2019年湖北省武漢市中考語文試卷及答案

2019年湖北省武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷親愛的同學(xué)，在你答題前，請認(rèn)真閱讀下面的注意事項(xiàng)：1本試卷由第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分組成。全卷共8頁，七大題，滿分120分?？荚囉脮r150分鐘。2答題前，請將你的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在“答題卡”相應(yīng)位置，并在“答題卡”背面左上角填寫姓名和座位號。3答第卷（選擇題）時，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案答在“試卷”上無效。4答第卷（非選擇題）時，答案用05毫米黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡”上，答在“試卷”上無效。5認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。預(yù)祝你取得優(yōu)異成績！第卷（選擇題 共30分）一、（共12分，每小題3分）1下列各組詞語中加點(diǎn)字的書寫或注音有誤的一組是（ ） A商酌（zhuó） 自出心裁 愧怍（zuò） 不可思議 B狡黠（xiá） 言簡意賅 鄙?。╞） 高官厚祿 C荒謬（miù） 眼花瞭亂 磕絆（pàn） 左睇右盼 D襤褸（l） 萬籟俱寂 揣摩（chui） 誤入歧途2依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 我們在唐代詩人狂傲的背后也能看到 。一方面他們躬逢盛世， 飛揚(yáng)，如孔雀開屏般絢麗多彩；另一方面，他們放下身段，態(tài)度謙恭，甚至 ，如孔雀背后的狼狽不堪?，F(xiàn)實(shí)的窘迫、人性的復(fù)雜，使得多種看似矛盾對立的東西卻 。 A卑賤 神采 前倨后恭 渾然天成 B卑微 個性 阿諛奉承 渾然一體 C卑微 神采 阿諛奉承 渾然天成 D卑賤 個性 前倨后恭 渾然一體3下列各句中有語病的一項(xiàng)是（ ） A我們要以繡花般的細(xì)心、耐心實(shí)施精細(xì)化管理，為承辦軍運(yùn)會營造良好環(huán)境。 B舉辦世界智能大會，旨在搭建一個為世界智能科技領(lǐng)域共贏共享、交流合作的平臺。 C中國提出的共建“一帶一路”倡議，為促進(jìn)亞洲文明的交流互鑒開辟了一條新路。 D博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，也是連接過去、現(xiàn)在和未來的橋梁。4下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（ ） A“知人論世”實(shí)際是一種方法論。起初，它只是一種讀書方法、文學(xué)批評方法；后來，又成為一種著述方法、一種研究人物的方法。 B好的教育是美的教育，那是一個發(fā)現(xiàn)美、理解美、享受美的過程；然而，如果沒有對美的渴幕，最初的教育就不會發(fā)生。 C在探險(xiǎn)路上，如果困難出現(xiàn)，就要戰(zhàn)斗到底；如果訓(xùn)練有素，你就會生還。若疏于訓(xùn)練，大自然將把你收為己有。 D這里給人“家徒四壁”的感覺：樸素吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡單得幾乎到了“苦寒”的地步。二、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文章，完成57題。什么是好詩 什么是好詩呢？ 大自然的景物是人所共見的，如果只是將外界的景物寫下來，不見得是好詩；只有同時將心中感動的情意也傳達(dá)出來，才是好詩。 先看這兩句詩：“魚躍練川拋玉尺，鶯穿絲柳織金梭。”再看另一句：“群雞正亂叫。”哪是好詩，哪是壞詩？ “魚躍練川拋玉尺，鶯穿絲柳織金梭?！币粭l魚躍過像白綢一樣的水面，如同一根玉尺拋在白綢子上；黃鶯穿過像絲一樣的柳條，像一枚金梭在許多條絲線中穿織。你看，多么漂亮，而且對仗工整，但只是描述風(fēng)景外在的形象，沒有內(nèi)心的感動。這樣，即使寫出再漂亮的句子，也只有文字和技巧，缺乏詩歌應(yīng)有的生命。 “群雞正亂叫”是杜甫的詩句，只看這一句，好像不是好詩。但讀詩不能只看一句，要看整體的傳達(dá)。羌村整組詩，表現(xiàn)的是詩人歷經(jīng)戰(zhàn)爭離亂，與妻子兒女長期分別后回家重逢的情形，“群雞正亂叫”這句詩就有了一種樸實(shí)真切的敘寫，更有一份親切熱烈的感情。 寫一首好詩，不是要找美的字，而是要找合適的字；不是寫幾個漂亮的詩句，而是要寫出詩人自己的感動。 我曾經(jīng)告誡學(xué)生“修辭立其誠”，真誠是作文與做人的基本要求。學(xué)生感動于女朋友寄給他一片紅葉，創(chuàng)作了詩句“紅葉枕邊香”。詩句是真實(shí)的，也是真誠的，但我卻無法從他的詩句中感受到他的感動。 陸游的菊枕詩，是思念他被迫離異的第一任妻子的：“記采菊花作枕囊，曲屏深幌閟幽香。喚回四十三年夢，燈暗無人說斷腸?！碑?dāng)年他的妻子采了菊花，把菊花的花瓣縫入枕囊，如今在曲折的屏風(fēng)和深重的帷幕間還留有菊花的幽香。每一聞到這香氣就讓他憶起四十三年前的往事，可是現(xiàn)在在昏暗的燈光下，向誰去訴說這使人斷腸的感情呢？這樣，菊枕的“香”就使無數(shù)的后人感動了。 所以，詩歌除了要有真誠的感動，還要將這種感動成功地傳達(dá)出來，讓別人也感受到你的感動。 真正偉大的詩人，是用他整個的生活乃至整個的生命來寫詩的，這樣詩歌才有興發(fā)感動的生命。這種興發(fā)感動的生命是生生不已的。內(nèi)心有了感動，是這個生命孕育的開始。把這份感動寫出來，使之成形，能讓讀者感動，甚至能讓千百年后的讀者都受到感動，詩歌的生命，從此生生不已。 學(xué)習(xí)詩歌，要能體會詩歌中這種美好的生命，養(yǎng)成品味詩歌興發(fā)感動之生命的能力，這是讀詩最為寶貴、最可重視的價值和意義。（基于命題需要根據(jù)葉嘉瑩講稿改寫）5作者認(rèn)為“群雞正亂叫”是好詩的理由有哪些？下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A詩句描寫了人所共見的景物，使群雞鮮活的形象躍然紙上。 B詩句注重的是詩歌應(yīng)有的生命，而不是漂亮的文字和技巧。 C詩句恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了詩人經(jīng)過戰(zhàn)爭離亂與親人久別重逢的感動。 D詩句是一種樸實(shí)真切的敘寫，更有一份親切熱烈的感情。6作者將“紅葉枕邊香”與菊枕作對比是為了說明什么道理？下列表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A好的詩歌應(yīng)該“修辭立其誠”，用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)真誠的感動。 B好的詩歌往往源于真實(shí)的故事，表現(xiàn)真實(shí)的生活，表達(dá)真實(shí)的情感。 C好的詩歌能將自己真誠的感動成功地傳達(dá)出來，讓別人也感受到這種感動。 D好的詩歌具有生生不已的生命，內(nèi)心有了感動就是一首詩歌生命孕育的開始。7本文在品讀詩歌方面給了我們哪些啟示？下列表述不符合文本內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）A讀詩要體會詩中觸動人心的真情實(shí)感。B讀詩要把詩句放在整首詩中來品味欣賞。C讀詩要了解詩人的生活經(jīng)歷和生命狀態(tài)。D讀詩要理解詩歌美好生命的生生不已。三、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文言語段，完成8-10題。晉侯之弟揚(yáng)干亂行曲梁，魏絳戮其仆。晉侯怒，謂羊舌赤曰：“合諸侯，以為榮也。揚(yáng)干為戮，何辱如之？必殺魏絳，無失也！”對曰：“絳無貳志，事君不辟難，有罪不逃刑。其將來辭，何辱命焉？”言終，魏絳至，授仆人書，將伏劍。士魴、張老止之。公讀其書曰：“臣聞師眾以順為武，軍事有死無犯為敬。君合諸侯，臣敢不敬？君師不武，執(zhí)事不敬，罪莫大焉。臣懼其死，以及揚(yáng)干，無所逃罪。不能致訓(xùn)，至于用鉞。臣之罪重敢有不從以怒君心請歸死于司寇?！惫卸?，曰：“寡人之言，親愛也。吾子之討，軍禮也。寡人有弟，弗能教訓(xùn)，寡人之過也。子無重寡人之過，敢以為請。”晉侯以魏絳為能以刑佐民矣，與之禮食，使佐新軍。（選自中華書局左傳，有刪節(jié)）【注釋】魏絳：晉國中軍司馬，主管軍法。仆：指駕車的人。羊舌赤：與后文的士魴、張老同為晉國大臣。公：指晉侯。禮食：國君在太廟宴請臣子。8下列對句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是 A無失也 失：耽誤 B其將來辭 辭：陳說 C吾子之討 討：處罰 D子無重寡人之過 重：看重9下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 臣之罪重敢有不從以怒君心請歸見于司寇 A臣之罪重敢有不從以怒君心請歸死于司寇 B臣之罪重敢有不從以怒君心請歸死于司寇 C臣之罪重敢有不從以怒君心/請歸死于司寇 D臣之罪重敢有不從以怒君心請歸死于司寇10下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 A晉侯在曲梁舉行盟會，大會諸侯，揚(yáng)干擾亂了軍隊(duì)行列，魏絳殺了他的車夫。 B魏絳不懼晉侯問罪，主動來見晉侯，卻遭將士伏擊，幸得士魴、張老二人解救。 C魏絳認(rèn)為軍中將士要服從命令，寧死也不應(yīng)觸犯軍紀(jì)，所以一定要從嚴(yán)治軍。 D晉侯了解了魏絳的心意后，承認(rèn)了自己的過失，不但沒有殺魏絳，還重用他。第卷（非選擇題 共90分）四、（6分）11將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）絳無貳志，事君不辟難，有罪不逃刑。五、（22分）閱讀下面的文章，完成1215題。占了命運(yùn)的便宜 回鄉(xiāng)過年，帶小外甥去小店買花炮，回來路上聽見有人喊他名字，我正要回頭，卻聽小外甥壓低聲音說，快走。我還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)一溜煙跑回家了。我轉(zhuǎn)過頭，看見一個和他年齡相仿的小男孩愣愣地站在遠(yuǎn)處，無所適從的樣子。 回到家里，小外甥說那是他同學(xué)，不過大家都不跟那小男孩玩。小男孩有時攆著跟人家玩，有時候又會莫名其妙地罵人，甚至動手，下手還特別重，有次把一個男生的耳朵都打出血了。 為什么會這樣呢？小外甥的爸爸告訴我，小男孩沒人管，媽媽幾年前就沒了，爸爸在外面打工，也不怎么回來，他跟著爺爺奶奶住。 父子倆的話幫我拼湊出小男孩的處境：他打小沒有父母照顧，家里經(jīng)濟(jì)條件較差。他既孤單又暴躁，想靠近同學(xué)，又無法采取正確的方式，所以被孤立。 我力勸小外甥對他好一點(diǎn)，還想買個禮物讓小外甥送給他，小外甥統(tǒng)統(tǒng)不以為然。我想這也非一人之力所能改變，就給他們老師寫了一封信，讓小外甥交給老師。 倒不是因?yàn)槲姨煨陨屏?，更多的是不安全感使然。這種不安全感包括兩方面，一是我擔(dān)心將來會在社會新聞里看到這個孩子。 這些年新聞里的惡性事件，很多作案者都有著被傷害的童年，但人們往往拒絕傾聽他們的童年故事。傾聽并不意味著原諒，只是讓人思考，有沒有可能事先防范。如若他們都能夠得到公正的對待，有些事情也許就不會發(fā)生。 紅樓夢里薛寶釵就深諳這一點(diǎn)。探春把土地承包給那些“本分老誠能知園圃”的人，這樣能夠讓土地的價值最大化。但是，有獲利的人，就有吃虧的人。寶釵敏銳地指出，大觀園的建設(shè)者們都有享受紅利的權(quán)利，若有人是仗著某些先天優(yōu)勢而獲利，那些未承包到土地的人必然覺得不公正，這種不公正就會引起敵意，那么，對不起，誰也不是沒有殺傷力的。 這是第一個層面上的不安全感，還有更深層面的，是我從這個孩子身上想到了自己。 我們沒有輸在起跑線上，卻有可能輸在終點(diǎn)線前，因?yàn)槲覀冋l也不知道自己的明天會怎樣。劉姥姥進(jìn)榮國府，各種窮形盡相，被黛玉、妙玉等人鄙視。然而，劉姥姥家從前是闊過的，賈家以后也會敗落，劉姥姥身上有著賈府諸位的未來，只是當(dāng)時他們看不見而已。寶釵則深知明天不可知，她暗中照顧邢夫人的侄女賈家的窮親戚邢岫煙。與其說是她心地善良，不如說她是在暗中救濟(jì)那個可能的自己。 在這個階層不斷翻滾的世間，只要還未到達(dá)終點(diǎn)，焉知自己不會落到社會的底層？在尚有余地時給自己造一個更好的“底”，如果下墜，也能被穩(wěn)穩(wěn)接住，讓自己即使墜入逆境也能被善待。 在這個世界上，我是占了便宜的那一類。許多年前去參加同學(xué)會，在大家感慨這是個“拼爹”的世界時，想到我靠自己在網(wǎng)上寫文章被出版社發(fā)現(xiàn)，不由深感自豪。但朋友提醒我：如果你處在連本課外書都沒有的境地，就別提什么寫作了你要意識到，你已經(jīng)是幸運(yùn)的那一類，是既得利益者。 我一直記得朋友的話，并常常提醒自己，在生活的細(xì)枝末節(jié)上做得更好一點(diǎn)。有一天，我叫的外賣久等不至，于是催了一次單。不久那個外賣小哥站在樓下打電話，幾乎帶著哭腔說，他找不到單元門，可是那門明明就在他眼前。當(dāng)我走出來，接過外賣，他立即朝電動車狂奔而去，背影崩潰到凌亂他實(shí)在是太趕了。此后，我對所有外賣小哥都客客氣氣，即使他們遲到了，也要說聲“謝謝”。一次朋友聚會，外賣小哥不小心把我點(diǎn)的湯全灑了。朋度說，他不受點(diǎn)懲罰就不會長記性，但我覺得，把湯弄灑和記性無關(guān)，我沒有說什么，更沒有給他打差評。 我們應(yīng)該做點(diǎn)什么才能讓這個世界變得更好呢？對于這個問題，我是茫然的，我沒有振臂一呼的勇氣，也沒有應(yīng)者云集的自信，也許我唯一能做的，就是盡自己的一份責(zé)任，用自己的行為去影響身邊的人，為世界變得更公正出一點(diǎn)力，僅此而已。 （基于命題需要根據(jù)閏紅作品改寫）12作者給老師寫信是因?yàn)樾∧泻⑹艿搅嗽鯓印安还钡膶Υ?？讀-段，請簡要概括。（4分）13讀-段，請說說作者為什么擔(dān)心“將來會在社會新聞里看到這個孩子”。（6分）14讀-段，請簡要概括作者所說“更深層面”的“不安全感”指的是什么。（6分）15作者以“占了命運(yùn)的便宜”為題，是為了提醒我們什么？讀-段，請分條表述。（6分）六、（12分）根據(jù)要求完成16、17題。 如今，地鐵里、公交車上，越來越多的“低頭族”在忙著刷微博，刷朋友圈，瀏覽網(wǎng)頁數(shù)字閱讀日益受到年輕人的歡迎和追捧。數(shù)字閱讀，也稱電子閱讀，是指人們借助電腦、手機(jī)等載體閱讀經(jīng)過數(shù)字化處理的文字。 學(xué)校決定組織同學(xué)們開展以“走進(jìn)數(shù)字閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。16你們小組研究發(fā)現(xiàn)，相比紙質(zhì)閱讀，數(shù)字閱讀有更多優(yōu)點(diǎn)。請列舉數(shù)字閱讀的優(yōu)點(diǎn)，不少于三點(diǎn)。（6分）17小組討論時，有同學(xué)認(rèn)為，一些“低頭族”的數(shù)字閱讀費(fèi)時費(fèi)力卻收效甚微，這往往是因?yàn)樗麄兊拈喿x方式、閱讀內(nèi)容存在問題。請你具體分析造成數(shù)字閱讀效率低下的原因，并有針對性地提出改進(jìn)建議。不少于200字。（6分）七、（50分）18閱讀下面的材料，按要求作文。（50分） 生涯規(guī)劃是每個學(xué)生的必修課，如何規(guī)劃人生呢？ 葉嘉瑩的什么是好詩啟發(fā)我們：寫一首好詩，不是要找那些美麗的字，也不是把別人詩中漂亮的字搬過來，而是要找到適合于表達(dá)自己情感的字。 寫詩是這樣，規(guī)劃人生也是這樣。 請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。 要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請以化名代替。參考答案卷1C 2B 3B 4C 5A 6C 7D 8D 9C 10B卷11魏繹沒有二心，侍奉君主不躲避危難，有了罪責(zé)不逃避懲罰?！緟⒖甲g文】 晉侯的弟弟揚(yáng)干在曲梁擾亂軍隊(duì)行列，魏絳殺了他的車夫。晉侯發(fā)怒，對羊舌赤說：“我認(rèn)為召集諸侯會盟是榮耀的事?，F(xiàn)在揚(yáng)干被羞辱，我們何時受過這等羞辱？我一定要?dú)⒌粑航{，不要耽誤了！”羊舌赤回答說：“魏絳沒有二心，侍奉君主從不躲避危難，有了罪責(zé)也不逃避懲罰。他會來陳說情況的，何必勞駕您下命令呢？”話剛說完，魏絳就到了，交給奏事官一封信，就要用劍自殺。士魴、張老勸阻了他。晉侯讀他的信，信上說：“我聽說軍隊(duì)以服從命令為武，軍人做事以寧死不觸犯軍紀(jì)為敬。您召集諸侯會盟，我怎么敢不恭敬？君主的軍隊(duì)不服從軍令，辦事的人不嚴(yán)格執(zhí)法，沒有比這更大的罪過了。我害怕自己因不嚴(yán)格執(zhí)行軍法而犯死罪，所以懲治了揚(yáng)干，這罪過無可逃避。事先我沒能進(jìn)行教導(dǎo)，以至于要動用大刑。我的罪很重，哪里敢不服從刑罰而使君王發(fā)怒？就讓司寇判我死罪吧?！睍x侯光著腳跑出來，說道：“我之前說的話，是因?yàn)閷檺圩约旱男值?。你處罰揚(yáng)干的車夫，是執(zhí)行軍法。我有弟弟，卻沒有教導(dǎo)好，這是我的過錯。請你不要讓我再次犯錯，拜托你了！” 晉侯認(rèn)為魏絳能夠用刑罰來治理百姓，就在太廟宴請魏絳，并讓他擔(dān)任新軍副帥。12小男孩被同學(xué)孤立了。（或：同學(xué)們都不和小男孩玩。）13因?yàn)槭艿讲还龑Υ娜顺３：ι鐣?，成為罪犯。（或：因?yàn)檫@個孩子受到不公正的對待后，有可能產(chǎn)生敵意，從而危害社會，走上犯罪道路。）14擔(dān)心自己遭遇逆境時得不到普待（公正的對待）。15答案要點(diǎn)： （1）意識到自己是幸運(yùn)的那一類。（或：認(rèn)識到自己是既得利益者。） （2）善待（體諒）處境更差（社會底層）的人。 （3）用自己的行為影響別人，讓社會變得更公正。16針對“數(shù)字閱讀的優(yōu)點(diǎn)”回答，言之成理即可。17具體分析數(shù)字閱讀效率低下的原因，清楚提出針對性的改進(jìn)建議，語言簡明、連貫、得體即可。18作文略