龍巖五年級語文（下冊）期中測試卷

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1、龍巖五年級語文（下冊）期中測試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 傾聽思考。 (共1題；共5分) 1. （5分） 傳說孟柯的母親為了教育兒子而選擇居住環(huán)境，曾經(jīng)三次遷移，最后定居在哪里？（ ） A . 學(xué)宮附近 B . 窮鄉(xiāng)僻壤 C . 繁華都市 D . 文化名城 二、 知識積累。 (共9題；共35分) 2. （2分） 下面加橫線字讀音全部正確的一組是（ ）。 A . 衰（āi）弱 疲（p

2、）倦 規(guī)矩（jǔ） 血痕（hn） B . 處(ch)理 顫（chn）抖 追逐（zh） 疑惑（hu） C . 寬裕（y） 別（bi）扭 攀（pān）比 回味（wi） D . 脹（zhng）鼓鼓 驀（m ）地 淳（chn ）樸 苦澀（s） 3. （2分） (2018浙江模擬) 下面沒有錯別字的一項是（ ） A . 櫥窗 圣誕樹 百練成鋼 B . 幅度 赤裸裸 落慌而逃 C . 捆綁 飲事員 饒有趣味 D . 拘留 逛廟會 司空見慣 4. （2分） 下列句子沒有語病的一句是（ ）。 A . 我們要改進錯誤，做個好孩子。 B . 美麗的松山湖是東莞的一顆明珠。 C

3、 . 參加這次掃墓活動，受到了深刻的教育。 D . 在小組討論會上，小明首先第一個發(fā)言。 5. （2分） 下列句子所描述的關(guān)系，從親密到疏遠(yuǎn)排列順序正確的一組是（ ） ①我和他的關(guān)系不一般。 ②我和他的關(guān)系很一般。 ③我和她的關(guān)系一般。 ④我和她的關(guān)系很不一般。 A . ①②③④ B . ④①③② C . ①④②③ D . ④③②① 6. （2分） (2019四上鄞州期末) 世界各地流傳著多姿多彩的神話故事。在這些充滿想象的故事中，有許多多性格鮮明的神祇（q）和英雄：古希臘神話中勇敢的大力士________，用音樂征服草木萬物的________；北歐神話中愛惡作劇的火神

4、________…… A．俄耳甫斯 B．洛基 C．赫拉克勒斯 7. （10分） 依詞義寫詞語 ①青翠茂盛。________ ②彼此遮掩而互相襯托。________ ③從高處向遠(yuǎn)方看。________ ④姿勢、樣兒各不相同。________ 8. （8.0分） 默寫一首關(guān)于野草的詩句。 ________ ________ ________ ________ 9. （2分） 把兩個句子合成一句話。 ①我背著書包。我上學(xué)去。 ②爸爸走進書房。爸爸開始工作 ③采茶姑娘唱著山歌。采茶姑娘來到茶園。 10. （5分） 用下列詞語造句。 ①涌動 ②佩服 三、 閱讀理解。

5、 (共2題；共30分) 11. （14.0分） 閱讀短文，回答問題 狐假虎威 ①我小時候很頑皮，常無事生非和人發(fā)生矛盾，也就常有人上家來，向父母匯報，給我掙頓訓(xùn)斥什么的。 ②一個星期日的午后，和街道里的小孩一起玩捉迷藏，我躲在暗處投石誘敵，于是就有不太能忍痛的伙計，一邊哭一邊放出話：要去我家“拜訪”了。 ③又完嘍，晚飯怕要吃不順嘍。那份懊惱就別提了，可又不甘求饒，栽自己的面子，鼓鼓氣，還得“豪俠”般地高聲喝道：“小氣鬼，呸、呸、呸。去呀，去呀，你見我怕過誰？”然后，背起雙手，再搖一搖已不那么昂揚的小腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相跟著往家走。 ④我一邊慢騰騰地走，心里還竭力思謀著緩“兵”的策略。可家

6、門在望了，仍沒個頭緒。 ⑤突然，家門大開，是舅舅正送他的警察朋友小丁出來。大概是懾于小丁制服的威嚴(yán)吧，前行的“兵”竟硬生生從我家門口拐了過去。 ⑥我不禁大喜，立時奔向小丁，拉住他的袖子，就一個勁地請他明天來、后天來、天天都來，也不管小丁和舅舅滿臉的詫異。 ⑦晚上，我禁不住舅舅的“審問”，只好一五一十地把事情說了一遍。誰知舅舅扔下一句“狐假虎威”便不理我了。 （1） 舅舅說的“狐假虎威”的“虎”是指（ ） A . 老虎 B . 舅舅 C . 小丁叔叔 D . 我 （2） 文中把自己比作了（ ） A . 老虎 B . 狐貍 （3） 本文記敘的“狐假虎威”的故

7、事記敘的順序是（ ） A . 按不同方面 B . 按事情的發(fā)展順序 （4） 本文的分段是（ ） A . ①‖②—⑥‖⑦ B . ①‖②—③‖④—⑥‖⑦ C . ①‖②—⑦ D . ①‖②—④‖⑤—⑦ 12. （16.0分） 閱讀短文，回答問題。 童年游戲 推鐵圈兒是我童年經(jīng)常玩的游戲，尤其是上小學(xué)一二年級的時候，身上除了書包，肯定還有套在脖子上的鐵圈兒。 記憶中，最好的鐵圈兒，是木桶上的鐵箍，扁平，寬窄有食指粗細(xì)，推起來平穩(wěn)跑得快。推鐵圈兒的鐵鉤比較簡單，大多是用粗一點兒的鐵絲彎成。鉤頭有方的，有圓的，圓的只能推鋼筋做的鐵圈兒。 一個星期天，我們附近幾

8、個村的孩子，大概有一百多個，聚到中學(xué)的操場比賽推鐵圈兒。項目是事先商量好的，有接力賽，四百米跑，繞磚跑等等。之所以有這個比賽，主要是平時互相到村頭挑戰(zhàn)，哪個也不服輸，才串聯(lián)起來的。結(jié)果，我們村和陳堡村打了個平手。這可不是我們想要的結(jié)果，我要求比最后一場：雙手同時推兩只鐵圈兒，而且鐵圈兒還不能一樣，一只鋼筋圈兒的，一只鐵箍圈兒的。這是我的殺手锏，我們?nèi)逯挥形視?。陳堡村商量了半天，還是決定迎戰(zhàn)了…… 后來漸漸長大了，這種游戲便沒有再玩過?，F(xiàn)在，別說城市，即便是在農(nóng)村，也很少看到這種游戲了。 （1） 本文表達了作者怎樣的思想感情？ （2） “這是我的殺手锏”中的“殺手锏”在文中具體指的是什

9、么？請用文中用“（ ）”畫出來。 （3） 用簡潔的語言說出你童年玩過的一種游戲。 四、 表達創(chuàng)作能力考查（30%） (共1題；共30分) 13. （30分） 題目：想起這件事我就 要求：將題目補充完整，可以是難過、自豪、后悔、高興……敘事清楚，語句通順，字?jǐn)?shù)在400左右。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 傾聽思考。 (共1題；共5分) 1-1、 二、 知識積累。 (共9題；共35分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 閱讀理解。 (共2題；共30分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 四、 表達創(chuàng)作能力考查（30%） (共1題；共30分) 13-1、