè)面描寫的一句。在文中用波浪線標出。（2分） 四、作文（40分） 題目：生活告訴我―― 要求：1、在題目的橫線處填入一個恰當?shù)亩陶Z或俗語，構(gòu)成自己的作文題目，比如：做人要誠實、做人要有愛心、做事要有毅力、失敗是成功之母、一個好漢三個幫、要受到別人的尊重首先得尊重別人等。 2．寫一篇不少于600 字的記敘文，要有適當?shù)氖闱楹妥h論，寫出自己的真情實感。 答案 3、各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 清風(fēng)半夜鳴蟬 草色遙看近卻無 忽如一夜春風(fēng)來 11． 最后一課 法 都德 12． 因為鐘聲宣告最后一課結(jié)束，阿爾薩斯人民被迫與祖國語言告別，他內(nèi)心受到極大的震動，感到悲憤與哀痛。 13．韓麥爾先生的愛國主義精神使小弗郎士覺得他的形象高大起來。 14． 動作、語言、神態(tài) 15． 對祖國深切熱烈的愛和祖國必勝的信心 16.因為“這把刀子太陰冷，用了會令人厭惡、心寒！”“不過，以前被用來殺了不少的人呢?！? 17.解答上文中的懸念。 18.兇手不肯承認他們殺了人，推脫責(zé)任。 19.愛國、愛家，對敵人充滿痛恨。 20.一位老婦人經(jīng)過南京大屠殺事件，要求退還日本制造的刀子，表現(xiàn)出老婦人對侵略者的不滿與痛恨。 21．本題言之有理即可。 22、（ 1）即使（2）指：指明（3）說出（4）卷起（5）大腿 （6）跑 23、A 24、（1）客人們的心情稍微放松了一些，人也漸漸坐端正了。 （2）中間夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌聲。 25、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。