呼倫貝爾市牙克石市三年級下學(xué)期語文期中測試卷（一）

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1、呼倫貝爾市牙克石市三年級下學(xué)期語文期中測試卷（一） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 積累運用 (共9題；共33分) 1. （1分） 把劃線字的音節(jié)補充完整。 w________ h________ q________ s________ 巫婆 教誨 娶妻 阻塞 2. （1分） 我會填 ①析：共________畫，是________結(jié)構(gòu)。 ②獻：共________筆，第五畫是________。

2、 3. （3分） 形近字組詞。 碗________ 蜿________ 4. （1分） 快樂拼寫 huǒ yn lǐng w chng f dǐ kng ________ ________ ________ ________ kǒu wěn iě fng tiě chā wi fǎn ________ ________ ________ ________ 5. （2分） 給劃線的字注音 ________ ________ ________ ________ ________ 憋氣 腮幫子 蔫蔫 鏟餡 攥餃子 ________ ___

3、_____ ________ ________ ________ 尷尬 炕上 下巴頦 咧開 握拳 6. （4分） 寫出反義詞 緩慢—________ 痛苦—________ 烏黑—________ 7. （4分） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ________，________。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！凹弊摺钡囊馑际莀_______；這首詩的作者是________代的________，描寫的是________生活的情景。 8. （16分） (2018六下云南期末) 按要求改寫句子。 ①受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。（縮句） ②小明愛釣魚。

4、（擴句） ③我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句） ④今天依然屹立的金字塔是奴隸們勞動和智慧的結(jié)晶。（改為反問句） 9. （1分） 讀課文《奴隸英雄》，按課文內(nèi)容填空。 他們拿我們________，整天逼我們做________不算，還要叫我們________，給他們當(dāng)________看。難道你們愿意跟我拼命，給他們看著好玩兒嗎？ 二、 閱讀。 (共3題；共36分) 10. （14分） 閱讀下文，回答問題 總也倒不了的老屋（節(jié)選） “等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵

5、蛋的地方。” 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。” 二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！” 老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！” （1） 這一部分寫的是________要老屋再等等，它想________。 （2） 當(dāng)你讀到“老屋說：‘再見！好了，我到了倒下的時候了！’”時，你會猜到什么？ 11. （17分） 課外閱讀。 1971年的夏天，我在A國上大學(xué)。 不知是抵達此地的第幾個漫漫長日了，我從一個職業(yè)招聘的地方走回住處。那時侯我身上只剩下一點點生活費，居留是大問題，找工作沒有

6、著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園，頭是低著的。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊躺著一個金發(fā)青年，好似十分注意地凝望著我。他看著我，我也知道，沒有抬頭。他站起來，還在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個人向我走過來。 他步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。 我不認(rèn)識走過來的人，沒有停步。 一片影子擋住了我的去路，那個吹口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一根碧綠的青草，正向我微笑。 “來！給你！”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的遞上來。 我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來。 “對，微笑，就這個樣子。嗯！快樂些……”他輕輕地說。 說完他拍拍我的面頰，將我

7、的頭發(fā)很親昵地弄亂，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵，又對我笑了笑。 然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。 那是我到A國后第一次收到的禮物。 小草，被我保留了許多年，才找不到了。那個人連名字都沒有法子知道，他的臉在記憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，我還沒有法子忘記他。 很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債，__________________。我要將快樂和信心傳遞給另外一些人，將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個笑容，一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。 我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的

8、日子，活著總是美妙的。這份能力，來自那根小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂了。 （1） 在文章中找出下列詞語的近義詞。 凝視________ 激勵________ （2） 作者到A國后為什么情緒低落？ （3） 下面哪句話適合放在文中畫橫線處（ ） A . 一筆無法償還的債。 B . 一筆沒有債主的債。 C . 一筆可以歸還的債。 （4） “很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債”這里的“一筆債”指的是什么？ 12. （5分） 默寫古詩 絕句 兩個黃鸝________，________白鷺________。 ________，

9、________。 三、 快樂作文 (共1題；共1分) 13. （1分） 題目：我的小制作。 提示：給大家介紹一下你制作的東西，說明一下你的制作過程，并說明這個小制作的特點及用途，別忘了使用一些說明方法哦。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累運用 (共9題；共33分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 閱讀。 (共3題；共36分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 三、 快樂作文 (共1題；共1分) 13-1、