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1、龍巖五年級(jí)下冊(cè)語文期末模擬試卷(四)
姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________
親愛的同學(xué),經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧!
一、 積累運(yùn)用 (共6題;共53分)
1. (10分) 給下列多音字注音、組詞。
挑 ________ ________ ________ ________
縫 ________ ________ ________ ________
扎 ________ ________ ________ ________
便 ________ ________
2、 ________ ________
2. (10分) 看拼音寫漢字
yǔ mo
fēi chng
yī shǎn
yī dng
________
________
________
________
3. (5分) 根據(jù)理解寫出相對(duì)應(yīng)的詞語
①隱蔽、僻靜的小路。 ________
②道德高、名望重。 ________
③很感興趣的談?wù)摗?________
4. (6分) 給畫線的字注音。
處理________ 露天________
鋪滿________ 泛濫________
5. (12.0分) 將下列詞語正確對(duì)號(hào)入座。
A.可愛的小豬 B.大圓盤 C.聰
3、明的小猴子 D.綻放的菊花
正月十五那天,我抬頭看天空,只見圓圓的月亮像________掛在空中。我們來到街心公園,看到美麗的焰火像________,看得人眼花繚亂。街道兩邊有許多人在賣花燈。這些塑料做的花燈各種各樣,它們有的像________,有的像________ ……打開開關(guān),它們還會(huì)發(fā)出五顏六色的光彩,可好玩了。
6. (10分) 先解釋詞語的意思,再翻譯句子的意思。
挈妻子而去之走。
挈:________
妻子:________
句意:________
二、 閱讀理解(17分) (共2題;共17分)
7. (8.0分) (2018二下云南期末) 閱讀下文,回答問題
4、古時(shí)候有個(gè)人,他巴望自己田里的禾苗長得快些,天天到田邊去看??墒牵惶?,兩天,三天,禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,自言自語地說:“我得想個(gè)辦法幫它們長?!?
一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山,弄得筋疲力盡。
他回到家里,一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了!力氣總算沒白費(fèi),禾苗都長高了一大截?!?
他的兒子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
(1) 選文共有________個(gè)自然段。
(2) 用“________”畫出種田人希望禾苗長得快的句子。
(3) 照樣子,寫一寫。
自言自語(ABAC
5、)、________、________、________
(4) 你想對(duì)這個(gè)人說些什么?快寫下來吧!
8. (9分) (2019六上韶關(guān)期末) 閱讀短文,回答問題。
沒落下去的手掌
那一分鐘,他是生氣了。早上,他去喊還賴在被窩里的女兒起來讀書。喊第一聲,女兒唔的一聲算是答應(yīng)了他。待到他給女兒把洗臉?biāo)蚝?,女兒都還沒起。他又喊了第二聲。女兒還是唔的一聲答應(yīng)了他。他去給女兒做早餐。早餐做好,他回身看女兒,哪里有女兒的影子!他急奔進(jìn)臥室,這個(gè)小祖宗,怎么這樣慢啊,再慢下去,可就遲到了?!版面?,你快起呀,再不起,就遲到了?!边@次喊的時(shí)候.他沒注意到女兒已經(jīng)在穿衣服了。女兒看也沒看心急的他,
6、從嘴里蹦出一句話:“你瞎了啊。你沒看見我在起嗎?”
他當(dāng)即就有了種站不穩(wěn)的感覺,他想不到自己偉大的父愛換回來的竟然是女兒的一句“你瞎了”。在他心中,他一直認(rèn)為自己是與“偉大的父愛”匹配的,女兒要什么,他都肯買,哪怕是花掉他一個(gè)星期薪水的物件,只要女兒喜歡,他都會(huì)毫不猶豫地買。他一直在努力地讓父愛的陽光照滿女兒青春的每一個(gè)角落——給她撒嬌的懷抱。為她做世界上最好吃的盔西,把她打扮堡漂漂亮亮的!
偉大的父愛換來的卻是“你瞎了”,一陣顫栗后,他伸出了手,他想給女兒一記響亮的耳光,得給她點(diǎn)記憶。這個(gè)不知好歹的家伙。
十幾歲的女兒看著他站不穩(wěn)的身形似乎意識(shí)到自己說錯(cuò)了什么。但執(zhí)拗的她沒有開口認(rèn)錯(cuò).
7、她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時(shí)候,他怔住了,這只手掌,可還從未打過女兒啊,這只手掌。有的只是留給女兒的歡笑:曾經(jīng)拉著女兒爬過山,曾經(jīng)用來刮過女兒的小鼻子,曾經(jīng),曾經(jīng)用來擁過女兒入懷!
不,不,這太殘忍了,他收回了那只欲打下去的手掌,這只手掌若落下去,將擊碎他在女兒心中溫暖慈愛的形象!他默默地對(duì)女兒說:“早餐做好了。你吃了,趕緊上學(xué)去?!痹谒闹?,一個(gè)“逼”女兒認(rèn)錯(cuò)的主意也想好了。
中午,女兒放學(xué),他要去上班了,他對(duì)女兒說:“婷婷,爸爸的眼睛看不見了,怎么上得了班啊?上不了班,又拿什么給你交學(xué)費(fèi),拿什么給你買牛奶?。 蓖砩舷掳嗷貋?,女兒拿著作業(yè)請(qǐng)他簽字,他說
8、:“婷婷,爸爸的眼睛瞎了啊,難道你不知道爸爸是瞎子嗎?”他想上廁所了,他對(duì)女兒說:“婷婷,快來拉爸去廁所吧。爸的眼睛瞎了呢,一看一個(gè)模糊。直打昏哩?!?
看完電視洗了腳,他對(duì)女兒說:“婷婷,給爸找雙鞋子來吧,爸爸是瞎子呢,看不見哩?!彼匆娕畠旱念^一次又一次地埋低下去。他在等——
第三天的時(shí)候,執(zhí)拗的女兒終于忍不住了,女兒“哇”的一聲哭了起來,“爸爸,你打我吧,打你不懂事的女兒吧!”他呵呵地笑了。女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯(cuò)了……
后來,他還在女兒的作文中看到女兒寫了這件事。女兒說,爸爸的溫婉堪稱天下第一,如果他當(dāng)時(shí)就給了我一巴掌,也是我活該,反正我說錯(cuò)了,該打!爸爸的偉大在于讓我不認(rèn)錯(cuò)都不行
9、,我如果不認(rèn)錯(cuò)。我將無法承受他給予我的父愛。我為有這樣一個(gè)溫婉的父親而驕傲,他的慈祥和睿智將我的心靈照亮,并將鼓勵(lì)我前進(jìn):做一個(gè)善于思考的人,遏事三思的人。爸爸,我愛你!
“做一個(gè)善于思考的人,遇事三思的人?!边@樣的結(jié)果,他可徹徹底底地沒想到!
(1) 聯(lián)系上下文理解下列詞語。
①照滿:________。
②睿智:________。
(2) 第二自然段中父親有種“站不穩(wěn)的感覺”是一種怎樣的感覺?
(3) 讀了畫橫線的句子,你體會(huì)到什么?
(4) “他呵呵地笑了,女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯(cuò)了……”,父親笑什么?
(5) 作者為什么要以“沒落下的手掌”為題目?
(6) 你
10、怎樣理解“做一個(gè)善于思考的人,遇事三思的人?!边@句話的意思。
三、 習(xí)作(30分) (共1題;共30分)
9. (30分) 題目: 變了
要求:①把題目補(bǔ)充完整。
②結(jié)構(gòu)清晰,語句通順,要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
③不少于400字。
第 7 頁 共 7 頁
參考答案
一、 積累運(yùn)用 (共6題;共53分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、 閱讀理解(17分) (共2題;共17分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
三、 習(xí)作(30分) (共1題;共30分)
9-1、