柳州市三江侗族自治縣2020年（春秋版）九年級上學(xué)期語文期中考試試卷（II）卷

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1、柳州市三江侗族自治縣2020年（春秋版）九年級上學(xué)期語文期中考試試卷（II）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1. （2分） 下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《朝花夕拾》，是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，是回憶性散文。本書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對社會的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。 B . 《童年》中的阿廖沙是個(gè)善于觀察、非常敏感的孩子。在外祖父家里，他飽受欺凌；但在外祖母的細(xì)心呵護(hù)和許多善

2、良正直的人影響下，他成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。 C . 《駱駝祥子》是老舍的代表作之一，主要是以一個(gè)人力車夫祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗。 D . 《海底兩萬里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。它主要講述尼摩船長為了實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)財(cái)夢想，乘坐諾第留斯號潛艇在海底探險(xiǎn)、尋找沉船寶藏的故事。 二、 字詞書寫 (共1題；共5分) 2. （5分） (2011鹽城) 閱讀下面一段話，按要求答題。 《鐵軍情?鹽阜情》紀(jì)念新四軍重建軍部七十周年音樂會在央視三套播出。這場音樂會讓全國觀眾在享受高品位的視

3、聽藝術(shù)盛宴的同時(shí)，也深深感受到了“水綠鹽城”的嶄新風(fēng)貌和獨(dú)特mi力。央視已把這場音樂會成為慶祝建黨九十周年的重頭戲之一 ， 在央視頻道多次播出。 （1） 給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 ________ ________ mi 盛宴 嶄新 ________力 （2） 畫線句有語病，請寫出修改后的句子。 三、 情景默寫 (共1題；共7分) 3. （7分） (2019九上東莞期中) 根據(jù)課文默寫古詩文。 （1） 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。________，________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》） （2） 秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。_______

4、_，________！（劉長卿《長沙過賈誼宅》 （3） 面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“________，________”的曠達(dá)心態(tài)。（用《岳陽樓記》中原句答）。 （4） 把李白的《行路難（其一））》默寫完整。 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 ________，________。________，________。 行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 四、 名著閱讀 (共1題；共11分) 4. （11分） 名著閱讀。 （1） 宋江征方臘得勝后，穿著龍袍玩耍游戲的人是（________）

5、（2） 萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小技鬼神驚?！边@首詩贊美的是哪位好漢？他有怎樣的性格特點(diǎn)？寫出與他有關(guān)的情節(jié)（三個(gè)即可） 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 5. （20分） 閱讀下面文字，完成文后題目。 高貴的施舍 一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。” 乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我?

6、”母親并不生氣，俯身搬起磚來。她故意用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?” 乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動(dòng)了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。 母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。 乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。 母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。” 母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙來的工錢?！? 乞丐說：“我不會忘記你的?！彼蚰赣H深深地鞠了一

7、躬，就上路了。 過了很多天，又有一個(gè)乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。 我不解地問：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?” 母親：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣?！? 我嘟著嘴說：“那就不要搬了?！? 母親摸摸我的頭說：“①英姬，對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又來過幾個(gè)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。 幾年后，有個(gè)很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

8、 老板用一只手握住母親的手，俯下身說：“②如果沒有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐。因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長。” 母親說：“這是你自己干出來的。”獨(dú)臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里的人，過好日子。 母親說：“我們不能接受你的照顧?！? “為什么?” “因?yàn)槲覀兗胰巳硕加袃芍皇??！? 董事長堅(jiān)持說：“我已經(jīng)替你們買好了房子。” 母親笑一笑說：“那你就把房子送給連一只手也沒有的人吧?！? （1） 給劃線字注音 革履 鞠躬 濡濕 慷慨 （2） 指出上文所敘事情發(fā)生的地點(diǎn)，文中的主要人物。 （3） 文章開頭對乞丐進(jìn)行特征性 的外貌

9、描寫的句子是： （原文）。下文與之相呼應(yīng)的句子是： （原文） （4） 文中畫線的句子①，母親為什么說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同”呢? （5） 文中畫線句子②，那位“很體面的人”說他從一個(gè)可憐的“乞丐”成為一家公司的“董事長”，原因是“因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚”。這句話更深層的含義是什么? 6. （20分） (2017七下惠民月考) 閱讀下面文章，完成各題。 《父親的斧頭》 一把斧頭完成的最后一道工序是淬火①。 父親的習(xí)慣是把一把剛剛淬過火的嶄新斧頭鉗起來，將斧頭對準(zhǔn)砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看這把斧頭的鋼口如何，它能否吃得動(dòng)這鐵。 正因?yàn)檫@樣，那只砧子的尖角斧

10、痕累累，剛剛削過的新痕泛著銀白。而那把父親才試過后用力拋在地上的斧頭還很燙手，新斧頭發(fā)著藍(lán)光。 這時(shí)候，父親瞅一眼躺在前面的斧頭，一只腳踩在砧墩上，端起那只水煙鍋， 咕嘟咕嘟抽起煙來。而此時(shí)，我就能歇歇手，趕快離開打鐵鋪，跑到大門外邊去。 我始終想遠(yuǎn)離這丁當(dāng)作響的日子，跑到外面的世界闖蕩。那時(shí)候我像一把剛剛打造好的斧頭，準(zhǔn)備磨快刃子，等待機(jī)會，狠狠砍生活兩斧頭。 一次，放暑假，父親要我給他搭下手，打造一批鐮刀。滿山遍野的莊稼都黃了，都在等待鐮刀來收割。人們需要鐮刀，莊稼更需要鐮刀，金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。父親心里很著急。我不在乎這些，我想我的事。 我對父親說，我不想打鐮刀，我

11、想去采藥。我想像著采到了一大麻袋藥。那時(shí)候我們那里的秦艽②正在賣著好價(jià)錢，我想自己掙回自己的學(xué)費(fèi)。我覺著打鐮刀挺費(fèi)事的。 父親并沒有反對我去采藥。他說，去吧，去干你愛干的事。 其實(shí)，我不知道什么是我愛干的事。比如說父親，打一把斧頭，打一張鐮刀，然后抽一鍋水煙，睡時(shí)喝二兩燒酒。這些他都肯定愛干，而且每樣都干得從容不迫。我呢?截止那一個(gè)秋天，還沒有干成一件事。我總喜歡想入非非。 我打定了主意去采藥。我在離家二十里的山上轉(zhuǎn)悠了三天就沒有耐心了。別人總在低頭 工作，而我卻怎么也找不到藥，那些長在灌木中的藥材總是與我擦身而過。 二十里外我似乎聽到父親鍛打鐮刀的聲音。我想，那些剛剛打好的鐮刀正被它

12、的主人磨得鋒利無比，一張張鐮刀正伸向成熟的麥子。 父親打完了鐮刀，緊接著又開始打造斧頭。父親的斧頭總是供不應(yīng)求。 我垂頭喪氣地站在父親面前，父親一聲不吭，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧子上狠狠啃了兩下。 這時(shí)候，我確實(shí)該為我自己羞愧了。我不能眼看著自己這把剛出爐的斧頭就這樣白白地銹掉，然后當(dāng)廢鐵處理掉。我總得好好用上兩下子，砍出兩道新印子。父親打造了大半輩子鋼口很硬的斧頭，不能敗在我這把斧頭上。 【注】①淬cu火：把金屬工件加熱到一定溫度，然后浸入冷卻劑(油、水等)急速冷卻，以增加硬度。②秦艽“jiāo草本植物，可入藥。 （1） 標(biāo)題“父親的斧頭”在文中有哪兩層含義？ （2）

13、 文中的“父親”給人印象很深。結(jié)合全文，說說他是一個(gè)怎樣的人？ （3） 文中的語言富有表現(xiàn)力，試從下列兩句中任選一句，結(jié)合上下文作簡要品析。 ①金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。 ②父親一聲不吭，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧子上狠狠啃了兩下。 （4） 文章結(jié)尾說“我確實(shí)該為我自己羞愧了”，“我”為什么羞愧？”我”今后會怎么做？ 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 7. （10分） 再宿武關(guān) 李涉① 遠(yuǎn)別秦城②萬里游， 亂山高下出商州。 關(guān)門不鎖寒溪水。 一夜潺湲③送客愁。 【注】①李涉，唐憲宗至文宗時(shí)洛陽人。元和年間因事被貶，流放桂粵。本詩作于遷謫途中。②

14、秦城：指京都長安。③潺湲：水慢慢流動(dòng)的樣子。 （1） 詩中的“亂”字包含哪兩層意思？ （2） 最后兩句，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？ 七、 對比閱讀 (共1題；共13分) 8. （13分） (2016九上羅湖期末) 閱讀下面【甲】【乙】兩文，完成下列各題。 【甲】于是(鄒忌)入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！? 王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受

15、下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 (《戰(zhàn)國策齊策一》) 【乙】有獻(xiàn)不死之藥于荊王①者，謁者②操以入。中射之士③問曰：“可食乎?”曰：“可?！币驃Z而食之。王大怒，使人殺中射之士。中射之士使人說王曰：“臣問謁者，謁者曰‘可食’，臣故食之。是臣無罪而罪在謁者也。且客獻(xiàn)不死之藥，臣食之，而王殺臣，是死藥也，是客欺王也。夫殺無罪之臣，而明人之欺王，不如釋臣。”王乃不殺。 (《戰(zhàn)國策楚策四》) 注釋：①荊王：戰(zhàn)國楚頃襄王。②謁者：管進(jìn)謁的人。③中射之士：中射士，諸侯宮里的侍御之臣。 （1）

16、解釋下列加下劃線的詞語。 ①臣之妻私臣 ②能謗譏于市朝 ③謁者操以入 ④使人說王曰 （2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個(gè)句子。 ①由此觀之，王之蔽甚矣。 ②夫殺無罪之臣，而明人之欺王，不如釋臣。 （3） 【甲】文中的鄒忌與【乙】文中的中射之士，在勸說君王的技巧上各有什么策略?你更欣賞誰的口才?請說明理由。 八、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共5分) 9. （5分） (2017八下江寧月考) 仿照下列句式，發(fā)揮想象，寫出兩個(gè)關(guān)于友情的比喻句。 例句：友情像春雨滋潤著我的心田；友情像明燈照徹了我的靈魂。 九、 作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2017九上臨川期中

17、) 從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。 題目一：請以“讀書實(shí)踐收獲”為題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。 題目二：請發(fā)揮想象，把辛棄疾的《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》這首詞，擴(kuò)寫 成一篇記敘性的文章。 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ 要求：（1）請將題目書寫在答題紙上。（2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共2分)

18、 1-1、 二、 字詞書寫 (共1題；共5分) 2-1、 2-2、 三、 情景默寫 (共1題；共7分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 四、 名著閱讀 (共1題；共11分) 4-1、 4-2、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 7-1、 7-2、 七、 對比閱讀 (共1題；共13分) 8-1、 8-2、 8-3、 八、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共5分) 9-1、 九、 作文 (共1題；共5分) 10-1、