高中數(shù)學(xué) 1.3.3 條件語句課件 蘇教版必修3.ppt

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高中數(shù)學(xué) 必修3,1.3.3 條件語句,問題情境,某居民區(qū)的物業(yè)管理部門每月按以下方法收取衛(wèi)生費(fèi)：3人和3人 以下的住戶，每戶收取5元；超過3人的住戶，每超出1人加收1.2元． 試設(shè)計(jì)算法，根據(jù)輸入的人數(shù)計(jì)算應(yīng)收取的衛(wèi)生費(fèi)？,學(xué)生活動(dòng),若用c（單位：元）表示應(yīng)收取的費(fèi)用，n表示住戶的人口數(shù)，則,具體算法步驟如下： S1 輸入,S2 若,，則,，否則,S3 輸出,;,;,.,建構(gòu)數(shù)學(xué),條件語句：,條件語句的一般形式為：If－then－Else（如圖1所示），對(duì)應(yīng)的 程序框圖為圖2．,“條件A”表示判斷的條件，“語句1”表示滿足條件A時(shí)執(zhí)行的 操作內(nèi)容；“語句2”表示不滿足條件A時(shí)執(zhí)行的操作內(nèi)容；End if 表示條件語句的結(jié)束．計(jì)算機(jī)在執(zhí)行時(shí)，首先對(duì)If后的條件進(jìn)行判斷， 如果符合條件A，則執(zhí)行Then后面的語句1；若不符合條件A，則執(zhí)行 Else后面的語句2.,數(shù)學(xué)運(yùn)用,例1．寫出輸入兩個(gè)數(shù)a和b，將較大的數(shù)打印出來的算法，寫出偽代 碼，并畫出流程圖．,例2．兒童乘坐火車時(shí)，若身高不超過1.2 m，則無需購票；若身高 超過1.2 m到不超過1.5 m，可買半票；若超過1.5 m，應(yīng)買全票．試 設(shè)計(jì)一個(gè)購票的算法，寫出偽代碼，并畫出流程圖．,,要點(diǎn)歸納與方法小結(jié)：,本節(jié)課學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容： 條件語句的步驟、結(jié)構(gòu)及功能．,作業(yè)：,用算法語句表示：輸入一個(gè)數(shù),，如果,不為0，則輸出,，否則，重新輸入．,