數(shù)據(jù)庫(kù)原理試卷A(標(biāo)準(zhǔn)答案)

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1、 得分 一、 一、　　　　單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在答題卡上。每小題1分，共20分) 1. 數(shù)據(jù)模型的三要素中，數(shù)據(jù)的約束條件規(guī)定數(shù)據(jù)及其聯(lián)系的（　 A 　）。 A. 制約規(guī)則 B. 靜態(tài)特性 C. 動(dòng)態(tài)特性 D. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 2. DB、DBMS、DBS三者之間的關(guān)系是（ B ）。 A. DBMS包括DB和DBS B. DBS包括DB和DBMS C. DB包括DBMS和DBS D. DB、DBMS、DBS是同一個(gè)意思 3. 有一個(gè)關(guān)系：學(xué)生(學(xué)號(hào)，姓名，系別)，規(guī)定學(xué)號(hào)的值域

2、是9個(gè)字符組成的字符串，這一規(guī)則屬于（ C ）。 A. 實(shí)體完整性約束 B. 參照完整性約束 C. 用戶自定義完整性約束 D. 關(guān)鍵字完整性約束 4. 有12個(gè)實(shí)體類型，并且它們之間存在著15個(gè)不同的二元聯(lián)系，其中4個(gè)是1:1聯(lián)系類型，5個(gè)是1:N聯(lián)系類型，6個(gè)M:N聯(lián)系類型，那么根據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則，這個(gè)ER結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成的關(guān)系模式至少有（　B?。?。 A．17個(gè) B．18個(gè) C．23個(gè) D．27個(gè) 5. 在數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)中，未提交的隨后被撤消了的數(shù)據(jù)，稱為（　D　 ）。 A．報(bào)廢的數(shù)據(jù) B．過(guò)時(shí)的數(shù)據(jù) C．撤消的數(shù)據(jù) D．臟數(shù)據(jù)

3、 6. 嵌入式SQL的預(yù)處理方式，是指（　D ?。?。 A．識(shí)別出SQL語(yǔ)句，加上前綴標(biāo)識(shí)和結(jié)束標(biāo)志 B．對(duì)源程序進(jìn)行格式化處理 C．把嵌入的SQL語(yǔ)句編譯成目標(biāo)程序 D．把嵌入的SQL語(yǔ)句處理成函數(shù)調(diào)用形式 7. 若系統(tǒng)在運(yùn)行過(guò)程中，由于某種硬件故障，使存儲(chǔ)在外存上的數(shù)據(jù)部分損失或全部損失，這種情況稱為（　A?。?。 A. 介質(zhì)故障　　 B. 運(yùn)行故障 　C. 系統(tǒng)故障　　 D. 事務(wù)故障 8. 如果事務(wù)T獲得了數(shù)據(jù)項(xiàng)Q上的排它鎖，則T對(duì)Q（　C ?。? A. 只能讀不能寫(xiě) B. 只能寫(xiě)不能讀 C. 既可讀又可寫(xiě) D. 不能讀也不能寫(xiě)

4、 9. 在SQL的下列語(yǔ)句中，能夠?qū)崿F(xiàn)參照完整性約束的語(yǔ)句（　D?。?。 A．FOREIGN KEY B．PRIMARY KEY C．REFERENCES D．FOREIGN KEY和REFERENCES 10. 在需求分析階段，數(shù)據(jù)字典是對(duì)系統(tǒng)中（　A ?。?。 A.數(shù)據(jù)的描述 B.處理的描述 C.功能的描述 D.數(shù)據(jù)與處理關(guān)系的描述 11. 對(duì)數(shù)據(jù)對(duì)象施加封鎖，避免死鎖的方法沒(méi)有采用以下（　C?。┎呗浴? A．順序封鎖法 B．一次封鎖法 C．先來(lái)先服務(wù) D．兩段鎖 12. 在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，對(duì)存取權(quán)限的定義稱為（　B　）。 A.

5、聲明 B. 授權(quán) C. 加密 D. 口令 13. 將SQL嵌入到主語(yǔ)言使用時(shí)，必須區(qū)分SQL語(yǔ)句和主語(yǔ)句。通常在所有的SQL語(yǔ)句前加上（　B?。?。 A. ： B. EXEC　SQL C. SQL D. DECLARE 14. 設(shè)有關(guān)系B（書(shū)號(hào)，書(shū)名），如果要檢索第3個(gè)字母為N，且至少包含4個(gè)字母的書(shū)名，則SQL查詢語(yǔ)句中WHERE子句的條件表達(dá)式應(yīng)寫(xiě)成：書(shū)名 Like（　C?。? A. ’_ _N _’ B. ‘_ _ N%’ C. ‘_ _ N _ %’ D. ‘_%N_ _’ 15. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員與用戶之間溝通信息的橋梁

6、是（　A?。?。 A. 實(shí)體聯(lián)系圖 B. 程序流程圖 C. 模塊結(jié)構(gòu)圖 D. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖 16. SQL語(yǔ)言中的COMMIT語(yǔ)句的主要作用是（　B?。?。 A. 結(jié)束程序　　 B. 返回系統(tǒng) 　B. 提交事務(wù)　　 D. 存儲(chǔ)數(shù)據(jù) 17. 并發(fā)操作可能帶來(lái)以下的數(shù)據(jù)不一致性（　D ?。?。 A. 丟失修改、不可重復(fù)讀、臟讀、死鎖 B. 不可重復(fù)讀、臟讀、死鎖 C. 丟失修改、臟讀、死鎖 D. 丟失修改、不可重復(fù)讀、臟讀 18. 數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)完成以后，進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段，下述工作中，（ A ）一般不屬于實(shí)施階段的工作。 A．建立庫(kù)結(jié)構(gòu) B．系統(tǒng)

7、調(diào)試 C．加載數(shù)據(jù) D．?dāng)U充功能 19. 在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，日志文件用于（　D?。?。 A.保障事務(wù)的并發(fā)性 B.保障數(shù)據(jù)的安全性 C.檢測(cè)系統(tǒng)的死鎖 D.數(shù)據(jù)庫(kù)故障的恢復(fù) 20. 存在一個(gè)等待事務(wù)集{T0，T1，…，Tn}，其中T0正等待被T1鎖住的數(shù)據(jù)項(xiàng)，T1正等待被T2鎖住的數(shù)據(jù)項(xiàng)，… ，Tn-1正等待被Tn鎖住的數(shù)據(jù)項(xiàng)，且Tn正等待被T0鎖住的數(shù)據(jù)項(xiàng)，則系統(tǒng)的工作狀態(tài)處于（ D ）。 A. 封鎖 B. 死鎖 C. 循環(huán) D. 并發(fā)處理 得分 二、 填空題(每空1分，共10分)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的

8、相應(yīng)位置寫(xiě)上正確答案，錯(cuò)答、不答均無(wú)分 1．?dāng)?shù)據(jù)模型的發(fā)展經(jīng)歷了 層次模型 、網(wǎng)狀模型、 關(guān)系模型 和面向?qū)ο竽Ｐ偷入A段。 2．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)具有 永久存儲(chǔ) 、有組織和 可共享 三個(gè)基本特點(diǎn)。 3．審計(jì)一般可以分為 用戶級(jí) 審計(jì)和 系統(tǒng)級(jí) 審計(jì)。 4．觸發(fā)器是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù) 完整性 的一個(gè)重要方法。 5．使用SQL語(yǔ)言的SELECT語(yǔ)句進(jìn)行分組查詢時(shí)，如果要對(duì)分組進(jìn)行篩選，應(yīng)該使用 HAVING 子句。 6．游標(biāo)是系統(tǒng)為用戶開(kāi)設(shè)的一個(gè) 數(shù)據(jù)緩沖區(qū) 。 7．防止未經(jīng)授權(quán)的用戶惡意地存取數(shù)據(jù)庫(kù)中的

9、數(shù)據(jù)，這是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的 安全性 控制機(jī)制要解決的問(wèn)題。 得分 三、 判斷題(每題1分，共10分)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置寫(xiě)上正確答案（√或╳），錯(cuò)答、不答均無(wú)分 1．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)獨(dú)立性是指不會(huì)因?yàn)榇鎯?chǔ)策略的變化而影響存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。（ ╳ ） 2．層次模型和網(wǎng)狀模型統(tǒng)稱為關(guān)系模型。（ ╳ ） 3. 規(guī)范化主要的理論依據(jù)是關(guān)系代數(shù)理論。（ ╳ ） 4. 事務(wù)一旦提交，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的修改就是永遠(yuǎn)的是指持久性。（ √ ） 5. 把低一級(jí)的關(guān)系模式分解為若干個(gè)高一級(jí)的關(guān)系模式，其目的是為了消除插入異常、刪除異常和數(shù)據(jù)不

10、一致。（ ╳ ） 6. 為使程序員編程時(shí)既可以使用數(shù)據(jù)語(yǔ)言，又可以使用常規(guī)的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)需要把數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言嵌入到宿主語(yǔ)言中。（ √ ） 7. 如果兩個(gè)實(shí)體之間具有M : N 聯(lián)系，則將它們轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型的結(jié)果是兩個(gè)表。（ ╳ ） 8. 在SELECT語(yǔ)法中，“_”可以匹配多個(gè)字符。（ ╳ ） 9. 在數(shù)據(jù)庫(kù)三級(jí)模式結(jié)構(gòu)中，外模式的個(gè)數(shù)與用戶個(gè)數(shù)相同。（ ╳ ） 10.不屬于數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)發(fā)展階段的是自動(dòng)處理階段。（ √ ） 得分 四、 綜合應(yīng)用題之一 (每小題3分

11、，共30分) 設(shè)有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，包括如下關(guān)系模式： 部門(mén)（部門(mén)編號(hào)C(3)，部門(mén)名稱C(8)，辦公地點(diǎn)C(8)，部門(mén)電話C(8)） 教工（教工編號(hào)C(3)，部門(mén)編號(hào)C(3)，姓名C(6)，性別C(1)，出生日期 D( )，職稱C(6)，文化程度C(6)，婚否C(1)，基本工資 N（7,2），家庭電話C(8)） 任課（教工編號(hào)C(3)，課程編號(hào)C(4)，上課班級(jí)C(8))，上課時(shí)間 D( )，上課地點(diǎn)C(8))） 課程（課程編號(hào)C(4)，課程名稱C(10)，學(xué)分N(5,1)） 1．試用關(guān)系代數(shù)完成如下查詢 （1） 查詢所有女教工的姓名、家庭電話。 答： π姓名，家庭電話 (σ

12、性別=‘女’ (教工) ) 1分 1分 1分 （2） 查詢部門(mén)名稱為“外語(yǔ)系”的所有女教師的姓名和家庭電話。 答：π姓名，家庭電話 (σ部門(mén)名稱=‘外語(yǔ)系’∧性別=‘女’(部門(mén)∞教工)) 1分 1分 1分 （3） 查詢教工編號(hào)為“126”的教師的任課情況，要求輸出：姓名、課程名稱、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)。 答：π姓名，課程名稱，上課時(shí)間，上課地點(diǎn) (σ教工編號(hào)=‘126’ (教工∞任課∞課程)

13、 ) 1分 1分 1分 2．寫(xiě)出下列操作的SQL語(yǔ)句 （1） 在“課程”表中插入一條記錄（課程號(hào)：A256，課程名稱：高等數(shù)學(xué)，學(xué)分：4.5）。 INSERT　INTO　課程 (1分) VALUES(“A256”，“高等數(shù)學(xué)”，4.5 )； (2分) （2） 查詢所有文化程度為碩士的女教工的教工編號(hào)、姓名、出生日期，并按出生日期升序排列。 SELECT 教工編號(hào)，姓名，出生日期

14、 (1分) FROM 教工 WHERE性別=“女” and 文化程度=“碩士” (1分) ORDER BY出生日期； (1分) （3） 查詢計(jì)算學(xué)校教工總?cè)藬?shù)。 SELECT COUNT(*) (2分) FROM 教工； (1分) （4） 將部門(mén)名稱“計(jì)算機(jī)系”修改為“計(jì)算機(jī)學(xué)院”。 UPDATE 部門(mén) (1分) SET 部

15、門(mén)名稱=‘計(jì)算機(jī)學(xué)院’ (1分) WHERE 部門(mén)名稱=‘計(jì)算機(jī)系’； (1分) （5） 把查詢和刪除“課程”表數(shù)據(jù)的權(quán)限授給用戶U2。 GRANT SELECT, DELETE (1分) ON 課程 TO U2； (2分，表前加TABLE不扣分) （6） 創(chuàng)建一個(gè)所有教師任課信息的名為“teach”的視圖，包含下列屬性：姓名、課程名稱、上課班級(jí)、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)。 CREATE VIEW teach（姓名,課程名

16、稱,上課班級(jí),上課時(shí)間,上課地點(diǎn)） (1分) AS SELECT姓名，課程名稱，上課班級(jí)，上課時(shí)間，上課地點(diǎn) (1分) FROM 部門(mén)，教工，任課，課程 (1分) （7） 查詢各位教師任課門(mén)數(shù)，輸出：教師編號(hào)、教師名稱、任課門(mén)數(shù)。 SELECT教師編號(hào)，教師名稱，COUNT(課程編號(hào)) AS 任課門(mén)數(shù) (1分) FROM教工，任課 WHERE 教工. 教工編號(hào)=任課. 教工編號(hào)

17、(1分) GROUP BY 教工編號(hào)； (1分) 得分 五、 綜合應(yīng)用題之二 (每小題10分，共20分) 某大學(xué)教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)中有如下實(shí)體集： 教師：屬性有教師編號(hào)、姓名、性別、年齡、職稱 學(xué)生：屬性有學(xué)號(hào)、姓名、性別、出生日期、籍貫 課程：屬性有課程代號(hào)、課程名稱、考核方式、學(xué)分 專業(yè)：屬性有專業(yè)代碼、專業(yè)名稱 其中，每個(gè)教師可以講授多門(mén)課程，每門(mén)課程可以由多個(gè)教師講授，課程分派給教師時(shí)指定上課時(shí)間和上課地點(diǎn)；每個(gè)學(xué)生可選修若干門(mén)課程，每門(mén)課程可由若

18、干學(xué)生選修，學(xué)生選修課程后有成績(jī)；每個(gè)學(xué)生只屬于一個(gè)專業(yè)。 （1）試畫(huà)出E-R圖，并在圖上注明屬性、聯(lián)系類型。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)體屬性圖中，教師、學(xué)生實(shí)體型每個(gè)2分，課程、專業(yè)實(shí)體型每個(gè)1分；實(shí)體聯(lián)系圖中，“講授”聯(lián)系2分，“選修”和“屬于”聯(lián)系各1分。 （2）將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，并說(shuō)明主碼和外碼。 教師（教師編號(hào)，姓名，性別，年齡，職稱） （1分） 主碼：教師編號(hào) 學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生日期，籍貫，專業(yè)代碼）（2分） 主碼：學(xué)號(hào) 外碼：專業(yè)代碼 課程（課程代號(hào)，課程名稱，考核方式，學(xué)分）（1分） 主碼：課程代號(hào) 專業(yè)（專業(yè)代

19、碼，專業(yè)名稱）（1分） 主碼：專業(yè)代碼 講授（教師編號(hào)，課程代號(hào)，上課時(shí)間，上課地點(diǎn)）（3分） 主碼：（教師編號(hào)，課程代號(hào)） 外碼：教師編號(hào)，課程代號(hào) 選修（學(xué)號(hào)，課程代號(hào)，成績(jī)）（2分） 主碼：（學(xué)號(hào)，課程代號(hào)） 外碼：學(xué)號(hào)，課程代號(hào) 得分 六、 規(guī)范化理論(共10分) 設(shè)有如下圖所示的關(guān)系R： （1）它為第幾范式，為什么？（4分） （2）是否存在刪除操作異常？若存在，則說(shuō)明是在什么情況下發(fā)生的？（2分） （3）將它分解為高一級(jí)范式，分解后的關(guān)系是如何解決分解前可能存在的刪除操作異常的問(wèn)題？ （4分） 答： （1）它是2NF。（1分） 因?yàn)镽的候選碼為課程名，而課程名教師名，教師名課程名，教師名教師地址， 所以課程名 教師地址，即存在非主屬性教師地址對(duì)候選碼課程名的傳遞函數(shù)依賴，因此R不是3NF。（2分） 又因?yàn)椴淮嬖诜侵鲗賹?duì)候選碼的部分函數(shù)依賴關(guān)系，所以R是2NF。（1分） （2）存在。（1分） 當(dāng)刪除某門(mén)課程時(shí)會(huì)刪除不該刪除的教師有關(guān)信息。（1分） （3）分解為高一級(jí)范式如下圖所示：（每個(gè)關(guān)系各1分） 分解后，若刪除課程數(shù)據(jù)時(shí)，僅對(duì)關(guān)系R1操作，教師地址信息在關(guān)系R2中仍然保留，不會(huì)丟失教師方面的信息。（2分）