云南省景谷傣族彝族自治縣高一上段測一語文試卷

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1、云南省景谷傣族彝族自治縣高一上段測一語文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 選擇題 (共7題；共14分) 1. （2分） (2016高三上拉薩月考) 下列各詞中加橫線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 詰問（ji） 酵母（jio） 省親（xǐng） 迥乎不同（jiǒng） B . 怯懦（qi） 供應(yīng)（gōng） 仆人（pǔ） 千乘之國（shng） C . 懷揣（chuāi） 孱弱（chn） 勉強(qiáng)（qiǎng） 撲朔迷離（su） D . 雄峙（ch） 斷垣（yun） 怪癖（p） 苦

2、心孤詣（y） 2. （2分） (2015高二上濟(jì)南月考) 下列詞語中，字形都正確的一組是（ ） A . 星辰 盅惑 濡動(dòng) 皺褶 B . 感慨 斟灼 磨蹭 妨礙 C . 端詳 斑斕 笑魘 愛幕 D . 攫住 殉情 自縊 遐思 3. （2分） (2016高一上翔安期中) 下列句子的句式特征與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例：若屬皆且為所虜 A . 大王來何操 B . 而燕國見陵之恥除矣 C . 是寡人之過也 D . 若亡鄭有益于君 4. （2分） 下列各句加線詞的活用現(xiàn)象與例句不同的一項(xiàng)是（ ） 例句：苦其心志 A . 茍為后義而先利 B . 餓其體膚

3、C . 勞其筋骨 D . 空乏其身 5. （2分） 下列句子中劃線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深入人心，即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。 B . 蘇東坡的《瀟湘竹石圖卷》，匠心獨(dú)運(yùn) ， 使人在窄窄畫幅內(nèi)如閱千里江山，是竹石寄托文人情懷的典范之作。 C . 碳排放過量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。 D . 收入差別過大，造成骨干教師“跳龍門”，這對(duì)那些師資力量本不雄厚的普通中學(xué)而言，無異于釜底抽薪 ， 必然會(huì)影響到該校的生源質(zhì)量。 6. （2分） 下

4、列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展。 B . 在初中教學(xué)中，由于淡化語法知識(shí)，使不少學(xué)生對(duì)于基本的句子成分印象不深，導(dǎo)致在高考備考階段對(duì)這一知識(shí)板塊需要重新抓牢夯實(shí)。 C . 他做事認(rèn)真，待人誠摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。 D . 不管氣候條件和地理環(huán)境極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利地達(dá)到頂峰，實(shí)現(xiàn)了對(duì)生命極限的又一次挑戰(zhàn)。 7. （2分） (2017高一上武邑開學(xué)考) 下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（

5、 ） A . 《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品仿用印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的形式，書寫了作者的感想和回憶。 B . 《水滸》中宋江因怒殺閻婆惜而被官府判了死罪，在江州刑場上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救，最終上了梁山。 C . 一篇新聞，主要包括標(biāo)題、導(dǎo)語和主體三部分。新聞的基本特征是用事實(shí)說話，但有時(shí)也可以在敘事過程中插入簡要的議論。 D . 《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌最早、最重要的一個(gè)源頭，漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，常用賦、比、興手法。 二、 文言文閱讀 (共1題；共8分) 8. （8分） 閱讀下面的文字，完成下列

6、問題。 屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫歟？何故而至此？”屈原曰：“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見放?！睗O父曰：“夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不 其糟而啜其醨？何故懷瑾握瑜，而自令見放為？”屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎？”乃作《懷沙》之賦。于是懷石，遂自投汨羅以死。 （1） 下列句子中，劃線詞語的解釋正確的一項(xiàng)是（ ） A . 顏色憔悴，形容枯槁 形容：形體和

7、容貌。 B . 新沐者必彈冠 新沐：剛洗完澡。 C . 而能與世推移 推移：推動(dòng)、移動(dòng)。 D . 夫圣人者，不凝滯于物 凝滯：不流通。 （2） 下列句子中，劃線詞語的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是（ ） ①何故而至此 ②何不隨其流而揚(yáng)其波 ③以身之察察④遂自投汨羅以死 A . ①②相同，③④相同 B . ①②不同，③④不同 C . ①②相同，③④不同 D . ①②不同，③④相同 （3） 下列屬于作者通過漁父之口說“何故懷瑾握瑜，而自令見放為”的用意的一項(xiàng)是（ ） A . 屈原過于清高、正直，不僅遭人嫉妒，而且為一般人不理解，指出屈原不能知權(quán)達(dá)變適應(yīng)社會(huì)，順

8、應(yīng)時(shí)代。 B . 說明屈原堅(jiān)守節(jié)操，德才兼?zhèn)?，不肯同流合污，意在指?zé)楚王無知人之明，同時(shí)也含蓄批評(píng)屈原孤芳自賞的態(tài)度。 C . 贊揚(yáng)屈原保持了高潔美好的節(jié)操和志向，作者借漁父之口，表達(dá)了對(duì)迫害屈原的那個(gè)昏聵邪惡的統(tǒng)治集團(tuán)的憤慨。 D . 肯定了屈原能保持高潔美好的節(jié)操和志向，但不同意屈原認(rèn)為整個(gè)世界都混濁的見解，作者比屈原要客觀辯證些。 （4） 下列對(duì)文段分析解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 該文寫屈原流放途中與漁父的對(duì)話和最后以身殉國的壯舉，并用對(duì)比的手法，以突出屈原的高風(fēng)亮節(jié)。 B . 漁父所述種種，對(duì)屈原來說都是反襯，目的是為了表現(xiàn)屈原的高尚志行和堅(jiān)貞品德。 C

9、. 屈原對(duì)漁父的回答，表現(xiàn)了他對(duì)昏君佞臣的憎恨和堅(jiān)持操守、決不同流合污的政治態(tài)度。 D . 該文議論屬總結(jié)性評(píng)論，抒情方式屬寓情于事，突出了屈原性格中愛國和正直這兩大特征。 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 9. （7分） (2019雅安模擬) 閱讀下面這首宋詩，然后完成各題。 書憤① 陸游 白發(fā)蕭蕭臥澤中，只憑天地鑒孤忠。 厄窮蘇武餐氈久，憂憤張巡②嚼齒空。 細(xì)雨春蕪上林苑，頹垣夜月洛陽宮③。 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 【注】①本詩作于慶元三年（1197）春，其時(shí)陸游73歲，退居山陰，南有鑒湖，北有大澤。②張巡，唐朝將領(lǐng)，安史之亂時(shí)死守睢陽數(shù)月之久，最終力盡城

10、破，被俘后嚼齒吞舌，盡忠而死。③上林苑，秦時(shí)宮苑名，在陜西省，泛指皇家園林，當(dāng)時(shí)在淪陷區(qū)。洛陽宮，漢時(shí)東都洛陽宮殿，當(dāng)時(shí)也在淪陷區(qū)。 （1） 下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 詩歌首聯(lián)寫蘇武白發(fā)蒼蒼被困鑒湖，只有天地還見證著他的一片忠心。 B . 詩歌頷聯(lián)借“久”和“空”寫蘇武和張巡，既有詩人對(duì)他們一片忠貞的贊美，又有對(duì)英雄難展懷抱的悵惘之情。 C . 頸聯(lián)描寫了細(xì)雨中的上林苑和夜月下傾頹的洛陽宮，為最后一聯(lián)直抒胸臆作鋪墊。 D . 本詩筆調(diào)雄健，充滿昂揚(yáng)的愛國主義精神，充分體現(xiàn)了陸游詩歌的特點(diǎn)。 （2） 梁啟超在《讀陸放翁集》中曾評(píng)價(jià)陸游“亙古男兒一放翁”

11、；本詩是如何體現(xiàn)陸游“亙古男兒”本色的？結(jié)合全詩簡要分析。 四、 默寫 (共1題；共12分) 10. （12分） (2019高一上哈爾濱月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)該采取的正確的態(tài)度是：________ ，________？ （2） 《生于憂患，死于安樂》中指出了艱苦磨煉的益處的句子是：________，________。 （3） 《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的句子：________，________，________。 （4） 《魚我所欲也》中不辯禮儀的接受萬鐘是為了：________，

12、________，________？ （5） 《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是________，________。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分) 11. （20分） (2016高三上日喀則期末) 閱讀下面文章，完成文后各題 小松鼠 柯來臺(tái) ①朋友送給我一只松鼠，它全身呈深綠色，翹起的尾巴頂端和腹部則是紅色的。我一開始就覺察到它野性十足，它對(duì)人一無所知，竟以為可以無所顧忌。第一天，它就把貓咪嚇得直哆嗦，而京巴狗在它面前竟說不出話來。瞧著這個(gè)快活的家伙一本正經(jīng)地坐在椅子背上，瞪著那圓溜溜的眼睛盯著每一樣?xùn)|西，誰不發(fā)抖呢？ ②第一天，它喝牛奶。在我的頭發(fā)上蹭干凈

13、兩只手，然后在空中蹦跳。不一會(huì)又回到我的肩上，梳理我的頭發(fā)，把冰冷而友好的小鼻子，肉乎乎的舌頭在耳朵下方蹭。 ③一條在它童年時(shí)就箍在它腰上的鎖鏈磨壞了它的毛皮，他那如羽毛般輕盈、如火焰般閃爍、翹在空中的尾巴在跳來跳去時(shí)便發(fā)出一種如苦役犯戴的鐐銬的聲音?！白プ∷阉┳?，它把糖果盒拿走啦！”它被抓住之后就把長長的手指，塞進(jìn)鋼制腰帶間，陷入沉思。我?guī)洁l(xiāng)間度假時(shí)，才恍然大悟，原來它一直過的是沉悶的城市生活。它沒有立刻走出敞開的籠門，而是把一雙手緊貼在胸前，出神地凝視無邊的綠色草地，身體則有規(guī)律地戰(zhàn)栗，它的美麗的、如一顆淚珠般凸起的眼睛里映出一片綠色。 ④我牽住鏈子的另一端，它便隨我一起在草

14、坪上行走。在草地上，它干凈利落地小便，采摘一粒粒黑色的種籽。然后，它用前肢抓住一棵鮮花盛開的小樹底部的枝椏，發(fā)瘋似的搖晃它，仿佛要看看這樹枝是不是活的。這時(shí)，它瞧見空中飛過的鳥兒，便伸長脖子向鳥兒致意，這一舉動(dòng)幾乎使它離開了地面。 ⑤它遇見一條蜥蜴，前額上邊立即堆起皺紋，豎立起了脖子和尾巴上的毛。在我起來調(diào)解之前，它已經(jīng)翻了個(gè)空心筋斗，像只好斗的公雞在空中打了個(gè)旋，那可憐的小蜥蜴已成了兩截。但是，對(duì)癩蛤蟆，它只是表現(xiàn)出強(qiáng)烈的厭惡，不過，有時(shí)候，它向肥肥的長滿疙瘩的癩蛤蟆伸出爪子，很友好地搔它的腦袋。癩蛤蟆鼓起了肚子，表示抗拒，發(fā)出刺耳的聲音。 ⑥在鄉(xiāng)間，它發(fā)胖了。除了我給它的榛子、核桃、杏

15、仁外，它還咬了窗簾、鏡框的一角，還整天把一根葡萄枝摟在懷里走來走去，用嘴唇舔著。它輕盈地在我肩上躥來躥去，往我耳朵里吹氣。小園子里開滿了白洋槐花、杜鵑花。小松鼠關(guān)在籠子里，把它的可愛的鼻子擠在兩條欄桿之間……我知道它在想什么，我終于打開籠子，解開它的鎖鏈——我知道，我會(huì)想它的。 ⑦我給他自由的時(shí)候，正是六月，溫煦的威風(fēng)輕拂，自由的松鼠卻一動(dòng)也不動(dòng)，它兩只手交叉，久久地、全神貫注地坐在窗臺(tái)上。它開始做它習(xí)慣的動(dòng)作，把手塞進(jìn)腹部和鏈子之間，但它沒找到鏈子。它笨拙而輕輕地跳了一下，估量那根原先栓他的鏈帶的長度，然后，又試著跳了一下，那時(shí)，他只是瞅著我。然后，它不安地咳嗽，急急地奔跑起來，最后，消失

16、得無影無蹤。 ⑧暮靄降臨時(shí)，我呼喚它的名字，但沒有用?？墒牵股畛?xí)r，窗臺(tái)上面想起了松鼠那輕輕的、樸實(shí)的干咳聲，它呼喚著我。它像主人似的回到房間。它步履蹣跚，因戶外的空氣、樹木、鮮花和海拔高度而心醉。它就著小盆的水嘴暢飲，用一雙手梳洗一番，準(zhǔn)備床鋪——那個(gè)它每天打開裹在身上的毛線團(tuán)。第二天，我又見到它自由自在地坐在窗邊，等待著折斷那條其實(shí)已不再存在的鏈子……那天，它沒有離開花園。在杜鵑花，洋槐花叢中，重又開始像人間天堂一般的生活。一群飛來飛去的燕子和麻雀圍著它，對(duì)它鳴叫，它又開始蹦蹦跳跳，欣喜若狂，忘乎所以，追逐貓咪，把貓從洋槐樹那兒攆走，它得意洋洋，蹲在洋槐樹上，一臉滿不在乎的神態(tài)：“現(xiàn)

17、在該輪到誰了？” ⑨小松鼠沒有失去愛交際的性情，不久，鄰居小姑娘告訴我，“松鼠坐在我家鋼琴上，聽我學(xué)唱歌”；隔壁的大爺向我訴苦，“我留在盤子里的核桃和葡萄干被它吃了”。 ⑩它每天早出晚歸，精力充沛，皮毛光亮，因?yàn)楂@得自由的緣故，甚至因?yàn)楦卸鞯木壒剩@得神采奕奕，它從不忘記回家，從不忘記向我濫施松鼠式的愛撫。這重新開始的世界，這一平衡狀態(tài)，這野生動(dòng)物和我們之間的純潔關(guān)系，持續(xù)了兩三個(gè)星期。一天晚上，它沒有回來，后來的晚上也沒有再回來。我確信，人類的雙手又重新抓住了它，抓住了它那伸出腦袋讓人撫摸的耳朵。 （1） 談?wù)剬?duì)文中“它開始做它習(xí)慣的動(dòng)作，把手塞進(jìn)腹部和鏈子之間，但它沒找到鏈子”

18、這句話的作用的理解。 （2） 請(qǐng)簡析文章結(jié)尾的特點(diǎn)及作用。 （3） 縱觀全文，分析作者筆下“小松鼠”形象的特點(diǎn)。 （4） 有人認(rèn)為，文章寫到小松鼠回歸大自然的第⑦段即可結(jié)束，你認(rèn)為呢？ 請(qǐng)你根據(jù)文章主題，談?wù)勅祟悜?yīng)如何處理和野生動(dòng)物之間的關(guān)系。 六、 作文 (共1題；共5分) 12. （5分） (2017高三下江蘇月考) 根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。 刪除我經(jīng)歷過的任何一個(gè)瞬間，我都不能成為今天的自己。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 選擇題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 文言文閱讀 (共1題；共8分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 9-1、 9-2、 四、 默寫 (共1題；共12分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 六、 作文 (共1題；共5分) 12-1、