七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《散步》課件 （新版）新人教版.ppt

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1、散 步 莫懷 戚 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過(guò)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式理解課文 內(nèi)容，體味濃濃的親情。 3、學(xué)習(xí)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。 嫩芽 nn 霎時(shí) 拆散 熬過(guò) 分歧 水波粼粼 Sh chi o q ln 讀準(zhǔn)字音 ,看清字形 詞 語(yǔ) 解 釋 信服： 熬： 各得其所： 分歧： 相信并佩服。 忍受，艱苦支持。文中指母親又 挺過(guò)了一個(gè)冬天。 每個(gè)人或事物都得到合適的安頓。 （意見(jiàn)、思想）不一致，有差別。 讀課文，思考 ： 本文記敘了一件什么事？ 提示：什么人在什么時(shí)候、在哪 里、做了什么事情 自學(xué)提示（小組

2、討論）： 1、通過(guò)研讀語(yǔ)句，想一想我為什么要母親出來(lái)散步？ 散步時(shí)發(fā)生了什么矛盾？ 2、閱讀 6、 7自然段，思考我是如何對(duì)待這個(gè)矛盾的？ 我為什么會(huì)有這樣的決定？ 3、矛盾因“我”的決定而解決了嗎？ 4、從 （句子）中，我感受到了 （誰(shuí)）的 （性格 /品質(zhì)）。 5、通過(guò)對(duì)課文的了解，說(shuō)一說(shuō)你想用什么詞語(yǔ)來(lái)形 容這個(gè)家庭。 匯報(bào)自學(xué)效果： 1、通過(guò)研讀語(yǔ)句，想一想我為什么要母 親出來(lái)散步？散步時(shí)發(fā)生了什么矛盾？ 分歧 ： 母親：走大路（ 平順 ） 兒子：走小路（ 有意思 ） 2、閱讀 6、 7自然段，思考我是如何對(duì)待 這個(gè)矛盾

3、的？我為什么會(huì)有這樣的決定？ 3、矛盾因“我”的決定而解決了嗎？ 2、我想用 （詞語(yǔ)）來(lái)形容這 個(gè)家庭。 分 歧 散 步 母親 ： 溫和慈祥 兒子 ： 聰明伶俐 我 ： 孝順溫和 妻子 ： 溫柔賢惠 和 睦 幸 福 但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)， 好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是 整個(gè)世界 。 母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延 續(xù)。這血脈相連的三代緊緊連接在一起，構(gòu)成了 生命的整體。整個(gè)世界也就是由老年人、中年人、 孩子組成?！拔摇焙推拮蛹缲?fù)著承前啟后的責(zé)任， 所以作者說(shuō)背起的是整個(gè)世界。 品讀語(yǔ)句： 談一談： 1、在你的家里，誰(shuí)的擔(dān)子最重， 為什么？ 2、作為年幼的一代，你又該怎么做 呢？ 拓展延伸，擁抱親情 幸福的家庭是美好的溫馨的，幸福家 庭的生活細(xì)節(jié)也滲透著濃濃的親情，真切 感人的關(guān)愛(ài)。它不僅在莫懷戚的家中，它 也在我們每一個(gè)人的家中，在我們每一個(gè) 人的心中。 寫(xiě)寫(xiě)你家中的親情故事，寫(xiě)出真情。