節(jié)能賽車總體布置設(shè)計(jì)中期報(bào)告
《節(jié)能賽車總體布置設(shè)計(jì)中期報(bào)告》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《節(jié)能賽車總體布置設(shè)計(jì)中期報(bào)告(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
中 期 報(bào) 告系名 專業(yè)學(xué)生姓名班級 學(xué)號 論文(設(shè)計(jì))題目:節(jié)能賽車總體布置設(shè)計(jì)本人在該論文(設(shè)計(jì))中具體應(yīng)完成的工作:設(shè)計(jì)出外形美觀、空氣阻力小的車身,先從生活中汲取靈感,再進(jìn)行草圖手繪,并將手繪草圖導(dǎo)入 CAD 中繪制線框圖,最后轉(zhuǎn)為三維并手工制作車身1.簡述畢業(yè)設(shè)計(jì)開始以來所做的具體工作和取得的進(jìn)展(要詳細(xì)內(nèi)容)(一) 具體工作:(1)查閱往年節(jié)能賽車競技大賽資料并收集整理,清楚了解其理念和意義;(2)在對所搜集資料認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上,擬定論文題目完成開題報(bào)告,并通過指導(dǎo)老 師 師審核簽字;(3)親自去三勘院劉師傅的研究所觀看學(xué)習(xí),清楚后期設(shè)計(jì)制作流程。(二) 進(jìn)展:(1)根據(jù)開題報(bào)告所設(shè)想的車身結(jié)構(gòu)著手進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì),繪制初期 CAD 三維模型圖;(2)通過對文獻(xiàn)的查閱以及根據(jù)開題報(bào)告的設(shè)想,正在完成論文初稿;(3)通過對歷年節(jié)能大賽賽車視頻的觀摩和研究制定出大概的車身制作方案,并選擇出合適的材料。中 期 報(bào) 告2.目前存在的問題,下一步的主要研究任務(wù),具體設(shè)想與安排(要詳細(xì)內(nèi)容)(一)目前存在的問題:(1)對賽車各個(gè)零部件尺寸沒有精確的測量數(shù)據(jù),妨礙車身材料的采購;(2)對賽車總體結(jié)構(gòu)沒有準(zhǔn)確的認(rèn)識,導(dǎo)致初期 CAD 圖的繪制不精確。(二)接下來的計(jì)劃:(1)擬定任務(wù)書,規(guī)劃人員分配以及時(shí)間安排;(2)盡快測出賽車的具體數(shù)據(jù)完善 CAD 圖紙的繪制;(3)小組商議車身制作需要的材料和數(shù)量;(4)車身制作完成前使賽車能夠正常行駛。中 期 報(bào) 告3.指導(dǎo)教師對該學(xué)生前期研究工作的評價(jià)(是否同意繼續(xù)研究工作)指導(dǎo)教師親筆簽字: 年 月 日備注:1、本表由學(xué)生填寫,指導(dǎo)教師親筆簽署意見。2、以上各項(xiàng)句間距可以根據(jù)實(shí)際內(nèi)容需要調(diào)整。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 節(jié)能 賽車 總體 布置 設(shè)計(jì) 中期 報(bào)告
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-176246.html