石家莊市趙縣中考化學(xué)試卷

石家莊市趙縣中考化學(xué)試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分） 在下列的變化中，能證明分子可分的事實(shí)是（ ）A . 水加熱后變成水蒸氣B . 海水通過蒸餾得到淡水C . 高錳酸鉀加熱制取氧氣D . 空氣液化2. （2分） (2018九上蘇州期末) 下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（ ） A . 生鐵 不銹鋼B . 生理鹽水 氯化鈉C . 石灰石 澄清石灰水D . 蒸餾水 礦泉水3. （2分） 下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計正確的是A . 分離溶液中FeCl2和Cu(NO3)2B . 檢驗(yàn)氫氣燃燒的產(chǎn)物C . 用氫氧化鈉溶液檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤菏欠窈妓徕汥 . 去除混合氣體中的CO4. （2分） (2018九上桑植期中) 下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯誤的是：（ ） A . 硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B . 木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成C . 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D . 在氧氣里點(diǎn)燃細(xì)鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒，火星四射。5. （2分） (2018邵陽) 下列說法正確的是（ ） A . 水變成水蒸氣說明分子可以再分B . 八月丹桂飄香，說明分子在不停運(yùn)動C . 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子D . 4000L氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中，說明分子的體積變小6. （2分） (2016順德模擬) 下列說法正確的是（ ） A . 活性炭用于防毒面具是利用它的化學(xué)性質(zhì)B . 蒸餾水是無色澄清透明的溶液C . 銨態(tài)氮肥可以與氫氧化鈣同時施用D . 聚乙烯塑料是有機(jī)合成材料7. （2分） (2017新吳模擬) 下列排序正確的是（ ）A . 地殼中元素的含量： B . 硫元素的化合價： C . 溶液的pH： D . 溶解后溶液的溫度： 8. （2分） 下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法錯誤的是（ ）A . 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌珺 . 一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似C . 木炭和活性炭都具有吸附性D . 二氧化碳用于滅火，即利用它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)9. （2分） (2018郴州) 化學(xué)就在我們身邊，人類的衣食住行都離不開化學(xué)。下列說法正確的是（ ） A . 煤爐上放一壺水，能防止CO中毒B . 鋁制品耐腐蝕是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)不活潑C . “火力發(fā)電”是利用了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱量D . 油鍋著火，可用水滅火10. （2分） (2018太倉模擬) 下列關(guān)于金屬材料的說法錯誤的是（ ） A . 硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁B . 鐵在干燥的空氣中容易生銹C . 常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜D . 金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了礦石資源11. （2分） (2017九上天橋期末) 人類生產(chǎn)、生活與溶液關(guān)系十分密切，下列說法正確的是（ ） A . 一種溶液中只能含一種溶質(zhì)B . 凡是無色、透明的液體都是溶液C . 室溫下的一瓶鹽水，其底部密度大于上部D . 溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物12. （2分） (2018郴州) 中秋節(jié)吃月餅是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，某品牌月餅的配料中富含蛋白質(zhì)的是（ ） A . 白砂糖B . 小麥粉C . 鮮雞蛋D . 奶油13. （2分） (2012南寧) 下列說法錯誤的是（ ） A . 碳酸鈣不能用作補(bǔ)鈣劑B . 氯化鈉可用于配制生理鹽水C . 碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一D . 碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等14. （2分） (2019九下蕪湖月考) 下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序?qū)崈舻你~絲分別浸入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中B用一種試劑一次性鑒別出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液分別取樣，滴加紫色石蕊試液C除去炭粉中混有的少量氧化銅加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥D檢驗(yàn)露置的氫氧化鈉是否變質(zhì)取樣，加水溶解，滴加氯化鋇溶液A . AB . BC . CD . D15. （2分） 已知某固體粉末是由NaCl、Ba(NO3)2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種組成，取這種粉末加足量的水，振蕩后呈渾濁，再加稀鹽酸，沉淀不溶解，過濾后得無色濾液，取濾液并滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，對原固體粉末的判斷正確的是（ ）A . 可能含CuSO4和Na2CO3B . 一定含NaCl,可能含Ba(NO3)2、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4C . 一定含NaCl、Ba(NO3)2、Na2SO4,一定不含Na2CO3 ， 可能含CuSO4D . 可能含NaCl,一定含Ba(NO3)2、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4二、 填空題 (共4題；共24分)16. （5分） (2015九上衡陽期中) 請用相應(yīng)的化學(xué)符號填空： （1） 兩硫原子_； （2） 4個氮分子_； （3） 亞鐵離子_； （4） 2價的硫元素_； （5） 硫酸銨_ 17. （8分） (2016濱州模擬) 多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識（1） 從微觀角度如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是_（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個數(shù)_（填“有”或“沒有”）增減參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_（2） 從反應(yīng)類型角度一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_（填一種物質(zhì)化學(xué)式）高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是_在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和_（填化學(xué)式）（3） 從能量變化角度借用如圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是_將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是_（填標(biāo)號）a氯化鈉 b硝酸銨 c濃硫酸 d氫氧化鈉18. （4分） (2017平南模擬) 如圖是A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線請回答下列問題：（1） t1時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)開。 （2） 當(dāng)A中混有少量B時，可用_方法提純A。 （3） 將A,B,C的飽和溶液從t3降溫到t2，_的溶液中無晶體析出。 （4） 若要將N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液，可采用_的方法。 19. （7分） 水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識 （1） 硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_來區(qū)分硬水和軟水； （2） 我國是淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)下列行為屬于浪費(fèi)水的是 （填字母編號，下同） A . 洗手擦肥皂時不關(guān)上水龍頭B . 用洗菜水澆花C . 用洗衣水沖廁所D . 用自來水不斷為西瓜沖水降溫（3） 為了凈化河水以供生活實(shí)用，一村民買了一臺活性炭凈水器，有關(guān)凈水器的下列說法正確的是 ； A . 該凈水器的進(jìn)水口為b，出水口為aB . 該凈水器也能軟化硬水C . 凈水器中的活性炭具有吸附和過濾的作用D . 若將橙汁通過該凈水器處理，可得到無色無味的清水三、 綜合題 (共2題；共12分)20. （7分） (2019九上平和月考) 已知在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水。已知?dú)溲趸c溶液可吸收二氧化碳?xì)怏w，某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行如下探究： （提出問題）生成物中有哪幾種碳的氧化物？（設(shè)計實(shí)驗(yàn)）依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：（1） （實(shí)驗(yàn)探究） 觀察到_裝置（填序號）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2） 有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO，分別是：D裝置中出現(xiàn)_的現(xiàn)象；_。 （實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過實(shí)驗(yàn)探究證明：生成物中有CO和CO2兩種氣體。（3） （問題討論） C裝置的作用是_，裝置末端酒精燈的作用是_。（4） 如D裝置中硬質(zhì)玻璃管（含藥品）實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量為112.5g，實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量為109.3g，則參與反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量為_g。 21. （5分） (2018九下崇仁月考) AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為一種常用建筑材料，E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。（1） 物質(zhì)A的化學(xué)式為_，物質(zhì)D的用途_。 （2） 化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時會_(填“吸收”或“放出”)熱量。 （3） 寫出EG的化學(xué)方程式：_。 （4） 寫出DF屬于的基本反應(yīng)類型是：_。 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共14分)22. （7分） 根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題（1） 寫出圖1中標(biāo)號為的儀器名稱_（2） 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置選用_，化學(xué)方程式為_收集O2的裝置最好選用_（填字母編號），用該裝置驗(yàn)滿O2的方法是_。（3） 用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，觀察到氣泡逸出不明顯后，測得B中錐形瓶內(nèi)殘留液，逐漸滴入碳酸鈉溶液，并用pH計連續(xù)監(jiān)測測得曲線如圖2，pH值為縱坐標(biāo)，時間（秒）為橫坐標(biāo)，請寫出曲線中bc段的化學(xué)方程式_，cd上升的原因是_23. （7分） 鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：【假設(shè)猜想】氣體可能是HCl、NH3、H2的一種或幾種【查閱資料】NH3+HClNH4Cl 2NH3+H2SO4（NH4）SO42NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O（1） 【實(shí)驗(yàn)探究】（1）為了確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的_溶液中，無沉淀生成，則該氣體中無HCl（2）為了探究其它氣體是否存在，又設(shè)計了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：A中觀察到_，證明有NH3；B中玻璃管內(nèi)觀察到_，證明有H2；濃硫酸的作用是_（2） 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽、NH3和H2寫出化學(xué)方程式_（3） 【試驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl，就能證明HCl不存在請評價這種說法是否合理_（填“是”或“否”），理由是_五、 計算題 (共1題；共5分)24. （5分） (2016蘭州) 如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，回答下列問題：（1） 40時，物質(zhì)A的溶解度是_g；（2） 20時，將10g物質(zhì)B投入到50g水中，得到物質(zhì)B的_（填“飽和”或“不飽和”）溶液；此時溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_（結(jié)果精確到0.1%）（3） 如果物質(zhì)A中混有少量的物質(zhì)B，請采用_的方法提純物質(zhì)A；（4） 使一定質(zhì)量接近飽和的物質(zhì)A的溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫姆椒ㄊ莀（取一種）第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共4題；共24分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、三、 綜合題 (共2題；共12分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共14分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、五、 計算題 (共1題；共5分)24-1、24-2、24-3、24-4、