懷化市芷江侗族自治縣中考化學模擬考試試卷

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1、懷化市芷江侗族自治縣中考化學模擬考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共14題；共28分) 1. （2分） (2017九上無錫期中) 下列有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是（ ） A．物質(zhì)用途 B．元素之最 液氮：用于醫(yī)療手術(shù) 明礬：用于消毒殺菌 海水中含量最多的元素：鈉元素 空氣中含量最多的元素：氮元素 C．物質(zhì)鑒別 D．環(huán)保知識 硬水和軟水：加入肥皂水 氫氣和二氧化碳：用燃著的小木條 減緩溫室效應(yīng)：植樹造林節(jié)能減排 減少水體污染：禁止使用洗滌劑 A

2、. A B . B C . C D . D 2. （2分） 意大利科學家最近合成了新型的氧分子O4 ， 對其說法正確的是（ ） A . O4是一種新型的化合物 B . O4是一種混合物 C . O4和O3都是氧元素的單質(zhì) D . 一個O4分子含有2個O2分子 3. （2分） (2018九上洛陽月考) 下列變化中，屬于化學變化的是（ ） A . 粉筆折斷 B . 棉紗織布 C . 木材燃燒 D . 汽油揮發(fā) 4. （2分） (2016大冶模擬) 某校研究性學習活動小組利用課余時間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因，并提出可減少的霧霾說法正確的是（ ） A .

3、鼓勵開私家車出行 B . 鼓勵使用太陽能熱水器 C . 鼓勵用煤火力發(fā)電 D . 鼓勵露天焚燒垃圾 5. （2分） (2018雅安) 下列有關(guān)單質(zhì)硫性質(zhì)的敘述中，屬于化學性質(zhì)的是（ ） A . 能與活潑金屬反應(yīng) B . 難溶于水 C . 淡黃色固體 D . 熔沸點低 6. （2分） 俗話說“酒香不怕巷子深”，從化學的角度來解釋是由于（ ） A . 分子在不斷地運動 B . 分子間有間隔 C . 分子是由原子構(gòu)成的 D . 分子在化學變化中發(fā)生了變化 7. （2分） 今年4月，我國查獲首起鉻超標“毒膠囊”事件。這里的鉻應(yīng)該理解為（ ） A .

4、分子 B . 原子 C . 元素 D . 離子 8. （2分） (2019九上鳳翔期中) 水電解的過程可用圖示表示,微粒運動變化的先后順序是（ ） A . ①②③④ B . ④①③② C . ①②④③ D . ①④③② 9. （2分） (2019九下杭錦后旗期中) 下列說法不正確的是（ ） A . 干冰不是冰 B . 純堿不是堿 C . 食鹽不是鹽 D . 鉛筆芯不含鉛 10. （2分） (2011防城港) 右圖是固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線圖．根據(jù)此曲線圖，下列的說法正確的是（ ） A . t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大

5、小順序是a＞b＞c B . t2℃時，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 C . t2℃時，將40gc物質(zhì)加入到100g水中，形成的溶液是不飽和的 D . t2℃時，欲使c物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海梢圆捎蒙邷囟鹊姆届? 11. （2分） (2018九上黃島期末) 分別向甲、乙、丙三種無色溶液中滴加紫色石蕊試液、觀察到甲溶液變紅色，乙溶液變藍色，丙溶液變紫色。則它們的pH由小到大的排列是（ ） A . 甲、乙、丙 B . 甲、丙、乙 C . 乙、甲、丙 D . 丙、甲、乙 12. （2分） 下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（ ）

6、 A . 觀察氣體顏色 B . 聞氣體的氣味 C . 插入燃著的木條 D . 倒入澄清的石灰水 13. （2分） (2019九下龍湖月考) 將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。下列說法正確的是（ ） A . 過濾時，用玻璃棒攪拌加快過濾速度 B . 蒸發(fā)時，將蒸發(fā)皿中晶體全部析出后才停止加熱 C . 配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等 D . 配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽等步驟 14. （2分） (2013河池) 為提純下列物質(zhì)，所選用的除雜質(zhì)試劑錯誤的是（ ） 序號 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

7、 除雜質(zhì)試劑 A NaCl【Na2CO3】 稀鹽酸 B KCl【MnO2】 水 C CO【CO2】 炭粉 D （NH4）2SO4【K2SO4】 氫氧化鋇溶液 A . A B . B C . C D . D 二、 實驗題 (共1題；共4分) 15. （4分） (2015九上桂陽月考) 根據(jù)下列裝置填空： （1） 寫出編號①、②儀器的名稱：①________②________． （2） 實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填序號，下同），收集裝置應(yīng)選用________；如何驗滿________，實驗室制取二氧化碳的化學方程式是____

8、____． （3） 若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用________，收集裝置可選用________．化學方程式是________． （4） 由此我們得到啟示：實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮________和________；選擇氣體收集裝置時，應(yīng)考慮________和________． 三、 填空題 (共1題；共2分) 16. （2分） 又到六月荔枝成熟的季節(jié)，九年級的幾個同學結(jié)伴到彬彬家去摘荔枝和進行野炊活動． （1）小美吃了一顆荔枝，贊不絕口：“真甜！”荔枝“甜”，是因為荔枝中富含________（填基本營養(yǎng)素名稱）． （2）東東上網(wǎng)查閱了有關(guān)荔

9、枝中營養(yǎng)成分的信息（如圖），其中“鐵、硒”是人體必需的________（填“常量”或“微量”）元素． （3）靈靈被蚊蟲叮咬了，又痛又癢，蚊蟲分泌的蟻酸呈酸性，她應(yīng)該涂抹的是________（填“食酸”或“牙膏”）． （4）小美利用________檢驗處彬彬家的井水是硬水，在日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是________ ． （5）野炊結(jié)束后，同學們用洗潔精來洗碗，是因為洗潔精對油污具有________（填“乳化”或“溶解”）主要． （6）他們還發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并倒下了一片，都認為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是________． A．CO（NH2）2 B．KCl C．

10、Ca3（PO4）2 D．KNO3 ． 四、 簡答題 (共2題；共9分) 17. （4分） (2017九上蒙城期末) 如圖為自來水廠凈水過程示意圖．回答下列問題： （1） 在這個過程中，未涉及的凈水方法是 （填序號） A . 吸附 B . 沉淀 C . 過濾 D . 煮沸 （2） 活性炭因為具有________的結(jié)構(gòu)，所以具有吸附能力，自來水廠凈水過程中活性炭的作用是________． （3） 自然界中的水有硬水和軟水，常用________來區(qū)分．生活中常用________的方式降低水的硬度． （4） 天然水中常含有有害細菌，需消毒后才能飲用．近年來，用環(huán)保

11、高效的新型消毒劑ClO2進行消毒．則ClO2中Cl的化合價是________． （5） 節(jié)約水資源已成為人類的共識．請列舉一種可行節(jié)水方法：________． 18. （5分） (2017溧陽模擬) 化學與科學技術(shù)、生產(chǎn)生活及環(huán)境保護等密切相關(guān)． （1） 2016年12月，江蘇啟動了保衛(wèi)碧水藍天的“263”行動，減少煤炭消費總量，減少霧霾天氣的發(fā)生．形成硫酸型酸雨的主要氣體是________；嚴格整治畜禽養(yǎng)殖場污染，主要是為減少________和P等元素及化學需氧量對水體的污染； （2） 節(jié)能減排、低碳出行對構(gòu)建智慧能源系統(tǒng)有重要意義，下列措施不能減少二氧化碳排放的是 （選

12、填字母）； A . 利用太陽能制氫 B . 推廣使用煤液化技術(shù) C . 舉行“地球一小時”熄燈活動 D . 關(guān)停小火電企業(yè) （3） 以下物質(zhì)垃圾不屬于 標志的是 （選填字母）； A . 廢報紙 B . 廢鋁制的易拉罐 C . 煙蒂、渣土 （4） 目前正在推廣用尿素水解液來消除柴油汽車尾氣中的氮氧化物．寫出尿素水解液中的NH3與NO在催化劑作用下，反應(yīng)生成無污染物質(zhì)的化學方程式：________． 五、 流程題 (共1題；共4分) 19. （4分） (2019碑林模擬) 我們認識了氫氧化鈣的四條化學性質(zhì)，即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應(yīng)。 （1） 為了

13、驗證反應(yīng)①，將________試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液變成紅色。 （2） 反應(yīng)②在農(nóng)業(yè)上用來改良土壤，基本反應(yīng)類型為________反應(yīng)。 （3） 反應(yīng)③提供的鹽為碳酸鈉溶液，則該反應(yīng)的現(xiàn)象為________。 （4） 反應(yīng)④說明Ca(OH)2溶液必須密封保存，否則在空氣中會變質(zhì)，變質(zhì)過程的化學方程式為________。 六、 科學探究題 (共1題；共2分) 20. （2分） (2019九上建湖期中) 某學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對此展開探究： （提出問題）什么物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑

14、？ （猜想與假設(shè)） 假設(shè)一：小芳同學：鐵釘表面的氧化鐵是 溶液分解反應(yīng)的催化劑。 假設(shè)二：小華同學：鐵釘里的鐵是 溶液分解反應(yīng)的催化劑。 （1） （實驗與結(jié)論） 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 實驗Ⅰ：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有 的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。 ①________ 假設(shè)一成立 實驗Ⅱ：取 的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入②________，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。 無現(xiàn)象 假設(shè)二③________（填“成立”或“不成立”） （2） （反思與交流）同學們討論后認為，小芳的“實驗Ⅰ

15、”還不能確切說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是：④________；請你設(shè)計實驗（寫出實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論）證明其中的某一點理由：⑤________。 （3） 實驗操作：待實驗I中不再產(chǎn)生氣泡時，再向管中加入過氧化氫溶液；實驗現(xiàn)象：溶液中又產(chǎn)生氣泡；實驗結(jié)論：氧化鐵的化學性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變。或者實驗操作：把1g的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中，待充分反應(yīng)不再產(chǎn)生氣泡后，分離出固體粉末，充分干燥后，稱量固體的質(zhì)量；實驗現(xiàn)象：反應(yīng)后氧化鐵粉末的質(zhì)量為1g；實驗結(jié)論：氧化鐵的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。 小強觀察發(fā)現(xiàn)“實驗Ⅱ”中一直沒有現(xiàn)象的試管，過了

16、一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體，小強覺得奇怪。你猜想其中的原因是：⑥________。 （4） （拓展提升）貝殼的主要成分是碳酸鈣 ，請回答以下問題： ①碳酸鈣中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為________。 ②若實驗測得某貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 ，則 該貝殼中含有的鈣元素質(zhì)量相當于多少 生石灰 中含有的鈣元素的質(zhì)量。（寫出計算過程）________g 七、 計算題 (共1題；共3分) 21. （3分） (2015九上鞍山期中) 工業(yè)上利用高溫煅燒石灰石（主要含CaCO3）的方法制取二氧化碳，．即是在高溫條件下使其分解生成氧化鈣（CaO）和二氧化碳．若想制取二氧化碳88t，請

17、計算：需要CaCO3含量為80%的石灰石的質(zhì)量至少為多少？（雜質(zhì)不參與反應(yīng)） 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共14題；共28分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 二、 實驗題 (共1題；共4分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 三、 填空題 (共1題；共2分) 16-1、 四、 簡答題 (共2題；共9分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 五、 流程題 (共1題；共4分) 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 六、 科學探究題 (共1題；共2分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 七、 計算題 (共1題；共3分) 21-1、