《大學生學習心理學的意義》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《大學生學習心理學的意義（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、心理學對大學生的意義
心理學，以前對這個詞的確很陌生，上了大學之后才接觸到一點，但是專業(yè)知識并不是很懂，帶著一份好奇心和想學心理學的渴望，大二我選了這門課，我才了解到原來心理學對我們的學習和生活有著那么大的影響。以前老覺得學心理學的人肯定就知道別人心理在想什么，選了這門課之后才知道，原來心理學是一門研究人類及動物的心理現象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是應用學科。所以它不僅僅能讓我們掌握一些基本知識，更重要的是它對我們的學習，生活以及情感都具有很大的作用。
大學的學習生活與高中有很大的不同，可以說大學是一個新的學習方法、思維方式、甚至是生活方式的轉型期。相對以前單純的人際關系
2、，大學的交往是廣泛的，有同學、師生、異性、社會活動團體等。同一個宿舍的有來自不同的省，有著不同的城鄉(xiāng)背景，有著不同的方言、不同的性格，和宿舍人相處又是個新問題。一些學生個性強，以自我為中心，不會設身處地為別人著想，而性格內向的學生不合群，孤獨寂寞，經常埋怨自己沒有朋友，甚至想逃避。轉型期是一個動態(tài)期，一系列的轉變都可能讓人茫然、憂郁、甚至恐懼，必然對心理健康產生不良的影響。
除了上述問題，面對這個日益競爭激烈的社會，我們雖然考上了大學，可是新一輪的壓力卻在等著我們。有的同學要考研，不考研的要工作，大家即將面臨的是考研和就業(yè)的壓力。而這時候心理學就派上了用場。學習心理學有利于緩解我們的壓力和焦
3、躁緊張的情緒，也能引導我們進行有條不紊的學習。當面對學習困難和壓力時，保持積極樂觀的健康心理非常關鍵。當前，部分大學生的現狀是不知道該干什么，無所事事，沒有目標，自我評價失調等等，學習心理學有利于幫助大學生緩解這些問題，讓大學生能夠清楚的認識自己，并且培養(yǎng)良好的心理素質。
心理學有利于幫助大學生塑造良好的個性并且有利于人際交往。情緒是人的心理過程中所產生的內心體驗。在日常生活中，免不了人際交往。塑造一種良好的個性，學會好好控制好自己的情緒，在人際交往中會有很重要的作用。學好心理學，就有利于幫助大學生塑造良好的個性并能幫助大學生很好地控制自己的情緒。還有心理學有利于大學生很好地利用和控制網絡，
4、培養(yǎng)對生活的熱情。良好的心理素質是培養(yǎng)提高大學生綜合素質的前提。
大學生的健康成長離不開健康的心理社會環(huán)境，大學生心理素質的培養(yǎng)離不開良好的校園文化氛圍。校風是校園文化建設的重要內容，也是影響學生心理發(fā)展的重要條件。良好的校風會潛移默化地優(yōu)化學生的心理品質，如團結友愛的校風是學生形成群體凝聚力、集體榮譽感的土壤，有利于使人與人之間保持和諧的人際關系，促進同學之間相互溝通、相互幫助。豐富多彩的校園文化活動有助于培養(yǎng)學生樂觀向上的生活態(tài)度和健康愉悅的情緒特征。因此，學校應該花力量抓校園文化建設，開展形式多樣的文體活動和學術活動，形成健康向上的氛圍、寬松理解的環(huán)境，有助于學生深化自我認識，充分發(fā)展
5、個性，改善適應能力。當前，大學生對情感方面的問題能否正確認識與處理，已直接影響到大學生的心理健康。大學生正處于青年期，伴隨性發(fā)育的成熟，生理的成熟和心理的不成熟之間發(fā)生激烈的碰撞，渴望愛情，憧憬婚姻，卻缺乏成熟的愛情觀念，和正確的性觀念和性道德，當遇到這類問題或相關問題時往往會不知所措。其次是大學生因戀愛所造成的情感危機，這是誘發(fā)大學生心理問題的重要因素，戀愛失敗往往導致大學生心理變異，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。當前部分大學生心理承受能力比較差，不能很好地處理自己的情感。學習心理學能幫助大學生提高處理自己情感的能力。不論是在人際交往中還是戀愛中，處理好自己的感情，心理學都會起到不可忽
6、視的作用。我們應該做好準備，做好對大學生心里健康的疏導和大學生進行心理健康教育的意義。
心理健康可以促進大學生發(fā)展。 健康的心理是大學生將來走向社會，在上班崗位上發(fā)揚智力水平、生動從事社會舉措以及不斷向更高層次發(fā)展的根本條件。健康的心理以使大學生戰(zhàn)勝依附心理，增強獨立性。大學生通過埋頭的拼搏和濃烈的競爭，告辭了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生存世界。大學生必須從靠父母轉向靠自己。在上大學前，他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫神奇，美妙無比。上大學此后，險惡的學習，嚴厲的紀律，生存的四面，讓他們難以適應。因此，大學生必須重視心理健康的重要性，立刻立即戰(zhàn)勝依附性，增強獨立性，生動主動
7、適應大學徒活，歡度飽滿歡暢心存大義的大學生活。而今我國大學結業(yè)生的分配上班已誕生了龐大變化，大學生全面徹底供需碰頭、雙向選取、擇優(yōu)選用等法子，擇業(yè)的競爭一定會使大學生心理上引起困擾與不穩(wěn)固感，驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁”。因此，面對新形勢大學生要體貼延續(xù)心理堅固，教育自強、獨力、自律的良好心理素質，鍛煉親身的社會生存實力、使親身在變幻龐雜的社會四面中，選取適宜親身角色的正確抉擇，敢于面對痛楚、挫折、挑戰(zhàn)，追求更加得當的人格，為事業(yè)克制奠定堅實的心理基礎。
良好的心理素質是現代人士追求成功的首要建構要素，它不僅僅是健康人生的基礎，也是成功人生的起點。優(yōu)秀的心理素質意味著需要把自己培養(yǎng)成一個高情商的人
8、，具有穩(wěn)定的情緒，越來越奮的毅力，良好的心態(tài)和進取心。優(yōu)秀的心理素質不僅包括氣質等個性因素，還包括自己的修養(yǎng)和思維等后天磨練的因素。然而，在當今時代的要求下，只有真正心理上健康的人，才能一步步登上成功的頂峰。學習心理學有助于了解自己，加強自我修養(yǎng)。學習心理學,可以加深人們對自身的了解。通過學習心理學,你可以知道自己為什么會做出某些行為,這些行為背后究竟隱藏著什么樣的心理活動,以及自己現在的個性、脾氣等特征又是什么樣子的等。例如,學習了遺忘規(guī)律,你就可以知道自己以往的背單詞方法存在哪些不足;了解了感覺的適應性,就可以解釋為什么"入芝蘭之室,久而不聞其香"了。不僅如此，學習心理學，還能夠開闊人的視
9、野。尤其是從事文學、哲學、美學、醫(yī)學等學科的人們， 再學一些心理學知識，它能豐富人的思想和觀點。當然，心理學的意義還遠不止這些，在很多領域，心理學都起著不可忽視的作用。
因此，我們當代大學生應該積極樹立正確的人生觀，培養(yǎng)積極健康的心理素質，勇敢的邁向人生，創(chuàng)造屬于我們的未來。我對心理學很感興趣，選修心理學對我來說，無論是在學習、生活還是在情感中都產生了一定的影響。我認為學習心理學很好地調節(jié)了我面對學習的態(tài)度和心理。在人際交往中，當情緒將要失控的時候，還是能適當控制一下的。雖然只是簡單的了解和學習心理學，我認為心理學對我的幫助是挺大的。
總的來說，學習心理學對大學生的學習、生活以及情感有著重要的意義。學習心理學有利于幫助大學生塑造良好的個性，保持一個積極樂觀向上的健康心理，提高大學生的綜合心理素質。并為大學生的未來奠定一個良好的心理基礎。學習心理學會讓我們的一生都受益無窮的。
大學生學習心理學的意義
